自信初中隨筆
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，篇幅短小，表現形式靈活自由。想要學習寫隨筆嗎？以下是小編幫大家整理的自信初中隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自信初中隨筆1
當你回答問題的時候，當你考到好成績的時候，當你的作文被老師作為范文的時候……你感到掌聲給你的自信了嗎?
記得以前，我特別害怕被英語老師叫起來回答問題。可是我們的英語老師邵老師不知是不是看穿了我的心思，一旦我緊張害怕的時候，她就總是叫我起來回答問題。于是每當我緊張的時候，我都可以猜到這次回答問題的人必定是我了。不過當我站起來時，頭上早已冒出冷汗，手腳開始發抖，待我緊張得吞吞吐吐地回答完問題時，邵老師卻總會讓同學們為我鼓掌。此時的我，就算是獲得同學們的掌聲，但我覺得這不是一次真正靠自己努力去獲得的掌聲。此時聽著同學們的陣陣掌聲，我倒是感到了一種慚愧。因為我太緊張了，我回答得緩慢，我對自己的回答和表現都不滿意。所以這種邵老師為我“要來”的.掌聲，并沒有給我帶來多大的信心，倒是給我帶來一絲絲慚愧。因為我實在想用自己最好的回答來得到同學們由衷的掌聲。
經過初中兩個月的學習，我對英語產生了極大的興趣。英語的水平也大大的提升了。剛好我昨天晚上將第二天要教的英語全部預習了一遍，好在明天的英語課上不那么緊張。第二天，邵老師叫大家把當天的英語單詞填在書上的時候，我因為已經完成，便十分自信的坐在一邊得意洋洋的看著全班同學做。
邵老師發現了我很自信，叫我起來念出答案，我沒有緊張，順利的說出了英語單詞，這個過程很順利，我沒有像以前一樣緊張、害怕和感到沒有回答上的尷尬了，我自信的回答了一個正確的問題，邵老師又叫全班為我鼓掌，對于我來說：這才是一次真正屬于我的掌聲，因為我沒有緊張，我很自信。在獲得了一次真正的掌聲以后，我的信心更加充足，我的自信心在膨脹，學習英語的興趣也更加濃厚了。
掌聲，這個平凡的詞語里也蘊含著它那特殊的意義，它是一種鼓勵、一種肯定，它能帶給人自信!
自信初中隨筆2
在幾天前的一次同學聚會上，我們突然談論起了班長。班長應該算是所有老師的寵兒吧，語文老師表揚她辦事能力強，數學老師表揚她成績好，英語老師表揚她認真負責，其他老師也或多或少的對班長令眼相看。
但是班長在我們心中的形低象卻不盡如人意，班長成績好，但是卻不是最好，她雖認真負責，但是她卻也很自私，每次語文老師把周清發給她，叫她分發下去讓我們看，她總是一個人私吞，每次都是自己一個偷偷摸摸地看完，才把周清給我們，數學老師叫貼成績，她也每次都是自己一睹為快后才把成績貼出去。而平時我們給她背英語，她也總是推推搡搡的。
不過我們班長有一點卻也令我們敬佩，那就是自信。在初二下半學期的時候，語文年級第一是一百一十分，上一百分就算是那種尖子生，但是班長在整個初二學期下冊大大小小數十次測試中，成績從來都是90多分，最好的一次也不過是99分，離那些尖子生還差的遠呢。但是在臨近期末的語文老師詢問覺得自己能上一百的同學舉手的時候，班長則是毫不猶豫地高高舉起了她的手，然后左右看了一下，笑地很是自信。而那些平時考一百多分的尖子生呢，一個個則是畏畏縮縮地的，小心翼翼的舉起自己的.手。
我那時候特別羨幕班長的笑容，那么自信，那么燦爛，仿佛能不顧一切。
班長以前的成績并不好，在班里面也只是那種八九名的樣子，可是每次老師問她目標是什么的時候，她總是驕傲的仰起頭說她要考年級前十。最終，她做到了。
她的語文成績有沒有上一百也顯得不那么重要了，與此相比，更重要的是她身上那股無與倫比的自信。
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