幼兒園中班音樂活動方案如果我是一片云
為了確保工作或事情有序地進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班音樂活動方案如果我是一片云，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【設計意圖】
每個孩子都有愛玩、愛動、愛說、愛笑的天性，在他們幼小的內心里卻有著比天空還要大的世界，我們就應該給幼兒提供一個機會，讓孩子們盡情的去唱、去跳、去快樂地游戲，在教學中，我們可不可以把游戲用于音樂仿編活動中來呢?于是我就有了新的想法，我設計了音樂活動《如果我是一片云》，這樣，既能讓孩子充分發揮他們的想象，又能讓孩子們在游戲活動中，學唱歌曲，仿編歌曲，希望通過這次活動讓幼兒感受音樂仿編活動的快樂，同時提高幼兒學習的積極性與參與性。讓孩子知道自己最出色的。
【設計目標】
1.引導幼兒熟悉歌曲旋律，理解并學唱歌曲《如果我是一片云》。
2.帶領幼兒體驗游戲的樂趣，在游戲中鞏固、練習并仿編歌曲。
【教學重點】
學唱歌曲
【教學難點】
仿編歌曲。
【教學準備】
教學掛圖、節奏圖片、小狗玩具、小云的頭飾、PPT課件等。
【教學設計】
【一、開始部分】
1、教師：小朋友們好，我是一片云，我想出去找朋友，我一邊走一邊高興的唱著歌，《如果我是一片云》如果我是一片云，我是一片云，我要飄到小河里，飄到小河里......【教師一邊做動作，一邊唱，孩子模仿。】
2、教師：小朋友們和我一起唱起來唱歌好不好啊?
教師彈奏：(發音練習)
如果我是一片云，啦啦啦啦啦我要飄到小河里，啦啦啦啦啦如果我是一片云，啦啦啦啦啦我要飄到大海里，啦啦啦啦啦如果我是一片云，啦啦啦啦啦我要飄到花園里，啦啦啦啦啦(非常棒!)
【二、基本部分】
1、教師：我走呀走，我找到了好多朋友，我找到了哪些朋友，小朋友仔細聽。師唱《如果我是一片云》。
哦，小云找到了哪些好朋友啊?(小魚和小蝦)小云找到小魚和小蝦它們在一起干了什么呢?(師生一起做游戲)
2、哦，歌曲里還唱到了些什么呢，我們再來聽一遍好嗎?
教師提問：歌曲中都唱到了什么，它們在做什么?
3、小朋友記得可清楚了，來，現在看黑板，劉老師在黑板上把所有歌曲中的內容全部都畫出來了，可是呢，這些順序都是不對的，我要請個小朋友按歌曲中的內容正確的排列出來。
小朋友是自己排列呢，還是劉老師唱歌你來排列呢
4、小朋友看看他到底排對了沒有，那我們來驗證一下
師唱《如果我是一片云》，糾正孩子順序。
那現在我們一起小手指著圖譜把歌曲唱一遍好嗎?
5、我們小朋友真棒，那我們現在一起來玩個傳遞的游戲吧。
(出示小狗玩具)老師請一位小朋友來傳遞，歌曲結束，傳遞有時結束結束，傳遞到誰，就從他那繼續傳遞。邊做游戲邊唱《如果我是一片云》(反復幾遍)
6、現在呢，我們換一種玩法，在來做搶椅子的游戲。
現在呢，我們要玩一個更難的游戲了，老師要抽掉一把小椅子，沒有搶到小椅子的小朋友呢，就請他來闖關好嗎，來;自.大，考.吧幼。師，網;?里面有很難的問題要他回答，你們怕不怕啊?闖關成功的小朋友有獎勵哦。
【游戲】搶椅子《如果我是一片云》
(1)哎呀，他是今天我們第一個闖關的小勇士，來，我們看看。播放課件圖片1，師問：你來告訴老師，小云飄到了哪里啊?
小河里有4幅圖片，有兩幅圖是錯誤的，它不應該呆在小河里啊，它是那兩幅圖呢，那小河里剩下什么了啊?
那現在我們把小河的歌唱一遍好嗎?
他是今天第一個闖關成功的孩子，我們給他戴上小紅花好嗎?
(2)來，看看第二關是什么，仔細看，播放課件圖片2，師問：你來告訴老師，小云飄到了哪里啊?森林里有4幅圖片，有兩幅圖是錯誤的，它不應該呆在森林里，它是那兩幅圖呢，那森林里剩下什么了啊?
那現在我們把森林的歌唱一遍好嗎?
現在我們已經闖了幾關了啊?我們幫他戴上小紅花好嗎?還有兩關要闖，一關比一關難，好，我們闖第三關。
(3)游戲：搶椅子《如果我是一片云》
播放課件圖片3，這會小云會飄到哪里啊、池塘里有4幅圖片，有兩幅圖是錯誤的，它不應該呆在池塘里，它是那兩幅圖呢，那森林里剩下什么了啊?
這會呢我要請這位小朋友唱池塘的歌曲，好嗎?池塘里的歌好挺嗎?第三關闖關成功。
(4)現在老師要問小朋友一個問題，如果你是一片云，你想要飄到哪里呢?還有沒有其他的想法?
(4)好了，我們現在闖第四關好嗎?
游戲：搶椅子《如果我是一片云》
播放課件圖片3師：如果我是一片云，你想飄到那里去啊?教師提示引導幼兒填詞。
三、結束部分
1小朋友，這首歌你們都學會了嗎，這會老師要抽掉幾幅圖譜，你們還會唱出來嗎?
2如果我們是小云，我們飄到校園里去看看，看看能找到誰和我們一起做游戲呢?【帶孩子走出教室，活動結束。】
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