最新小學讀書節讀書活動實施方案

時間：2022-10-07 07:35:09 方案

最新小學讀書節讀書活動實施方案

　　一、指導思想

最新小學讀書節讀書活動實施方案

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深化以人為本、構建和諧社會的理念，優化辦學環境，凈化學校風氣，克服浮躁心氣，培養高尚情操，樹立人文情懷，促進廣大教師更新教育理念，提高專業化水平，改進管理、改進教學，提高學生的閱讀興趣，培養學生的讀書意識。讓讀書活動成為學校文化的重要組成部分，營造自覺學習、奮發向上、協作創新、和諧共進的良好校風，為創建特色學校，打造品牌學校打下堅實的思想和知識基礎。

　　二、活動主題 “養成讀書習慣創建書香校園”

　　三、活動目的

　　1.通過讀書活動，激發師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊其視野，增長其知識，陶冶其情操，充實其文化底蘊，促進知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

　　2.通過系列活動的開展，逐步形成學校特有的“書香校園”特色，不斷提升學校的辦學品位。

　　3.加強“班級圖書角”建設，通過和學校圖書室結合，讓更多的更有價值的圖書展現在師生面前，讓學生讀到更多的、自己喜歡的好書。

　　4.通過讀書活動，從學習習慣、生活習慣、勞動習慣、衛生習慣等方面培養學生，主張“不讓一個學生掉隊”、“讓學困生轉優，優秀生更優”。

　　四、活動實施過程

　　1.讀書月活動深入開展階段(xxxx年10月中下旬)

　　(1)每個學生結合個人實際，制定出讀書規劃，根據自己喜好來設計、裝飾，其中有讀書的內容、目標、措施、實現時間等。語文教師要擔負起推薦課外讀物、組織指導閱讀活動與評價等任務，并且每周拿出一節語文課用于課外閱讀指導，培養學生的文學興趣，提高學生的文學素養。 (負責人：各班語文教師);

　　(2)各班要在教室墻壁開辟出一塊“讀書交流園地”，從而營造讀書的氛圍，引導學生愛讀書、讀好書、會讀書(負責人：班主任)。

　　(3)學校引領班級利用一定的時間進行讀書交流，建議每個班級以分組交流和全班展示或辯論等方式，利用好每周五的第二節課時間;利用讀書月最后一周進行學校廣播宣傳班級經典讀書心得，如：“書海拾貝”、“我最喜歡的__”、“好書推薦”等小板塊，由語文教師選擇性的向大隊部推薦同學介紹看過的新書、好書以及寫出的好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會,形成良好的讀書氛圍(負責人：德育處、大隊部、班主任、班長)。

　　(4)每個學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期完成一期讀書小報。學校每學期組織一次讀書小報評比活動(負責人：大隊部);

　　(5)積極鼓勵學生向刊物發表習作，鼓勵老師指導學生發表習作，努力讓更多的學生體驗成功的快樂。學校每學期要搜集并出版校刊，在校園內發行，刊登學生各類作品，為學生創造一個展示自我的機會(負責人：德育處、班主任、劉軍)。

　　(6)小學一、二年級統一建立以“采蜜集”為名的好詞積累本，教師要認真指導學生摘抄、積累好詞和名句，使學生從小就養成良好的摘抄習慣。小學三年以上教師先樹立自己愛讀書的形象，在學生中言傳身教，潛移默化的影響學生養成好讀書、讀好書、寫心得的習慣(負責人：語文教師)。

　　(7)教師讀書要求。全體教師要認真閱讀學校推薦的書目，同時在閱讀期間完成規定字數的讀書筆記，每讀一本書要撰寫一篇高質量的讀書心得體會并做到“讀好一本書，上好一門課，帶好一個班，樹起一面旗”。

　　五.召開讀書活動總結表彰會(xxxx年11月底)

　　(1)“書香班級”評選。班級學生能辦讀書小報，每學期至少兩期，班級書庫里的書能在學生中進行流動，使教室里充滿書香。班級學生能夠主動借閱圖書，并根據年級段特點進行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。此項工作由德育處在11月中旬根據各班讀書參與情況負責評選。(每次每個年級評選1~2個班級作為“書香班級”)。

　　(2)“讀書之星”評選要求。平時能堅持讀書，并認真寫讀書摘記、心得體會，并有文章在校以上刊物發表，由各班主任在班級選拔后在11月中旬報德育處審核即可(評選資料要準備齊全)。

　　評選結果出來以后，全校召開讀書月總結表彰會，對讀書活動中評選的“書香班級”和“讀書之星”進行表彰鼓勵，發放獎品原則上“以書代獎”。

　　六.原則與保證

　　(1)讀書活動要堅持不增加教師工作負擔和學生課業負擔的原則，采取長遠規劃和近期目標相結合的方法，定期召開專題會議，重點是引導廣大師生把讀書變為個人的自覺行動和人生的一大樂趣，確保活動深入人心，取得實效。

　　2.資源保證。學校要對讀書活動在經費和人力資源上給予支持，圖書室按要求向廣大師生開放保證讀書活動正常有序地開展。還要重視圖書室、閱覽室的建設，使之逐步輻射到校園角角落落都有圖書角，師生隨手便可取書閱讀。

　　七、組織保障

　　成立讀書活動領導小組

　　組長：校長(xxx) 書記(xxx)

　　副組長：xxxx

　　成員：xxx小學各班主任科任教師

　　xxx小學

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