《聽說讀寫綜合訓(xùn)練》教學(xué)方案設(shè)計(jì)
教學(xué)目的：
1．?dāng)U大學(xué)生學(xué)習(xí)語文的視野，拓寬學(xué)生提高作文能力的途徑。
2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種形式的作文訓(xùn)練。
3．探索提高作文教學(xué)效益的課堂教學(xué)途徑。
教學(xué)設(shè)想：
1．這節(jié)課的話題是：我與家務(wù)活兒（談做家務(wù)的情況、看法）（20）
2．圍繞話題中心進(jìn)行小作文訓(xùn)練（25）
3．作文題是：《第一次做菜》、《第一次做家務(wù)》、《勞動(dòng)最快樂》、《××菜的做法》、《我長大了》、《學(xué)習(xí)與做家務(wù)》（任選一題）
4．教具：投影、多媒體。
教學(xué)內(nèi)容與步驟：
一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)：同學(xué)們，我們這一代中學(xué)生是在卡拉OK、游戲機(jī)的熏陶下成長的，活得瀟灑，但這種瀟灑完全是建立在別人為己服務(wù)的基礎(chǔ)上的。做過家務(wù)活的舉手
二、同學(xué)們說話訓(xùn)練：
1．請(qǐng)你談?wù)剟趧?dòng)的重要。（勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，沒有勞動(dòng)，人類就無法生存
2．你做過家務(wù)活嗎？做過哪些？
3．運(yùn)用剛剛寫過的說明文的寫作方法，用說明的語言介紹如何把玻璃擦得又凈又亮？
4．說說你第一次做菜的情景。
三、教師小結(jié)：
在生活中，做家務(wù)本身就是一種鍛煉，它能夠使你學(xué)到許多書本上沒有的知識(shí)，同學(xué)們，你們同意我的看法嗎？請(qǐng)具體談?wù)劇?/p>
1．學(xué)生自由發(fā)表看法。
2．做家務(wù)是女生的事，好男兒要志在四方，你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？
3．在學(xué)生討論后，教師小結(jié)：
A．毛主席從小上山放牛、砍柴，幫助母親料理家務(wù)，體驗(yàn)了勞動(dòng)人民的艱辛困苦，才立下
B、魯迅，小時(shí)候，因父親生病，每天奔走在藥鋪與當(dāng)鋪之前，去日本學(xué)，為了救國救民。
C、大丈夫一屋不掃，何以掃大下。
4．當(dāng)你在做家務(wù)時(shí)，你的心情或感受如何有哪些收獲？
四、進(jìn)入寫作訓(xùn)練（25分鐘）
1．審題訓(xùn)練《第一次做家務(wù)》要著重寫第一次做時(shí)的情形，要有適當(dāng)?shù)男睦砻鑼懀?/p>
請(qǐng)大家用7分鐘寫一篇《我第一次做菜》的小作文，出示范文，對(duì)照交流。
2．《如何擦玻璃》5分鐘寫，然后交流。
3．《勞動(dòng)最快樂》應(yīng)以什么為主？
4《我長大了》，要寫一件有關(guān)做家務(wù)的事，通過這件事，寫出自己由幼稚到成熟，由最初的不行到后來的行，說明長大了。
5．的同學(xué)念自己的作文（每大組一人），師生評(píng)議。
6．布置課后作文（從以上任選一題）。
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