猜謎語活動方案
導語：活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。對具體將要進行的活動進行書面的計劃，對每個步驟的詳細分析，研究，以確定活動的順利，圓滿進行。下面小編整理了猜謎語活動方案，歡迎參考借鑒！
猜謎語活動方案
一、活動目標：
1、了解我國元宵節掛花燈，猜燈謎等風俗習慣。
2、體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。
二、活動準備：
(一)少先隊
1、收集各種燈謎。(150條)
2、準備各種獎勵學生的小禮品。
3、場地布置時間：在活動室將元宵節燈籠懸掛好并將燈謎貼在上面。本次活動分設學生猜謎和學生家長猜謎2個區域。
(二)科任老師負責對答案，每人50條，答對的同學在他的本子上蓋獎章。各年級輔導員在場地上負責好學生猜謎時的秩序，并把猜對的.燈謎拿下來。
(三)場地布置：教導處
拍照：吳霞
謎語搜集、獎品：教導處
活動時間：3月5日下午1:30.
活動人員：全體學生及學生家長
活動安排：
1、下午第一節課大隊輔導員先講猜謎的規則，然后排好隊準時到猜謎場地集中。
2、一二年級在活動室1教室猜謎;三四五年級在活動室2教室猜謎;學生家長在指定區域進行猜謎活動。
3、為了讓更多的少先隊員有機會參與游戲，每人回答燈謎個數不限，猜對you獎4、學生猜出謎語后，紙條不要拿下來，只要記好編號，到相應的老師那里對答案。答對的同學老師為他登記姓名、班級。
5、工作安排負責人：吳迪、付麗娟
負責內容：現場監督和負責猜中的謎語條作標記，提前準備好獎章及獎品。
兌獎組：付麗娟、張雪鳳(學生)胡春英、張卓(家長)
工作組：張東亞(負責1-50條中猜對的謎語摘下作廢。)
宋玉華(負責51-100條中猜對的謎語摘下作廢。)
任艷君(負責101-150條中猜對的謎語摘下作廢。)
引導組：各年級班主任，負責維持學生秩序;楊懷彪、陳平：負責維持家長秩序
附游戲規則：
1、猜中謎語即you獎。
2、學生猜謎過程中家長不能予以指導，否則取消兌獎資格;
3、猜謎過程中不得查閱資料，否則取消兌獎資格;
4、同一題目，以先猜中者優先兌獎。
5、猜謎語過程中如果有猜出的，請將謎語條上標注的編號記下來，到工作人員處登記。不得將懸掛的謎語條撕掉，否則無效。
6、猜謎學生到兌獎處報出謎語編號和謎底，經工作人員確認,活動結束后頒發獎品。
7、猜謎學生家長到家長兌獎處報出謎語編號和謎底，經工作人員確認領獎。
8、進入猜謎場地不得大聲喧嘩，猜中兌獎要排隊等候，否則取消活動資格。
9、猜謎語活動截止時間為：謎語全部猜完或工作人員宣布游戲活動結束為止。
猜謎語活動方案
一、活動主題
1、與同學們一道，揭開每一個謎底，就好像一次又一次重新認識了世界的奇妙和美好。
2、鼓勵我們的寶寶不斷地動腦筋，勤學好問，探索世界，發現世界，開闊視野，每道謎語的`背后都藏著豐富的小禮物。猜對答案，贏得1分。
二、活動時間：
猜謎時間：20XX年5月18日（星期五）
三、活動內容
1、謎語內容豐富多樣，涉及動物謎語、植物謎語、日常用品、交通工具等。
2、為把這次活動達到開動學生腦筋的目的，請老師事先不要直接告訴學生答案，可以啟發引導學生，提示著讓學生自己說出答案，這樣做可以說達到了本次活動的最終目的。
四、活動規則
1、謎語條每個年級投放10條，總計50條。
2、班級發放謎語答題卡，學生獨立答題，猜出最多的獲勝。
3、班主任和監督人員批閱答題卡后，統計猜謎數量，做好記錄。
4、謎底和獎品通過校委會核實后發放。
五、獎品設置：
獎品設：
一等獎（各班各一個）。
二等獎（各班各二個）。
六、活動負責
1、主負責人：
職責：負責謎語搜集、組織謎語活動、保管獎品、蓋章、監督執行。
2、成員：
職責：做好謎語答題卡批閱記錄、發放獎品。
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