我的教師夢隨筆
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過隨筆吧？隨筆是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼具議論和抒情兩種特性。想看看大家都在寫什么樣的隨筆嗎？下面是小編整理的我的教師夢隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的教師夢隨筆1
幼兒園時，老師就問過小小的我們：“你們長大都有什么愿望啊”大家都踴躍發(fā)言。有的說：“我想當航天員，那樣好神氣！”有的說“我想當歌星，這樣會有好多粉絲！有的說“我想當老板，這樣就會有很多錢”而我卻大聲說：“我想當一名小學老師”。
我知道當一名小學老師非常辛苦，這個夢想中不會有航天員的神氣，不會有明星的光環(huán)，不會像大老板那般有錢;有的是管理調皮學生時的聲嘶力竭，有的是批改厚厚一沓作業(yè)的筋疲力盡，有的是早出晚歸的忙忙碌碌。
可是，我還是做著教師夢。記得還在上幼兒園時，老師的一舉一動深深地打動著我，我對老師的羨慕之情油然而生。于是，我經常在家里讓娃娃一個個坐好，拿著迷你的小本子當書，而我則拿著我的課本念著課文，教著生字，過足了教師癮。
升上小學了，看著老師站在講臺前娓娓動聽講課，看著同學們認真地聽講，聽得津津有味;看著同學們積極舉起手的那個時刻;看著老師的臉上露出了燦爛的笑容;這不就是我教師夢中的美好情景嗎！
我的媽媽也是一名人民教師。每逢假期，經常有學生來看望媽媽�？粗麄円黄鸾涣髦篮玫耐�，談論著現(xiàn)在的生活，我羨慕極了。我的教師夢又浮上心頭：我夢想到有一天我當上了一名小學教師，我?guī)е业膶W生去游玩;邀我的學生來家里做客，討論有趣的知識;共同領略世界的奇妙！
“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望守巢的總是你。長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理擦去的.是功利——長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹落下的是淚滴，長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己——”。聽著這首歌我感覺自己的心飛揚起來了：仿佛自己已成為了一名人民教師，正在教室里為我的學生講課，與我的學生探討知識的奧秘，陪著我的學生快樂成長，雖然這里面有辛苦有付出……
我想了很多，但我知道美好的夢想應該以實際行動去實現(xiàn)它。所以，我會努力學習、增大自己的知識面，了解更多的東西，讓自己一步一步的靠近夢想---我的教師夢。
我的教師夢隨筆2
前段我們學校進行青年教師演講比賽，由于自己參加基本功比賽，加上寶寶生病，沒時間準備，就把這項任務給推掉了。后來，看到他們在臺前那激情澎湃的演講，也不由的想起了我的教育夢。
先從當老師開始說起吧。小時候我體弱多病，父母希望好好好學習，上個學，當個老師或護士，就不用在出大力了。（農村把在田間勞動稱作為出大力）這是父母的想法。小時候，自己也有過當老師的夢想。想法特別的簡單，就是有屬于自己的一張的辦公桌，可以在屬于自己的一方小天地里給學生批改作業(yè)。當時看到老師在辦公桌上改作業(yè)特別羨慕。后來經過多方的努力，使自己小小的心愿能夠得以實現(xiàn)。
踏上工作崗位那天起，由于受到當時大環(huán)境影響，認為學生的`考試成績是最重要的，也是衡量一個老師的標準。于是乎，把所有的時間和精力都放在了教學上。也走了不少彎路，現(xiàn)在想想真是思想狹隘。
隨著教齡的不斷增長，各類培訓的不斷增多，慢慢使自己的教育思想成熟起來。曾經參加一次培訓，給我的印象極為深刻。當時也是簡單的一句話：做老師是一份良心活。在班級中你放棄一個孩子，對你老師是很輕而易舉的事，但是對于一個家庭來說就是一家的事，對于一個孩子來說就是一輩子的事。這普通的一句話給我震撼很大。沒想到教師一個輕易的動作將會給一個孩子帶來那么大的嚴重的影響。
后來自己也為人母，深感這份責任多么重要，自己也就在心底堅守一份信念：不期待自己取得多大成績，只要對得起自己和孩子就好。盡自己最大的力量把自己的學生帶好，不管家長能夠感受得到，對得起自己那份良心就好！
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