隨筆作文300字
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的隨筆作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
隨筆作文300字 篇1
要說潮汐，哪兒也比不上東海的壯觀。
今天，聽說風浪特別大，大浪一來，山崩地裂。老爸就約了一大堆親朋好友，前去觀看潮汐。出門前，老爸到臥室對我說：“鑫鑫，觀潮時要小心一點兒，別被大浪卷走了，海邊是沒有大壩的。”我微微一笑，說：“放心吧，我是不會被卷走的，如果我被卷走，那我豈不是梁山泊的軍師——無(吳)用了?”
到了東海邊，老爸說：“我估計這潮汐比錢塘江大潮還壯觀，最有名的就是它。”我就抓了一把沙子，把手伸進海邊，手里的'沙子一下子就被沖沒了，我不禁贊嘆：“浪沒來就如此有力，浪來了該有多大呀!”
約一頓飯的時間，海面上的風大得可以吹彎樹枝了，海浪又大了一點，潮汐似乎來了。又過了幾分鐘，浪潮又大了些，潮汐來了!
潮汐就像一隊百萬大軍，浩浩蕩蕩地飛奔而來，人群中起了一陣騷動。我的一個朋友又喊了一嗓子：“潮汐來了，潮汐來啦!”這明明是想讓潮汐更大一些。他一喊完，潮汐似乎又高了，高得快能沒過房屋了。浪潮越來越高，似乎已經蓋過了天，正在沖向宇宙的中心;那聲音如同射出了轟天炮，好像大山都被震動得裂開一道長長的裂縫。
過了好久，潮汐才結束。看看海水，已經漲到腳跟上了。
隨筆作文300字 篇2
記得小時候，我常和小伙伴們一起到村邊一個深幽的小樹林去玩耍，我們常玩的游戲是捉迷藏。
有一次我們又像往常一樣玩起了捉迷藏。平常我們都是用石頭剪刀布來決定誰先躲藏誰先尋找。這次我們也不例外。
“我們還是用石頭剪刀布來決定吧誰躲誰尋找吧，這樣的話對大家都公平。”
我提議到。
“ok。”其他伙伴都異口同聲地回答。
公平的結果已經出來了，我們躲藏，是我的好朋友——妮妮尋找。“準備——。”
沒等妮妮說完，我們就迅速跑到自己的藏身之處。
妮妮開始數數了，“1、2、3……”妮妮的聲音越來越輕了。數玩后，妮妮就開始來找我們了。
才沒過多長時間，其他的小伙伴就都被找著了，我的警覺性一下子就提高了，我猜：妮妮一定也會提高找我的.耐心。果然不出所料，才過了一會兒的時間，我也被找著了。
我伸出大拇指說；“妮妮，你可真厲害，真行呀，才沒過十分鐘就找到了我。”
“只要有耐心和信心，如果換成是你，也一定能找到我們的。”
是呀，只要有耐心和信心，許多事情我們都能做到最好。一個游戲就能給我們這么大的啟示，我們在玩中成長。
隨筆作文300字 篇3
一
有人只傻傻地期盼幸福自身的到來，殊不知幸福不會傻傻地降臨到那傻等的人，正如：有付出才有收獲，有追求才有成功的機會。傻等的人兒，或許只有傻傻的一生……
二
當流星擦亮天際的時候，我許下愿望：希望我們一切都好。
昨日復昨日，今朝又明朝，在懷念昨天，想象明天，著重今天的征途中，一路有你們，我的朋友。你們給了我許多想象，快樂，同時我又能從你們的身上覺察到我的.不足之處。真誠的笑容，真摯的你們，謝謝你們。
三
零碎的風，雜揉著黑夜冷清的氣息。
昏暗的燈前，我呆呆地坐著，默默地寫著：生命如浮塵。
當我們感傷生命的脆弱無奈時，或許已是另一生命的誕生或消亡，當我們想要扼住那最后一秒時，往往已成了往日云煙。
生命是寶貴的，健康同樣重要，活得好就是對逝去了的人的一種安慰。
隨筆作文300字 篇4
我喜歡下雨。
那天的銀灰色的天空。越前龍馬。
可是我卻被雨滴從頭澆到心里，無形的，透明的，迷茫的。我就這樣走下去了嗎？
唯美的'文字寫不出來了，你怎么了？因喜歡紅色而變的粗俗了嗎？
喜歡一種顏色不要理由。也許心里太冷才會需要溫暖。
每個人也是有顏色的。
我站起來，安靜接受溫暖。希望只是我一個人接受而已。
然后溫暖一下冰冷，真的做到了！
我想凄涼的笑。
干自己喜歡的事頭腦可以分外清醒。實施驗證那兒，驗證人忘了簽名字。
那給別人欣賞，他們還mada mada done呢。
自大輕狂的我，換來一笑又能引起多少思考呢？
凄涼，哪個世界值得你投入呢？用報復來擺脫所有煩惱。
可你又什么時候可以做到。
窗外的雨仍小小的下著，大概凌晨了吧，我的屋子永遠亮著。
心情也是有顏色的。
看的那么多書，被迫放棄一切，但何不是一幕幕悲劇
不喜歡現實中，但卻喜歡想象中和夢幻中影子的浮動
恨自己太軟弱，和四維一樣，別人只看到你的快樂，不明白真正刺傷你心口的撕心裂肺的痛
隨筆作文300字 篇5
能遇見就是緣，哪怕就匆匆一眼……感謝上蒼讓我們在茫茫人海中相遇在致和中學相遇在這個獲得無數榮譽的20xx級5班。俗話說一分耕耘一分收獲，我們之所以能夠取得這么多的榮譽不都得感謝一群人嗎？他們就是老師！
感謝老師，感謝你們總是在我們沮喪時安慰我們；感謝你們總是在我們對未來感到迷茫時給我們指引方向；感謝你們總是給我們浪子回頭的機會；感謝你們讓我們對將要來臨的中考充滿信心；感謝……太多得感謝無法用言語表達，無數的感謝凝聚成一句話——謝謝您老師。
除老師以外我們還應該感謝，感謝我們的母校，感謝母校讓我們能夠無憂無慮的學習、生活，感謝母校讓我們更加堅定自己未來的方向……希望在未來的某一天我們可以一起回到我們的母校，回到見證了我們成長的.地方。
三年前我們為了各自的夢想在這里相聚三年后我們又不得不為了自己的夢想分離，感謝這些為幫助我們實現夢想而付出過的老師。
天下沒有不散的筵席，我們有緣再見。
隨筆作文300字 篇6
香格里拉是世外桃源的意思，在我心中是一個美麗而神奇的詞匯。它令我想到滿山遍野盛開的鮮花，純樸的人們，來自不同地方的人們都可以和睦相處，安之若素，幸福祥和。也許這只是一種感覺，并不是真實的存在。但是在心底，來到了香格里拉就是這種感覺。 然而給我印象最深的不是古城的建筑，而是這個地方不象其他的旅游區，吵鬧而充滿競爭，做生意的都想在旅游者身上撈一把。在這里，人們都象回到家里一樣的和諧，安靜。他們自由而舒心，平和而愜意。古城小河邊隨處可見穿戴樸素整潔的當地居民，婦女們抱著小孩，孩童們在嬉戲，年輕人三五成群逛著店鋪。游客們神情輕松地在街頭漫步，他們的臉上，全然沒有旅行者常見的疲倦和緊張。更有許多穿著非常隨便的.外國游客，腳吸拖鞋，好像走在自己的家門口。同一條街上出現這么多不同的人，沒有人向別人投去羨慕和好奇的目光，大家都那么自然。
隨筆作文300字 篇7
8點20分，考試正式開始！
緊張的氣氛又濃郁起來。試卷一發下來，同學們把試卷前前后后看了仔細。隨后很多人露出了笑容，很顯然，這次的題目很簡單。“在試卷上寫上班級，姓名和學號！”考場被這嚴厲的聲音變的嚴肅、寂靜。
現在是8點55分，我們在考作文。我奇跡般的以飛快的速度寫完了作文，別的同學還在埋頭苦干，只有我已經放下了筆。
9點，已經陸續有同學放下了筆，長長的吁了一口氣。有的還眉頭緊鎖，仔細檢查著自己的作文。
時間老人慢慢的走著。早就寫好了的同學不禁有些不耐煩，東張張，西望望，還時不時的看看手表。
“還有20分鐘！”考場再次響起監考老師嚴厲的聲音。寫的慢的.同學也加快了速度，他們手中的筆還在試卷上有節奏的跳來跳去。
9點10分，大部分同學都已經寫完了，看著自己的得意之作，露出了燦爛的笑容。
9點15分，考場開始熱鬧起來，有的同學在玩筆，有的同學在轉書，甚至有些同學在多余的草稿紙上畫畫。
9點20分，時間到了。同學們把試卷交給監考老師。隨后又三個一群，兩個一對，笑嘻嘻的走出了考場。
走廊里洋溢著串串笑聲……
隨筆作文300字 篇8
放假七天，我自己的作業只花了一天晚上的時間都做完了。但是當初還在學校的時候，我對我的朋友說我放假這幾天一定要好好復習，準備月考。可是現在的我只是一天天的推遲。感覺自己在浪費時間，只是把時間放在聽音樂、拉贊助商、玩、吃的'份上，可是學習卻沒有碰過一點點。我自己是很想復習，但是我靜不下心，我又突然覺得沒有什么心思放在學習上。好像每次一回到家放長假就會這樣子。肆無忌憚的玩耍。總是想著自己怎么度過這一天，把每一天的工作都推到明天去做，明天和昨天的工作又推到后天去做。是不是很自欺欺人呢？你可以說我玩心重，我也認了，這的的確確是的。我也不知道怎么樣子才可以讓自己真正的靜下心來復習，不再那么愛玩了。有人會說：“把一切都刪開，把電腦房鎖了，拔網線，把手機砸了。”可是這些真的可以嗎？只是治標不治本。
自己想考好，但是又不想復習，根本就靜不下心了。不說了，我要去睡會午覺。起床之后再強逼自己去復習。不再讓任何人騷擾我。拒絕一切的信息來打擾我，直至我復習完，加油！
隨筆作文300字 篇9
那個男人約摸30出頭吧，不知是什么原因，雙目已經失明，衣衫破舊，就那樣盤腿坐在呼嘯的北風中。滄桑，憔悴，在他臉上留下了深深的印記。他手中的琴弦在不停地來回移動著，，與音弦磨擦，碰撞著發出悅耳的聲響。那二胡仿佛早已不是一件樂器，而是他生命的一部分！他身前的碗盤里 零落地散著一些錢幣，不知是哪位好心人留下的。
悠揚的樂曲聲將我拉回了演播廳，臺上的樂師們依舊在賣力地演奏著，天籟般的聲響依然震撼著每一個人的心靈，但我卻無暇再去欣賞。有人說，命運對所有人都是公平的，而我卻不再堅信。門外的'賣藝者與廳內的演奏家同樣都是音樂家，同樣都有過艱辛的努力，同樣都能夠演奏出動人的樂曲（至少我有這樣的感覺），他們到底又有何不同呢？也許只是一個是穿著舊衣在街頭賣藝，而另一個是穿著西裝在廳內演出，命運卻將榮耀賜予了“演奏者”，將恥辱留給了“賣藝者”，這公平嗎？
瞬間，演播廳傳來了雷鳴般的掌聲，不知門外那位賣藝者是否也會有此殊榮？！他們都是音樂家，無論是演奏者或是賣藝者，若命運不能給予他們應有的尊重，那就讓我們給他們一份尊重吧！！
【隨筆作文300字】相關文章：
隨筆作文12-31
隨筆作文12-31
隨筆作文12-31
隨筆作文12-31
隨筆作文12-31
隨筆作文12-31
隨筆作文12-31
隨筆作文12-31
隨筆作文12-31
隨筆作文12-31