音樂第二冊的教學方案
音樂第二冊的教學方案
一、 教學目標
隨著音樂教育改革的深入發展,人們對音樂教育的新理念也足見有了更深的感悟,在音樂教學中如何理解與運用音樂課程規范中音樂教育以音樂審美為核心,作用于人的情感世界,這一理念,并能將這一理念的感悟音樂于實際的教學中去,引領同學在音樂的音響中去感受音樂中所表達的情感,以聽覺為主的全身心感官對音樂的情感體驗,從而發展同學從情感上精神上對音樂體驗的能力,培養同學理解音樂的能力與發明性思維的能力.
二、 實施戰略
為了使同學輕松愉快地學到知識，在同學參與音樂審美時，首先引領同學從音樂的音響中去感受音樂中所表達的情感，憑聽覺直接感受音樂所表達的人們生活中常見的喜悅，歡樂，悲傷，憤怒，吶喊，幽默，等人類所具有的`真善美的情感，從而發展同學從情感上，精神上對音樂體驗的能力。
三、 主要措施
1、在教學活動中，應注意以聽覺感受為主要途徑，發展同學充沛的感受音樂的能力。
2、開展各種有特色的音樂活動，培養同學的音樂感受力，發明力，增強音樂體驗。
3、充沛調動同學的音樂想象能力，發展其音樂表示力。
四、 教學進度
周次
日期
教學內容
節數
1
３、1——３
第1課
２
2
６——１０
第１課、第2課
２
3
1３——1７
第２課
２
4
２０——２４
第３課
２
5
２７——30
第３課
２
6
４、３——7
第４課
２
7
１０——１４
第４課、第５課
２
8
１７——２１
第５課
２
9
２４——２８
第６課
２
10
５.１——５
休息
２
11
８——１２
第６課
２
12
１５——１９
第７課
２
13
２２——２６
第７課、第８課
２
14
２９——６.２
第８課
２
15
５——９
第９課
２
16
１２——１６
復習
２
17
19——23
復習
２
18
26——30
測試
２
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