幼兒園第二屆讀書節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-06-20 03:23:40 活動(dòng)方案

幼兒園第二屆讀書節(jié)活動(dòng)方案（精選6篇）

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開展，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的幼兒園第二屆讀書節(jié)活動(dòng)方案（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園第二屆讀書節(jié)活動(dòng)方案（精選6篇）

幼兒園第二屆讀書節(jié)活動(dòng)方案（精選6篇）1

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、借助閱讀月開展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步營造讀書氛圍

　　2、滲透閱讀理念，提高親子閱讀質(zhì)量

　　3、促進(jìn)教師讀書活動(dòng)的開展，提升人文素養(yǎng)

　　二、活動(dòng)過程：

　　（一）宣傳階段。

　　1、以班級qq群向家長下發(fā)活動(dòng)方案及倡議書。

　　2、制定班級的具體活動(dòng)方案并傳至網(wǎng)站。

　　3以、班級qq群向家長及幼兒說明活動(dòng)方案、具體要求，進(jìn)行閱讀書目、方法、理念的宣傳。

　　（二）實(shí)施階段重點(diǎn)活動(dòng)：日常讀書與主題活動(dòng)相結(jié)合。

　　在溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動(dòng)照常開展的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開展以下活動(dòng)：

　　第一月：

　　1、班級活動(dòng)：整理并美化圖書角。

　　2、幼兒活動(dòng)：利用晨間活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)，讓每位幼兒參與閱讀活動(dòng)。

　　3、家長需配合：再次通過班級qq群的形式通知家長：

　　（1）帶幼兒參觀書店，為幼兒添新書帶入幼兒園，園內(nèi)借閱，家中親子閱讀。

　　（2）利用拍照、錄像等不同形式記錄參與活動(dòng)的過程及閱讀感受，發(fā)表于我園網(wǎng)站

　　4、教師活動(dòng)：確定自己的閱讀書目，撰寫閱讀心得。

　　5、記錄家長借閱檔案。

　　第二月：

　　1幼、兒活動(dòng)：利用晨間區(qū)域活動(dòng)，每位幼兒參與閱讀活動(dòng)。

　　2、家長工作：征集親子讀書感悟、照片等。

　　3、教師活動(dòng)：上傳網(wǎng)站一份讀書體會。

　　第三月：

　　1、幼兒活動(dòng)：班級進(jìn)行繪本故事講述活動(dòng)的評選，根據(jù)幼兒的'講述情況評選班級的故事大王。

　　2、教師活動(dòng)：自制大圖書一本，為繪本教學(xué)展示課做準(zhǔn)備。

　　3、班級活動(dòng)：美化創(chuàng)設(shè)表演區(qū)，讓幼兒感興趣，提高幼兒的參與性。

　　4、評選“讀書小明星” 。

　　三、總結(jié)階段：

　　1、讀書成果展。

　　2、進(jìn)行讀書活動(dòng)總結(jié)。

　　3、評選書香寶寶。

幼兒園第二屆讀書節(jié)活動(dòng)方案（精選6篇）2

　　根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，在幼兒園讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，我班班級讀書節(jié)活動(dòng)增加以下內(nèi)容：

　　一、家長工作

　　1、利用班級博客及qq群向家長們進(jìn)行本屆讀書節(jié)活動(dòng)的'宣傳與溝通，讓家長更深入地了解園及班級關(guān)于讀書節(jié)活動(dòng)的具體活動(dòng)內(nèi)容及形式。

　　2、征集讀書節(jié)活動(dòng)口號。

　　3、利用博客、家園欄分享優(yōu)秀親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)文章。

　　4、開展親子閱讀心得體會交流、展示。

　　二、各領(lǐng)域主題教育活動(dòng)內(nèi)容

　　1、語言領(lǐng)域——談話活動(dòng)：我喜歡的圖書、《閱讀樹》繪本：《一顆紐扣》

　　2、社會領(lǐng)域——修補(bǔ)圖書

　　3、藝術(shù)領(lǐng)域——手工活動(dòng)：制作書簽

　　三、日常教育活動(dòng)

　　1、圖書漂流：每個(gè)幼兒自帶2-3本圖書到幼兒園與同伴交流分享，每周五借閱一本圖書，回家與家長一起閱讀；并根據(jù)漂書活動(dòng)中圖書的借閱情況評選出最受歡迎的圖書10本。

　　2、經(jīng)典兒歌誦讀：每周誦讀一首經(jīng)典古詩，每天利用餐前時(shí)間吟誦，每周評出古詩吟誦小明星。

　　3、天天故事會：每天利用放學(xué)前時(shí)間為幼兒講一個(gè)經(jīng)典故事。

　　四、讀書節(jié)活動(dòng)成果展示

　　1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：主題墻創(chuàng)設(shè)、經(jīng)典讀物推薦、家長育兒心得展示、幼兒讀書照片展示等。

　　2、喜洋洋童話劇場節(jié)目：故事表演——三只蝴蝶。

幼兒園第二屆讀書節(jié)活動(dòng)方案（精選6篇）3

　　一、指導(dǎo)思想

　　1967年4月2日，國際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為"國際兒童圖書日"。國際兒童圖書日也是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日，每年的4月2日，他都會在全球無數(shù)小朋友的閱讀中重生。

　　1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為"世界讀書日"。

　　為了倡導(dǎo)家長進(jìn)行親子閱讀，引領(lǐng)孩子親近圖畫書、愛上閱讀，同時(shí)呼吁更多成人關(guān)注兒童讀物，常春藤幼兒園特舉辦第一屆讀書節(jié)活動(dòng)。旨在以讀書節(jié)為契機(jī)開展系列讀書活動(dòng)，努力將閱讀這顆幸福的種子播種在每一個(gè)幼兒及家庭心中。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、營造濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)設(shè)書香園所環(huán)境。

　　2、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

　　3、鼓勵(lì)廣大教師閱讀蒙氏專著，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能，增強(qiáng)組織圖畫書閱讀活動(dòng)的能力。

　　4、引導(dǎo)家長親子共讀的興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步改善家庭的'閱讀環(huán)境，共享親子快樂閱讀時(shí)光。

　　三、活動(dòng)主題

　　讀圖畫書，播撒幸福種子

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月2日——20xx年4月29日

　　五、活動(dòng)過程

　　第一階段：策劃啟動(dòng)階段

　　1、制定讀書節(jié)活動(dòng)方案。

　　2、向全園教師、幼兒、家長發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議書并利用主題墻飾及微信平臺等進(jìn)行宣傳。

　　3、完善班級閱讀區(qū)域，為幼兒提供更加舒適溫馨的閱讀環(huán)境。

　　4、利用入園、起床、戶外體育活動(dòng)等時(shí)間滾動(dòng)播放幼兒兒歌、古詩、歌曲、散文故事等內(nèi)容。

　　5、舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，拉開讀書節(jié)的序幕。

　　第二階段：組織實(shí)施階段

　　(一)幼兒讀書活動(dòng)

　　1、帶領(lǐng)幼兒參觀圖書館或書城，體驗(yàn)置身書海的讀書氛圍。

　　2、“讀讀玩玩”繪本閱讀活動(dòng)。

　　選取有代表性的經(jīng)典繪本進(jìn)行主題教學(xué)，如《好餓的毛毛蟲》《逃家小兔》《月亮的味道》《螞蟻和西瓜》等，讓幼兒體驗(yàn)讀書和動(dòng)手表征的樂趣。

　　3、睡前故事時(shí)間。

　　利用午睡前10分鐘，為幼兒閱讀講述經(jīng)典繪本故事，引導(dǎo)孩子在優(yōu)美文學(xué)作品的想象中入眠。

　　4、好牛兒童繪本免費(fèi)讀書計(jì)劃。

　　由好牛兒童提供每周4本(配備專用書包)，幼兒園每周調(diào)換，一月免費(fèi)試讀體驗(yàn)活動(dòng)。

　　5、故事大王比賽活動(dòng)。

　　由幼兒自愿報(bào)名，選取某一兒童文學(xué)作品進(jìn)行講述，家長可制作PPT，班級老師協(xié)助播放，幼兒園統(tǒng)一評獎(jiǎng)。

　　(二)教師讀書活動(dòng)

　　1、開展讀蒙氏專著讀書感想沙龍。

　　2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間閱讀有益身心健康的書籍，通過傳統(tǒng)閱讀的而方式進(jìn)而改善心態(tài)及生活方式。

　　(三)親子讀書活動(dòng)

　　1、建議家長多帶幼兒到書店及圖書館等地，讓幼兒多體驗(yàn)讀書氛圍，激發(fā)閱讀興趣。

　　2、每天進(jìn)行半小時(shí)的親子閱讀時(shí)光。

　　3、推薦家長閱讀松居直《幸福的種子》一書。

　　4、書香家庭大評比。

　　家長和幼兒一同制作讀書海報(bào)，將讀書照片與收獲進(jìn)行表征，幼兒園開辟專欄進(jìn)行展出評比。

　　5、好書推薦活動(dòng)。

　　家長在班級群中推薦自己看過的好書，并注明推薦理由，分享收獲。

　　6、自制繪本展。

　　家長和幼兒一同自制圖畫書，內(nèi)容可以自創(chuàng)，也可以對某本經(jīng)典圖畫書進(jìn)行模仿。

　　第三階段：總結(jié)表彰階段

　　匯總各項(xiàng)活動(dòng)情況，進(jìn)行總結(jié)表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　終身學(xué)習(xí)，終身閱讀，從娃娃抓起，從每個(gè)家庭抓起。我園將通過此次讀書節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子走進(jìn)圖書的海洋，培養(yǎng)孩子的良好讀書習(xí)慣，向著幸福起航。

　　六、具體時(shí)間安排：

　　20xx年4月1日：微信推出幼兒園圖書節(jié)活動(dòng)方案；教師會議進(jìn)行工作布置。

　　20xx年4月5日：進(jìn)行讀書節(jié)開幕儀式。微信活動(dòng)報(bào)道并向家長發(fā)出倡議書。

　　20xx年4月5日——4月8日：班級進(jìn)行閱讀區(qū)的圖書填充及豐富工作。

　　20xx年4月每周三下午進(jìn)行繪本主題活動(dòng)。

　　20xx年4月第一周各班安排圖書館或書城參觀活動(dòng)。

　　20xx年4月20、21日教師讀書沙龍。

　　20xx年4月20日自制繪本展。

　　20xx年4月27日故事大王比賽。

　　20xx年4月22日書香家庭評比。

幼兒園第二屆讀書節(jié)活動(dòng)方案（精選6篇）4

　　一、活動(dòng)目的

　　1.培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造“書香家庭”的環(huán)境氛圍。

　　2.通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒與繪本交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的`情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。

　　3.指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂成長。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月23日——20xx年4月30日連續(xù)閱讀8天，如能堅(jiān)持整個(gè)假期會更好喲!

　　三、活動(dòng)主題

　　親子共閱讀、好書伴成長

　　四、活動(dòng)要求

　　1、請家長提前選擇準(zhǔn)備好適合幼兒閱讀的繪本、故事書等。

　　2、親子閱讀的時(shí)間每天不少于20分鐘。

　　3、微信打卡8天。

　　4、成果分享:

　　打卡完成后，和孩子共同制作閱讀海報(bào)(A3紙大小)，要求：(1)有一個(gè)響亮的標(biāo)題(2)有閱讀照片(3)有陪讀感悟(4)其它項(xiàng)目自行設(shè)計(jì)，要美觀大方，體現(xiàn)親子共同參與。開學(xué)后上交至各班老師，幼兒園將擇優(yōu)進(jìn)行展出評比。

　　五、評比形式：

　　凡是寒假期間堅(jiān)持閱讀21天打卡并文字加圖片或視頻至朋友圈，不私密不分組，截圖即可在東里鎮(zhèn)中心幼兒園新年開學(xué)評為“閱讀之星”。

幼兒園第二屆讀書節(jié)活動(dòng)方案（精選6篇）5

　　我園近幾年一直以早期閱讀為特色活動(dòng)之一，通過幾年的課題研究，也在家長的積極配合與支持下，我園幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，閱讀過程中孩子能真正享受到閱讀的自由與快樂，使幼兒積極主動(dòng)地去建構(gòu)生活經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)親身體驗(yàn)，表達(dá)個(gè)性情感，促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展。為了進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動(dòng)在幼兒園以及每個(gè)家庭的深入、持之以恒的開展，結(jié)合4月23日世界讀書日的到來，開展“書香潤童心好書伴成長”為主題的.幼兒園讀書節(jié)活動(dòng)。

　　活動(dòng)主題：

　　“書香潤童心好書伴成長”。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、營造濃濃的“書香潤童心好書伴成長”的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。

　　2、通過閱讀活動(dòng)，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，讓書成為教師成長的伴侶。

　　3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

　　4、調(diào)動(dòng)家長積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　4月1日—4月30日。

　　活動(dòng)對象：

　　全體教師、幼兒及家長。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　流動(dòng)小書包、流動(dòng)小書包里繪本書、閱讀記錄表、親子閱讀倡議書。

　　活動(dòng)過程：

　　（一）班級閱讀活動(dòng)的開展：

　　1、開展“好書分享”活動(dòng)。

　　（1）豐富班級圖書，發(fā)動(dòng)家長，鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。

　　（2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。

　　2、班級統(tǒng)一閱讀時(shí)間：

　　（1）自由閱讀：每天固定在晨間10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。

　　（2）經(jīng)典小故事：教師及幼兒每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。

　　（3）經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等

　　3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄：指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等

　　4、開展“流動(dòng)小書包”活動(dòng)。

　　（1）準(zhǔn)備好“流動(dòng)小書包”。

　　中大班級每班準(zhǔn)備2—3個(gè)“流動(dòng)小書包”，每個(gè)書包里放有一本精彩圖書，導(dǎo)讀手冊（幫助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書），閱讀記錄表（記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟），并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。

　　（2）3個(gè)“流動(dòng)小書包”。

　　在班級同時(shí)開始流動(dòng)，流動(dòng)到哪個(gè)小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導(dǎo)讀手冊的指導(dǎo)下，進(jìn)行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書。看完后歸還，小書包在本班繼續(xù)流動(dòng)。

　　（3）本小組流動(dòng)完以后，與其他小組交換，本班級流動(dòng)完后與同年齡段其他班交換。

　　5、以年級為單位組織各項(xiàng)活動(dòng)。

　　（1）小班開展換書活動(dòng)，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀，體驗(yàn)分享的快樂；

　　（2）中大班開展修書活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍；教會幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。

　　（3）家庭親子共讀活動(dòng)：

　　（4）向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“書香潤童心好書伴成長”的活動(dòng)中來，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

　　①建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時(shí)以書為禮，過春節(jié)的時(shí)候，送好書壓歲。

　　②建議家長將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流。

　　③建議利用家園互動(dòng)平臺及班級網(wǎng)站等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

幼兒園第二屆讀書節(jié)活動(dòng)方案（精選6篇）6

　　一、活動(dòng)宗旨

　　結(jié)合總園開展的“書韻飄香，相伴一生”親子閱讀活動(dòng)，我園已先后開展了如：親子課堂、親子繪本劇表演等各種形式的特色活動(dòng)。為了更好地體驗(yàn)我園“為家長找好書，為好書找伙伴；你我傳遞感悟，感悟傳遞你我”的宗旨，特計(jì)劃開展家長親子閱讀分享會活動(dòng)，邀請家長集聚一起，在寬松、和諧的交流氛圍中，共同探討幼兒園繪本教學(xué)和家庭親子閱讀的情況，通過與家長零距離的交流互動(dòng)，共同分享親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　通過活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒走進(jìn)閱讀的空天闊海，優(yōu)化園所文化環(huán)境，豐富幼兒精神生活，促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，培養(yǎng)家庭成員良好的閱讀習(xí)慣，增進(jìn)家庭成員的情感交流，讓讀書學(xué)習(xí)成為家庭持續(xù)發(fā)展的不竭資源，從而提高家庭成員的綜合素質(zhì)、道德修養(yǎng)，樹立“人人是學(xué)習(xí)之人”的家庭理念，形成“家家是學(xué)習(xí)之所”的學(xué)習(xí)氛圍，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會做出積極貢獻(xiàn)。

　　三、活動(dòng)形式：

　　交流分享茶會

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月24日下午3：00

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　上坊幼兒園會議室

　　六、活動(dòng)要求：

　　1.以班級為單位，自主交流，形式不限。

　　2.交流主題要明確，形式內(nèi)容多樣。

　　3.每個(gè)班教師一名、家長1—2名。

　　七、交流主題：

　　1.您認(rèn)為為什么低齡的孩子更需要圖畫書?