啟示類作文帶評語

時間：2022-10-01 04:58:29 作文評語

啟示類作文帶評語

啟示類作文帶評語1

　　尤記得趙麗蓉奶奶的座右銘——要想人前顯貴，就得背后受罪。

啟示類作文帶評語

　　蘊意多么深刻哇!而又是如此的明了易懂——要想讓別人來欣賞自己，背后自己就必須付出努力!!!

　　一個人總夢想著在大家面前表現自己，讓別人崇拜自己、欣賞自己，不付出努力又怎么行得通呢?別讓夢想總在夢里實現，也別讓承諾只游離于口間，一千次的承諾也遠不如事實來得明白!!!要充滿信心的走自己的路，別人荒謬的評論不要去理會。是非昭昭有，不聽自然無!要知道，評論者往往比行動者高明，然而評論者卻往往沒有行動!努力拼搏——用事實說話!

　　舞臺上的人兒固然風光，衣飾華麗、燈火輝煌，還有舞臺下那群合格fans的瘋狂崇拜。他們是憑空想象就能得來的嗎?——不是。夢想是高貴的，它需要淚水和汗水的沐浴;夢想是個多面人，有時可以堅強到風雨無阻，有時可以柔弱到輕受打擊便支離破碎……

　　是努力，是勤奮，拉近了我和夢想的`距離。而她卻喜于捉弄人，像無際大江中的燈塔一般，忽隱忽現，使人望而卻步，卻又心生遺憾……

　　對夢想所付出的努力，可以使你忘記一切。夢想——這種神奇的東西，你看得見，你摸不著;你感覺得到，但你能做到嗎……

　　批改評語：本文開篇即引用趙麗蓉奶奶的一句座右銘，開門見山的提出了成功需要不懈的努力這一觀點。在接下來的行文中層層遞進的寫出“夢想是高貴的，它需要淚水和汗水的沐浴”，以及實現夢想的道路將會十分坎坷以及堅持自己的路莫顧他人言語這些特點。但是在如此短小的文章中穿插體現這些思想，未免有些雜亂了。但本文語言精到富有智慧，很好。

啟示類作文帶評語2

　　每一朵花都有盛開的價值，每一棵樹都有生存的理由，每一滴水都有清澈的生命。

　　當我們看見一朵朵鮮花盛開的時候，我們是否歡喜?在歡喜的過程中是否注意到了它生存的價值?

　　花和人一樣也有喜和怒。它歡喜的時候，就綻放出它的美麗;它不高興了，就會枯萎死去。花失敗了，它低下了頭，因為它不會堅強。

　　而流水呢?它沒有花開放時的美麗，也沒有因挫折而低過頭。當它面對眼前的危巖陡坡時，它只是微微一笑，猛然向前奔去。這就是它的性格。

　　它的精神，更是值得我們學習。

　　魚兒向它呼喚，鳥兒對它鄙夷，白云向它招手……你們不會留住它的。對待這樣的迷惑和挫折，它仍然邁開前進的腳步。因為它知道：如果它貪戀在這里就失去了大海的邀請。

　　但是流水一味地向前，卻留下了“無情”的罪名。這樣說也許是對的.，因為它無情地舍棄了發源地，無情地拋棄了伙伴。可是，它必須無情，果斷地選擇。這正應了“落花有意，流水無情”。

　　我們的一生有太多的挫折，但是，我們需要堅強，用堅強來戰勝一切!

　　批改評語：這篇文章描寫了大自然中的流水給我們的啟示，它堅強的精神值得我們學習。文中具體地描寫了流水的這種性格特點，很有說服力，結尾總結全文，點明中心。

啟示類作文帶評語3

　　“繩鋸木斷，水滴石穿”這句俗語想必大家都很熟悉，滴水穿石的典故更是廣為人知。

　　滴水的力量對于巖石來說，簡直是微不足道，但它竟能夠穿石，原因就在于它能日復一日，年復一年，堅持不懈。這句俗語為我們說明了一個道理：要想獲得成功，就必須有堅定的毅力和恒心。如果把滴穿的石頭比作成功的話，那么，那一滴滴水珠便是在通向成功路上的一點點努力。一個人不論天資是否聰穎，只要能像小水滴那樣不懈努力，成功的大門必定為他敞開;反之，不去努力，盡管天資聰明，也會一事無成。

　　歷史上有名的書法家王曦之，他那自成一體的書法，是他長年累月刻苦練習而成的。他冬練三九，夏練三伏，傾心于習字。他還常常來到河邊，用鵝卵石練習投擲，用薄石片練習打水漂。長此以往，他的腕力、臂力過人，所以他的.字蒼勁有力、入木三分。

　　道理雖然人人都懂，可是真正能做到堅持不懈的又有多少呢?有的同學見自己成績不好，訂了許多學習計劃，剛開始雄心勃勃，可是沒過幾天，就不能堅持了;有的同學決心鍛煉身體，幾天下來，腰酸腿疼，又懶得鍛煉了。這是因為，這一點一滴的努力好像看起來沒有多少效果，便覺得得不償失，不愿繼續下去了。他們不知道，一旦放棄了努力，就很可能與成功擦肩而過，所以要堅信一份耕耘必有一份收獲，自己的汗水不會白流。莎士比亞說過：“一件事情，一旦開始了，非達到目的不罷休。”這就是指一種堅韌不拔的毅力。

　　當然，這努力是要在正確的理論指導下，而不是隨便地死鉆牛角尖。如果背離了正確的理論，就好比水滴偏離了石頭，不管滴了多少年，石頭都會安然無恙。

　　說了這么多，其實也就是一句話：堅持不懈，才能成功。所以，讓我們都以堅持不懈的“滴水穿石”精神，去攀登自己理想的高峰吧!

　　批改評語：這是一篇議論文，作者從“滴水穿石”的故事中得到啟示，提出“要想獲得成功，就必須有堅定的毅力和恒心”的觀點。作者觀點明確，既能夠引用王羲之的事例進行論證，也能夠聯系現實中周圍同學的實例來闡述自己的觀點，論證層次清晰，具有說服力。文章結構緊湊，詳略得當，結尾處升華主題，號召每一個人都要堅持不懈，引發讀者思考。

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