《音樂之聲》的音樂教學方案
教學設想：
1. 體會課文是如何運用正面描寫和側面描寫來刻畫瑪麗亞的形象的，品味課文中的環境描寫、人物語言描寫和動作、表情描寫。
2. 揣摩語言，發揮聯想和想象，感受課文的畫面感，以及其中人物唱詞所體現的 音樂故事片的特色
3. 可以觀看《音樂之聲》的音像資料，了解影片的故事內容，并體會影視劇本的特點。
教學構思：
1.歌曲激趣，導入課文
以《音樂之聲》中膾炙人口的電影插曲把話題引向課文。
2.全文總覽，概括情節
瀏覽全課，用簡潔的話語概括全文大意，并簡要交代劇本在表達上的特色。
3.研讀劇本，把握人物
圍繞“瑪麗亞是一個什么樣的人”這個核心問題展開研讀，從“旁人眼中”的瑪麗亞和 “真實“的瑪麗亞兩個角度去把握人物特征。
4.聯想現實，引領生活
由劇中人聯想到現實生活，描述生活中的同類人物，發現生活之美。
課時安排：
2課時
教學內容和步驟：
第一課時
導入新課：
方案：
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