linux實訓心得
linux實訓心得【1】
第一次看見LINUX這個詞是在選擇選修課的時候，根本不知道LINUX是什么東西，帶著對計算機的喜愛，選了LINUX操作系統這門選修課。
經過這一個學期的學習，對LINUX有了一定的認識，我覺得這門課確實是選對了，非常適合我們學習。首先，LINUX是開源的，這也是最主要的原因，想學Windows，Unix對不起，沒有源代碼。也正是因為這樣，LINUX才能夠像雪球一樣越滾越大，發展到現在這種規模。
其中不乏許多IT精英的心血。其次，LINUX簡單易學，因為我們是初學者，學的只是基礎部分，LINUX的結構體系非常清晰，再加上老師循序漸進的教學以及耐心的講解， 使我們理解起來很快。對我們學習操作系統有很大的幫助。 再次，Linux 是用C語言編寫的，我們有學習 C 語言的基礎，讀程序和編寫代碼方面存在的困難小一點， 也是我們能較快掌握的原因之一。
我們這個學期的學習方式是自己上網學習加老師講解。這樣的學習方式我們能夠更自由的查找自己不明白的地方，還有機會學習更多的知識。唯一遺憾的是學了一個學期，卻沒有真實的操作過LINUX操作系統，難免顯的紙上談兵。以后如果有機會進一步的學習，一定要安裝上LINUX系統，自己實踐一下。
LINUX系統簡單，占用內存小，用最小的內存實現了Windows的所有功能，是電腦操作系統的一大進步，相信在將來會有更多的應用空間。
最后，應齊興斌老師的要求，提一點小建議：計算機中心如果能在上LINUX操作系統的機房安裝上LINUX操作系統，這將會對學習LINUX的同學們給予很大的幫助。
linux實訓心得【2】
我們這一代90后，從小接觸的是windows98，家里條件好的自己有電腦裝的是2014，后來又有了XP，上大學時又有了win7。說實話小時候沒想過搞IT，也計算機了解也只是一些皮毛，至于什么UNIX，Linux，聽過沒見過，就更別說用過了。
以前覺得Linux就跟dos一樣，全是用命令窗口，相對于窗口界面來說多麻煩呀。直到學習Linux這門課以后，我才知道，原來我錯了。
一.為什么要學Linux呢?每個人都有不同的看法，下面我說說自己的感想吧。
首先Linux是開源的，這也是最主要的原因，想學windows，Unix，對不起我們沒源代碼。也正是因為這樣，Linux才能夠像滾雪球一樣越滾越大，發展到現在這種規模。其中不乏很多IT精英的心血。我們學透以后更可以做成自己的OS!
其次，Linux簡單易學，因為我們初學者只是學的基礎部分，Linux的結構體系非常清晰，再加上老師循序漸進的教學以及耐心的講解，使我們理解起來很快，短期內就基本掌握了操作和運行模式。對我們學習操作系統有很大的幫助，加深我們對OS的理解。
再次，Linux是用C語言編寫的，我們有學習C語言的基礎，讀程序和編寫代碼方面存在的困難小一點，也是我們能較快掌握的原因之一。
二.學習情況
在學習的過程中，我們用的是VM虛擬機，開始時真的不真的該怎么去做，特別是我的是命令窗口界面，別人的是圖形界面，我都不知道怎么調過來。后來通過自學老師給的資料和向同學請教，掌握了一些基本的操作，比如掛載優盤，編譯程序，在Linux環境下運行，轉換目錄等等。學了這些基礎才能進行下面的模擬OS程序。
老實說，第一個程序是在C中編譯好的，調試好了才在Linux下運行，感覺用vi比較麻煩，因為有錯了不能調試，只是提示錯誤。但是一些顯而易見的小錯誤還是用vi改正比較方便。以后的大一點的程序就得在Linux下調試了，因為有的頭文件在VC里面說找不到。
就這樣，我們一邊上OS理論課，一邊上這個實驗，這樣挺互補的，老師講課，一步一步地布置任務，我們自學，就這個循環的過程中，我們學習了基本操作，用vi，shell，模擬內存的分配過程等一些OS管理。可以說自己收獲很大，基本上完成了老師布置的任務，對于拔高的題目沒有去做，因為我了解我的水平，沒有時間和精力去做。
期間我閱讀了不少關于Linux的相關資料，其中也不乏一些有趣的小故事，這既豐富了我的課余生活，也讓我加深了對一些術語的理解，比玩游戲強多了。
三.對Linux未來的展望
眾所周知，目前windows操作系統是主流，在以后相當長的時間內不會有太大的改變，其方便友好的圖形界面吸引了眾多的用戶，甚至目前許多應用軟件都是基于它的。可是沒有哪一個系統是十分完美的，這也正是有別的OS得以存在的原因，每個系統都有其自身的優點。
Linux最大的特點就是其開源性，這一點是十分難得的，這也是它能夠存在到現在的原因之一，隨著IT從業人員越來越多，理論上會有更多的人使用Linux，可以肯定，Linux在以后這多時間不會消失。Linux簡單，占內存少，特別是對于程序開發人員來說很方便，如果說windows的成功在于其方便用戶的窗口管理界面，那么Linux的成功就在于用最少的資源最短的時間實現了所有功能，這也是符合人類進化的，相信以后節能問題會日益突出。
四.總結
隨著實驗課程的結束，理論課也該結束了，說實話教OS的這兩位老師是我們遇到過的不錯的老師(這話放這可能不太恰當)，因為他們上課傳授的不僅僅是知識，更重要的是一些道理，包括一些做人的道理，講課時也抓住重點，循序漸進，讓同學理解很快;更可貴的是不以你過去的成績看問題，讓我樹立了很大的信心學好這門課程，也學到了不少專業知識和技能。
其實老師讓寫心得我也沒怎么找資料應付，自己想到什么就寫些什么，所以不免有些凌亂;很少提到編程，因為那些在實驗報告里已經說了，這里再寫就多余了。最后，感謝老師和同學們在學習上對我的幫助。
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