小班半日活動策劃

時(shí)間：2024-09-21 19:11:05 策劃書

小班半日活動策劃

小班半日活動策劃1

　　晨間活動：野趣——跨欄（7：45——8：20）

小班半日活動策劃

　　目標(biāo)：

　　1、學(xué)會跨高低不同的兩種欄架。

　　2、樂于挑戰(zhàn)，體驗(yàn)跨欄的樂趣。

　　生活活動：小便洗手，拿茶杯。（8：20——8：25）

　　目標(biāo)：

　　學(xué)習(xí)有序的進(jìn)行，不推擠，輕拿輕放茶杯。

　　晨間談話：我喜歡的.動畫片（8：25——8：35）

　　目標(biāo)：

　　1、完整說出自己喜歡的動畫片名字，并知道其中的主要人物。

　　2、培養(yǎng)幼兒安靜傾聽的習(xí)慣。

　　生活活動：吃點(diǎn)心（8：35——8：50）

　　目標(biāo)：

　　愉快地吃完自己的一份點(diǎn)心。

　　早操：（8：55——9：05）

　　目標(biāo)：

　　1、愉快參與早操，有節(jié)奏地做操。

　　2、聽老師口令迅速變換隊(duì)形。

　　教學(xué)活動：（9：15——9：35）

　　語言：數(shù)小雞

　　目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)兒歌，感知并練習(xí)發(fā)音：雞、西、米、七、里。

　　2、體驗(yàn)與老師、同伴一起邊朗誦兒歌邊表演的快樂。

　　戶外活動：好玩的輪胎（9：40——10：10）

　　目標(biāo)：探索輪胎的不同玩法，體驗(yàn)成功的快樂。

　　自主生活活動：（10：10——10：20）

　　目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)自己系褲子，用正確的方法洗手。

　　2、認(rèn)識不同的水果，知道水果營養(yǎng)好。

　　區(qū)域活動：（10：20——10：50）

　　目標(biāo)：

　　1、能認(rèn)真參加區(qū)域活動，根據(jù)自己的喜好進(jìn)行選擇。

　　2、能自覺遵守活動規(guī)則。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：益智區(qū)

　　餐前準(zhǔn)備：（10：50——11：00）

　　目標(biāo)：

　　1、安靜聽故事。

　　2、自己整理衣物。

　　進(jìn)餐：（11：00——11：30）

　　目標(biāo)：

　　1、自覺吃完自己的一份飯菜，不挑食。

　　2、學(xué)會自己整理餐具等。

小班半日活動策劃2

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓寶寶享受母子親情，感受音樂的旋律和節(jié)奏，體會音樂的.美好。

　　2、讓寶寶熟悉幼兒園的環(huán)境，初步了解老師和同伴。

　　3、讓家長了解幼兒園的教學(xué)理念。

　　活動時(shí)間：

　　7月26日上午（9：00—10：30）

　　參加者：

　　小小一班全體幼兒和家長

　　活動流程：

　　一、家長簽到，教師和個(gè)別幼兒進(jìn)行交流（9：00—9：10）

　　二、問候時(shí)光（9：10—9：25）

　　1、教師自我介紹

　　2、請被點(diǎn)到名的寶寶上來和老師抱抱

　　三、親子互動操（9：25—9：35）

　　教師帶領(lǐng)，家長陪同幼兒一起做動物模仿操。

　　四、智慧時(shí)光：兒歌《學(xué)說話》（9：35—9：50）

　　1、教師念兒歌，寶寶欣賞。

　　2、爸爸媽媽和寶寶一起學(xué)念兒歌

　　3、寶寶和老師一起變念兒歌變做動作。

　　4、母子交誼舞：爸爸媽媽右手抱著寶寶，左手抓住寶寶的手，隨著音樂前進(jìn)、后退、旋轉(zhuǎn)。

　　五、加油站：吃餅干、喝水（9：50—10：00）

　　指導(dǎo)寶寶吃東西時(shí)，坐在桌子邊上，不走動。

　　六、溫馨時(shí)光：畫泡泡（10：00—10：20）

　　1、教師出示范畫，提問：這是誰啊？它有什么本領(lǐng)？

　　2、教師示范畫泡泡

　　3、幼兒在爸爸媽媽的幫助下，畫完整的圓圈。

　　七、加油站：吃水果（10：20—10：30）

　　繼續(xù)強(qiáng)調(diào)坐在座位上吃東西，了解丟皮的地方。

小班半日活動策劃3

　　一、早接

　　1、親切主動的與幼兒打招呼，并向家長了解幼兒在家情況。

　　2、鼓勵不參加早鍛的幼兒和大家一起玩。

　　二、早餐

　　1、給幼兒營造安靜的就餐環(huán)境。

　　2、鼓勵幼兒自己吃完自己的那份早餐。

　　三、餐后活動

　　1、鼓勵幼兒自己去拿喜歡的操作材料活動。

　　2、讓幼兒學(xué)會玩完自己把玩具收好。

　　動手區(qū)：用夾子給螃蟹(小蟲)加腿、串珠、綁鞋帶、用氣球做紙燈籠、用水把不同的圖形組合貼在墻上、包糖果

　　美術(shù)區(qū)：滾顏色珠、膠泥、涂色、粘貼畫、撕紙、剪紙

　　語言區(qū)：用指偶在背景圖上講故事、帶頭飾進(jìn)行角色扮演

　　娃娃家：切菜、煮飯、家庭角色扮演

　　數(shù)學(xué)區(qū)：把圖形送回家、按數(shù)字?jǐn)[動物卡

　　四、體育：

　　小螞蟻運(yùn)糧食

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)手膝著地爬，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)能力。

　　2、鼓勵幼兒主動參與活動，體驗(yàn)友愛的情感。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料準(zhǔn)備：

　　1、沙包若干、籃子二個(gè)、長條拱門兩個(gè)、獨(dú)木橋兩個(gè)

　　2、錄音機(jī)和音帶

　　活動流程：

　　模仿小動物入場——練習(xí)手膝爬——小螞蟻運(yùn)糧食

　　活動過程：

　　1、動物模仿操

　　(1) 教師扮螞蟻媽媽，帶領(lǐng)小螞蟻入場。

　　(2) 教師：“今天天氣真好，讓我們一起鍛煉身體吧!”聽音樂做動物模仿操。(為爬的動作做一些準(zhǔn)備)

　　2、練習(xí)手膝著地爬

　　(1) 啟發(fā)引導(dǎo)幼兒探索爬。教師：“寶寶們我們鍛煉完身體，一起到草地上做游戲吧!”(音樂節(jié)奏稍快，幼兒自由玩，探索爬的方法，教師仔細(xì)觀察)

　　(2) 教師請個(gè)別幼兒演示，解決爬法。

　　3、小螞蟻運(yùn)糧食

　　(1) 教師：“現(xiàn)在天氣越來越冷了，得儲存一些糧食過冬才行，媽媽今天帶你們?nèi)フ壹Z食，來跟媽媽來!”

　　(2) 幼兒自由的爬過“山洞”走過 “小橋”，來到空地。(有節(jié)奏的音樂，教師注意觀察幼兒爬的方法，即使指導(dǎo)糾正) 教師：“這里又很多糧食，我們把他們運(yùn)回家吧!”

　　(3)幼兒手拿“糧食”跑回起點(diǎn)把“糧食” 放在筐內(nèi)后繼續(xù)爬過“山洞”走過 “小橋”去運(yùn)糧食。

　　(4)教師小結(jié)并糾正不正確的'爬姿，并講解一些爬的動作要領(lǐng)。

　　(5)幼兒繼續(xù)運(yùn)糧食。

　　4、結(jié)束

　　小朋友這兒有這么多的糧食，我們?nèi)シ忠徊糠纸o別的小螞蟻吧!

　　五、分組活動

　　A ：學(xué)穿襪子

　　1、了解襪尖、襪跟的位置。

　　2、初步掌握穿襪子的基本步驟，能自己穿襪子。

　　3、會翻襪子。

　　B：手工

　　1、能用小棍棍和膠泥做出各種不同的物品。

　　2、初步掌握團(tuán)圓和搓的方法。

　　六、小動物模仿操

　　1、幼兒都能和教師一起做操。

　　2、鼓勵幼兒添加適當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>

　　七、游戲

　　1、小兔乖乖

　　(1) 幼兒能夠了解游戲規(guī)則，并能遵守游戲規(guī)則。

　　(2) 鍛煉幼兒跑和雙腳跳的能力。

　　2、網(wǎng)魚

　　(1) 幼兒能夠了解游戲規(guī)則，并能遵守游戲規(guī)則。

　　(2) 學(xué)會聽口令做動作。

　　八、玩球

　　1、初步學(xué)習(xí)拍球、滾球、踢球的技能。

　　2、能與同伴合作游戲

小班半日活動策劃4

　一、早接活動（7：30~8：00）

　　教師接待幼兒回園，幫助幼兒穩(wěn)定情緒。組織幼兒進(jìn)行早間活動。內(nèi)容：觀看大班早操、玩大型戶外玩具等。

　　二、早餐（8：05~8：30）

　　教師在餐前組織幼兒上廁所、洗手，養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，

　　觀察幼兒進(jìn)餐情況，糾正幼兒不良的進(jìn)餐行為。

　　三、分區(qū)活動（8：30~9：00）

　　幼兒分區(qū)進(jìn)行活動。根據(jù)小班情況開設(shè)圖書區(qū)、娃娃家、建筑

　　區(qū)及美工區(qū)，幼兒可自由選擇所喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動。教師在旁輔導(dǎo)幼兒活動，幫助幼兒解決之間的不友好行為，教育幼兒要愛護(hù)圖書及教玩具等。

　　四、教育活動（9：10~9：35）

　　活動內(nèi)容：美術(shù)活動——美麗的新衣

　　活動目標(biāo)：

　　1、幼兒知道如何運(yùn)用各種工具來進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。

　　2、培養(yǎng)幼兒的審美能力及表演能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：各色水粉顏料若干、用畫紙做成的衣服人手一份、報(bào)紙揉

　　成的.紙團(tuán)若干、塑料玩具若干、彩紙片若干、膠水、抹布、報(bào)紙等

　　活動過程：

　　1、幼兒與教師一起復(fù)習(xí)兒歌《新年到》，引出活動主題。

　　教師：“新年到了，小朋友們都會穿上美麗的新衣服。你覺得漂亮的新衣服是什么樣子的呢？”（有很多顏色的，有圖案的）“今天工廠的叔叔想請我們小朋友幫他設(shè)計(jì)幾件衣服，你愿意幫這個(gè)忙嗎？”

　　2、認(rèn)識工具，復(fù)習(xí)作畫方法

　　教師帶幼兒認(rèn)識工具，如紙團(tuán)、塑料玩具等。并請幼兒說出作畫方法。教師可引導(dǎo)幼兒還可以用什么東西來作畫。（手）

　　3、教師提出作畫要求，培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

　　用到不同的顏色時(shí)，要更換紙團(tuán)、玩具或擦干靜手，以免顏色混合；注意保持自己衣服、桌面、地面的清潔；用完的紙團(tuán)要扔在垃圾桶里，不能到處亂扔。

　　4、幼兒自由選擇作畫工具，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

　　教師指導(dǎo)幼兒合理安排畫面，并在指導(dǎo)的同時(shí)提醒幼兒保持畫面整潔。幫助個(gè)別能力較弱的幼兒鞏固作畫方法。

　　5、作畫完畢，幼兒穿上自己設(shè)計(jì)的衣服進(jìn)行表演

　　幼兒穿上自己設(shè)計(jì)的衣服進(jìn)行歌表演《新年好》等，培養(yǎng)幼兒大膽在人前表演的能力。教師對設(shè)計(jì)出色、表演大方的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)，對有進(jìn)步的幼兒進(jìn)行鼓勵。自由結(jié)束活動。

　　五、體能活動（9：45~10：25）

　　1、課間操

　　2、體育游戲：《魚網(wǎng)》

　　訓(xùn)練幼兒鉆、跑的技能，及訓(xùn)練幼兒與同伴友好協(xié)作，不推撞他人。

　　3、體能練習(xí)：利用大型綜合玩具鍛煉幼兒跑、跳、爬、攀、鉆等技能，及全身動作的協(xié)調(diào)性。

小班半日活動策劃5

　　生活活動目標(biāo)：

　　1、提醒不愿喝水的幼兒喝水。

　　2、不會脫褲子的孩子會請老師幫助。

　　3、幫助幼兒挽袖子洗手，提醒幼兒不能將袖子弄濕。

　　4、進(jìn)餐時(shí)鼓勵幼兒一手扶碗，一手拿勺子，不撒飯粒，不用手抓。

　　活動一：綜合活動――小沙錘

　　設(shè)計(jì)意圖：我班本月進(jìn)行了主題探索活動“可愛的我”，孩子們了解到自己身體有許多本領(lǐng)：小手能拍手、折紙、畫畫、小腳可以走路……近段時(shí)間孩子們很想用小手?jǐn)[弄音樂區(qū)的小沙錘，他們總喜歡用手搖一搖，用耳聽一聽，想打開看看里面裝著什么？這是孩子好奇心強(qiáng)的明顯表現(xiàn)。我想嘗試從另一個(gè)角度讓孩子認(rèn)識自己身體的其他本領(lǐng)，因此，提供了廢舊物品以及綠豆、米、沙子三種不同性質(zhì)的材料，讓孩子們在做中玩，玩中學(xué)，在學(xué)中提高動手能力，發(fā)展感知覺，體驗(yàn)成功的快樂。

　　發(fā)展目標(biāo)：

　　1、喜歡參加小制作活動，感受成功的快樂。

　　2、能將細(xì)小物品裝入容器中，具有初步的動手能力。

　　３、能用聽覺辨別不同的物體，促進(jìn)感知能力的發(fā)展。

　　活動準(zhǔn)備：

　　知識經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備――

　　幼兒已有操作打擊樂器“沙錘”的經(jīng)驗(yàn)。

　　材料的準(zhǔn)備――

　　制做材料：娃哈哈飲料瓶每人１個(gè)，綠豆、米、沙子若干，分別裝在大紙盒中，沙錘１個(gè)。

　　場地安排：按裝入物綠豆、米、沙子分為三個(gè)操作區(qū)

　　教師準(zhǔn)備：沙錘１個(gè)

　　音樂磁帶《健康歌》《笑一個(gè)吧》