幼兒園自制玩教具方案《百變頭盔》
為了確保工作或事情能高效地開展，就不得不需要事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的幼兒園自制玩教具方案《百變頭盔》，歡迎大家分享。
一、發(fā)展目標(biāo)
1.感受材料的形狀、光滑程度與平衡的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尋找過橋方法，提升幼兒平衡能力。
2.感受負(fù)重走、跑的樂趣，鍛煉手部和腿部大肌肉。
3.感受投擲與投籃的高低、距離以及手臂的力量之間的關(guān)系，鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。
4.探索不同的跳法，提高跳的能力，發(fā)展幼兒體能。
5.大膽攀巖，探索在光滑面進(jìn)行攀巖的方法，提高幼兒攀爬和自我保護(hù)的能力。
二、制作材料
頭盔、可伸拉鐵管支架、粗線繩、鋼管、膨脹絲、欄桿、皮筋、沙包。
三、制作方法
廢舊頭盔堅硬、結(jié)實、耐用、安全性高，幼兒可以在上面走、坐，利用它攀爬、投擲，同時它與其它材料組合方便、靈活、變化多，能夠滿足幼兒各種運動需求，對于幼兒體能提升有非常大的幫助，是其他材料不可替代的。玩教具“百變頭盔”，希望通過頭盔的不同造型變化，引導(dǎo)幼兒在玩的過程中，提升走、跑、跳、攀爬、投擲、平衡等綜合能力。
“百變頭盔”由蕩橋、投擲器、抬花轎、攀爬拓展、跳跳樂五部分組成。設(shè)計考慮到幼兒的年齡特點，創(chuàng)造出不同的玩法和難度，以適應(yīng)3-6歲的幼兒同時游戲，提高幼兒參與活動的主動性，有利于幼兒身心健康發(fā)展。
1.蕩橋
可伸拉鐵管支架：長2M、寬85CM。粗線繩橫穿過頭盔：長1.2M。
蕩橋架利用粗、細(xì)不同的鋼管，設(shè)計成可伸拉、可拆卸，方便收納的同時，也為幼兒提供了自己動手安裝蕩橋的機(jī)會。
2.投擲器
高型投擲器：高度為1.4M和1.6M
中型投擲器：高度為1M和1.2M
小型投擲器：高度為60CM和80CM
把頭盔固定在不同高度的支架上，即可形成不同高低的投擲器。既能滿足大、中、小三個年齡段幼兒的游戲需求，也為同年齡階段能力強(qiáng)的幼兒提供了挑戰(zhàn)機(jī)會。
3.抬花轎
在長度為90CM的兩根鋼管的兩側(cè)，分別固定兩根長度為60CM的粗線繩，中間再系一個頭盔即可完成制作。
4.攀巖
用膨脹絲將頭盔固定在墻上，頭盔距離為10CM-60CM不等。
5.跳跳樂
用長度為1.5M的粗線繩，每隔一段距離按放一個頭盔，或者按照一定的形狀進(jìn)行組合。
四、建議玩法
1.蕩橋
幼兒從橋頭出發(fā)，雙手扶住欄桿，腳踩頭盔，向前移動。
2.投擲器
幼兒站在指示線外，將沙包投進(jìn)投籃器中。三組投籃器組合到一起，支架高80CM以下部分可以隨意纏繞繩子，幼兒在下面自由鉆爬。
3.抬花轎
將頭盔底座的繩子套入鐵管中，兩名幼兒分別抬起花轎的兩頭，一名幼兒坐在頭盔中，雙手扶住把手。
4.攀爬
幼兒腰部捆住安全繩，在墻壁上找三個頭盔，站上去，然后不斷變換重心的位置，蹲下、弓步、屈膝、手臂伸直，尋找最穩(wěn)當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行攀爬。
5.跳跳樂
（1）粗線繩和頭盔組合成五邊形，內(nèi)含5個等邊三角形。外圍用沙袋拉直固定，幼兒在其中可任意跳、雙腳跳、單腳跳。
（2）把頭盔擺出兩摞，高度到幼兒膝蓋處，將繩子固定在最上面，在地面上組合成一字行，進(jìn)行助跑跨跳。
（3）把頭盔自由擺放在地面上組合成S行，進(jìn)行繞障礙跑、過小橋。
五、實踐案例
案例一：小馬運糧
活動目標(biāo)：
1.幼兒嘗試在蕩橋上負(fù)重走，增強(qiáng)幼兒的平衡能力。
2. 培養(yǎng)幼兒克服困難的精神，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
活動準(zhǔn)備：
1.沙袋若干。
2.準(zhǔn)備好蕩橋場地。
活動過程：
1.帶領(lǐng)幼兒隨音樂“健康舞”做準(zhǔn)備運動。
2.游戲“小馬運糧”。
規(guī)則：每只小馬每次只能運一袋糧食，過平衡木蕩橋時要注意安全。
3.增加難度，每只小馬每次運多袋糧食，運到的糧食最多的為勝利。
4.教師小結(jié)
案例二：誰的本領(lǐng)大
活動目標(biāo)：
1.讓幼兒初步掌握肩上揮臂投準(zhǔn)的基本方法，鍛煉其手臂力量。
2.激發(fā)幼兒對投擲活動的興趣，培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神。
活動準(zhǔn)備：
沙包、頭盔若干。
活動過程：
1.教師帶領(lǐng)幼兒排成兩路縱隊進(jìn)入活動場地，進(jìn)行熱身活動。
2. 幼兒自由玩投沙包，讓幼兒嘗試投遠(yuǎn)的最佳方法。
3.教師講解動作要領(lǐng)并示范：手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開放，身體后仰，用力蹬地頭向前方。
4.游戲：看誰的沙包投得準(zhǔn)，幼兒鞏固練習(xí)。
5.教師小結(jié)。
案例三：攀爬小勇士
活動目標(biāo)：
1．能大膽地嘗試進(jìn)行攀爬練習(xí)，動作協(xié)調(diào)。
2．體驗攀爬運動的樂趣并能堅持參加活動。
活動準(zhǔn)備：
彩旗、攀爬墻。
活動過程：
1.帶領(lǐng)幼兒玩小小登山隊員的游戲
2．攀爬的專門練習(xí)：手腳著地爬（小烏龜爬），手膝著地爬（小猴子爬），匍匐前進(jìn)等動作。
3.游戲：登山比賽
幼兒分兩組進(jìn)行登山比賽，先拿到彩旗的幼兒為勝。
4．總結(jié)游戲情況，教師小結(jié)。
5.放松、整理，結(jié)束活動。
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