我要說不隨筆
我要說不隨筆1
說話是一門大學(xué)問，口說贊美的話是相當(dāng)容易的，但說“不”是需要很大的勇氣的。老師常說：“凡事要三思而后行。”告訴我們做任何事之前都要思考三次以上，才能夠阻止錯(cuò)誤的判斷。
在學(xué)校里，總是有同學(xué)在考試中問別人答案，但同學(xué)并沒有拒絕他，反而告訴他答案，被老師發(fā)現(xiàn)時(shí)，下場就是罰寫課文了，罰寫的.心情很難過，我希望他不要再犯了。
在畫畫教室里，老師接到一通詐騙電話，電話里的人說：“你女兒在我手中，你要匯一萬元給我，我才把你女兒放走。”而畫畫老師說：“我的女兒在這里學(xué)畫畫，拜托你不要再做壞事了。”狠狠的訓(xùn)了歹徒一頓。
勇敢說“不”，并不是件容易的事，但是能夠確保自己的生命安全，和防止別人做壞事，具有一舉兩得的功用。
我要說不隨筆2
也許是因?yàn)槲姨浫酰苍S是因?yàn)槲姨诤鮿e人的感受，所以在面對別人的請求時(shí)，我總不忍心“不”。即使是無理的要求，我也總會一口答應(yīng)，事后往往又特別后悔，對此，我充滿了矛盾。我不止一次地下決心要學(xué)會拒絕別人，可每次面對那一雙雙乞求的目光，我又退縮了。
終于有一天，我做到了，我拒絕了一個(gè)無理請求。雖然它暫時(shí)會我?guī)砹藷⿶溃蚁嘈抛约鹤鰧α恕＝?jīng)過半個(gè)多小時(shí)的奮戰(zhàn)，我終于完成那份試卷。剛松了口氣！麻煩來了。“可不可以把你的試卷借給我們看一下？”后桌輕聲地問我。我清楚地知道她借卷子的目的，也明白自己已成了她們的依靠逃不掉了。我無奈地嘆了口氣，本想拒絕，卻又說不出來，無奈地把試卷遞給她。后面頓時(shí)熱鬧起來，對的對，改的改，抄的抄。聽著她們發(fā)出的聲音，我心里難受極了，我知道自己在幫她們犯錯(cuò)誤，幫她們逃避學(xué)習(xí)。但軟弱的我卻連拒絕的勇氣都沒有。難道我明知這么做不對，還要做嗎？但如果不這么做……唉！隨她去吧！
我低下頭，寫作業(yè)，但后面的.聲音越來越大，眼前總時(shí)不時(shí)出現(xiàn)她們現(xiàn)在的笑臉和將來沮喪的哭臉。我無法再置身事外，也無法裝著什么事也沒發(fā)生，這都是我的錯(cuò)。忽然，一種莫名的沖動(dòng)驅(qū)使我轉(zhuǎn)過身，快速地從那一雙雙手中抽出自己的試卷。她們愣了一下，看著我嚴(yán)肅的面孔，似乎也明白了什么，但她們?nèi)匀挥闷蚯蟮哪抗庵遥Ｍ以僖淮涡能洠畔略嚲怼５拇_，看著她們乞求的目光，我又動(dòng)搖了，心軟了，感覺自己這樣做太無情。可最終，我還是鼓起勇氣，咬了咬牙說：“你們應(yīng)該獨(dú)立完成作業(yè)。”她們都沉默了，我又笑了笑說：“沒關(guān)系，其實(shí)一點(diǎn)也不難，你們一定能完成，不試一下又怎么會知道呢。”聽了我的話，她們失望了，但我知道這只是暫時(shí)的，有一天，她們都會明白這一切都是為它們好，想到這，我輕松了，心中的包袱終于卸下來了。這種無愧于心的感覺真好！
后來，又有許多人向我提出了無理請求，我都婉言拒絕了。其實(shí)這個(gè)階段確實(shí)很難熬，因?yàn)槲业木芙^在別人眼中是無情的，所以朋友漸漸疏遠(yuǎn)了我，我感覺到有些孤單。但經(jīng)過這些，我的決心也越來越堅(jiān)定。
我學(xué)會了拒絕，改變了自己的軟弱。我這才感覺到生活有了味道，我想善意的拒絕也應(yīng)該是美的。
我要說不隨筆3
在人生的旅途中，有崇山峻嶺般的起伏，有月陰晴圓缺似的來臨，有花開花落般的更替。然而每的變換，給人耳目一新；每的開始，都孕育著新的希望。
——題記
天空高遠(yuǎn)明凈，云朵在瓦藍(lán)的天幕下悄悄移動(dòng)，仿佛要遠(yuǎn)離太陽的愛撫。
回想之前與父親的談話，我內(nèi)心多了幾許矛盾。初三馬上要畢業(yè)了，面臨志愿的選擇，我又將何去何從？父親自然是什么都為我想在前面，什么都為我做在前面。所以，他要我報(bào)考師范，這似乎沒有商量的可能。我只是不語，父親便說：“這些事情你自己也要想一想，向你老師咨詢一下，看看沒有考上師范后還能不能讀二中？”我不知該如何回答，我也知道父親很著急。
其實(shí)我想讀大學(xué)，我喜歡學(xué)經(jīng)濟(jì)管理。可是當(dāng)今大學(xué)生滿天飛，好工作很難找。讀師范不但可輕松的分配工作，而且讀書學(xué)費(fèi)全免。選擇讀師范確實(shí)是一種不錯(cuò)的選擇。
這使我迷茫了。
教師這一職業(yè)是神圣而崇高的職業(yè)，它用清貧、煩瑣詮釋著愛與希望。可是我渴望學(xué)經(jīng)濟(jì)管理，在另一個(gè)舞臺實(shí)現(xiàn)自己的`人生價(jià)值。一邊是父親的愿望，一邊是自己的理想。這實(shí)在是一個(gè)兩難選擇。
我想起了《未選擇的路》那首詩，一條路荒草萋萋，十分幽寂，可惜我不能同時(shí)去涉足。一旦選擇就很難以回頭。
這實(shí)在是一道難選的選擇題，如果容易我也不那么彷徨。可是我反復(fù)思考，我要過我自己的人生，我要有自己的人生理想。我決定不報(bào)考師范。
我將我的想法告訴了父親，父親很詫異。但被我的堅(jiān)定與想法所打動(dòng)。他順從了我的選擇。
在志愿的選擇上我對父親說了“不”，我感覺進(jìn)行了偉大的壯舉。我抬頭看看湛藍(lán)的天空，感覺天比以往更藍(lán)，陽光比以往更燦爛。我堅(jiān)信：人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如歌，每一支都是優(yōu)美的；人生如詩，每一首都是浪漫的。我相信我的選擇會給我的人生帶來不一樣的精彩！
我要說不隨筆4
勇敢，是推動(dòng)人們前進(jìn)的的動(dòng)力；勇敢，是驅(qū)趕人們心中陰影的明燈；勇敢，是戰(zhàn)勝人們心中恐懼的武器。然而，勇敢，也是寧死不向惡勢力低頭，勇于說“不”。
我們的王老師就是這樣一個(gè)勇敢的人。一天，天氣晴朗，萬里無云，王老師一瘸一拐的走進(jìn)教室。原來，今天的課程是勇敢，同學(xué)們紛紛將期待的目光投向王老師。只見王老師單手向前，請同學(xué)們發(fā)言，有人說勇敢是視死如歸；有人說勇敢是見義勇為；還有人說勇敢是知錯(cuò)就改……
王老師望了望同學(xué)們，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。正當(dāng)大家情緒高昂時(shí)，教室里傳來一陣刺耳的呼哨聲。王老師的臉頓時(shí)有晴轉(zhuǎn)陰，三步并作兩步走到講臺上，嚴(yán)厲的喝問道：“剛才的口哨是誰吹的？”教室里鴉雀無聲，“如果沒人承認(rèn)，你們就一直罰站下去。”
不一會兒，四位同學(xué)“唰”的一聲站起來，爭先恐后地承認(rèn)錯(cuò)誤。王老師微笑著示意他們坐下，繪聲繪色的講訴起一個(gè)鮮為人知的故事：“十幾年前，有個(gè)年輕人，被扣上了莫須有的.罪名。他們?nèi)找箤弳柋人J(rèn)罪，但這個(gè)年輕人非常倔強(qiáng)，始終咬定他沒犯罪。最后他的一條腿被打折，落下了終生殘疾。”同學(xué)們面面相覷，搞不清老師為什么要講這樣一個(gè)悲慘的故事。
老師平靜地看了看同學(xué)們，接著說：“你們說的沒有錯(cuò)，視死如歸、勇于認(rèn)錯(cuò)、見義勇為這些都是勇敢，但還有另一種勇敢，這就是拒絕。不是自己做的事，不管壓力多大都不承認(rèn)。我知道剛才你們都沒有錯(cuò)，因?yàn)槟呛羯谑俏掖档摹！?/p>
下課時(shí)，同學(xué)們看著老師一高一低走出教室的背影，突然明白了，他就是當(dāng)年那個(gè)被打斷腿的年輕老師。人與人之間難免會有一些誤會，讓我們鼓起勇氣，勇敢地去否認(rèn)自己沒有做過的事。該拒絕時(shí)拒絕，亦是一種勇敢。
我要說不隨筆5
時(shí)光意識，逝不再來。“往日的時(shí)光，如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。”朱自清曾經(jīng)說過。可是，在這茫茫的薄霧或輕煙中，有些讓人值得留戀，永遠(yuǎn)銘記。
——記上次春游
六年的時(shí)光已經(jīng)逝去，可是那往日快樂的曙光，注定是忘不了的。
那天，我們背著沉重的背包，臉上洋溢著無限的快樂，向著天仁公園出發(fā)。路上，天空分外晴朗，老天好像要讓我們小學(xué)的最后一次春游值得我們永遠(yuǎn)懷念。一束束燦爛的陽光直射入我們的心坎上。我哼著歌兒，背著背包，邁著輕盈的步伐，穿梭在這萬紫千紅的世界。百花爭艷，赤橙黃綠青藍(lán)紫，花兒的顏色不可勝數(shù)。遠(yuǎn)眺，那金黃的油菜花，多么整齊！給人一種無限的舒暢與歡欣。看，那雪白的梨花早已怒放，被其他的景物襯托起來，不正是只有畫家才能勾勒出的美麗的.作品嗎？在這樣的美景里，促使人們有一種想要高歌的情懷，仿佛只有這樣，才能表達(dá)自己對這美景的無限的熱愛。一陣陣“嗡嗡嗡”的聲音打斷了我的思緒，“啊！有蜜蜂！”急忙跑了，看見這“嗡嗡嗡”的蜜蜂，我不禁想起人們曾經(jīng)說過：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”老師就是那辛勤的蜜蜂，為著我們辛苦為我們甜……
時(shí)光已經(jīng)逝去了，不會再回來，但是，那些美好的時(shí)光 ，我們會永遠(yuǎn)銘記的！
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