有趣的心理學游戲

時間：2022-10-26 16:16:57 常識大全

有趣的心理學游戲

　　一般的心理游戲都是會有一定目的性，啟發性的，你根本沒說想要通過這些心理游戲達到什么目的。

　　有趣的心理學游戲一

　　1.盲行：

　　一個組織者，然后把剩余同學按一定的方式分成若干組(2人一組)，將每組的一個人眼睛蒙起來(確保看不到東西)，另外一個人幫助蒙眼睛的同學前進，只可以用肢體語言，不可以說話。組織者帶領同學按一定路線前進，最好不要太容易走，樓梯等都可以，然后回到出發地。

　　交換角色再走一次，當然路線最好有所變化，這樣效果比較好。

　　結束以后大家彼此分享盲行的心的，包括相互之間的信任，配合，蒙住眼睛的感受，組織者要從這方面引導同學。

　　2.假如生命還有三天

　　給每人一張紙，然后給大家幾分鐘時間考慮，如果生命只剩下三天那么大家都會做些什么事情，寫好后逐一分享。

　　其實大家寫的事情往往就是平時想做但又不太愿意做的事情，鼓勵大家盡快去完成這些事情，同時如果有人的提議很好要注意推廣。曾經我帶的一個團體中，有人提出給父母洗腳，后來大家回去都嘗試了一次，很有意義。

　　3. 頭腦風暴游戲:你有成為黑客的潛力嗎?

　　這是一個好玩又需要腦力的游戲。在有限的提示里，你能通過短時間的頭腦風暴，掐指一算破解密碼嗎?

　　4.控制類游戲:不會走路的鶴

　　這里有一只不會走路的白鶴，它走路的時候歪歪扭扭的，需要你的幫助它才能繼續前行。據說有人能玩到60米，你的水準呢?

　　5. 幸福小游戲:小確幸，記錄身邊微小而確定的幸福

　　每天來這里，寫下生活中細小而瑣碎，卻讓你溫暖而感恩的事情。這也是保持好心情，走出抑郁的最有效方法。

　　6. 讓你抓狂的敏捷游戲:看看你內心有多強大?

　　你是一名實驗廠的工人，并成了實驗對象，工廠中的陷阱到處充滿著令人不安的陷阱，最可惡的是惱人的廣播在耳邊誘勸你放棄，你的內心足夠強大抵抗住威逼嗎，來挑戰下!

　　7. 解謎游戲:墮落的灰姑娘

　　一款類似史上最賤游戲，同樣超有意思的解謎游戲!游戲中，美麗的灰姑娘在過了十二點后，變成了一副屌絲樣的墮落灰姑娘。玩家現在要使用鼠標點擊觸發事件，解開所有的謎團，幫助灰姑娘完成屌絲的逆襲!

　　8.樹洞:說出心底的秘密

　　這里有22000多個秘密，而且每天都在增長。你聽過驢耳朵的故事嗎?理發師看到了國王長出的驢耳朵，卻不能對任何人說，于是告訴了樹洞······這里也有一個樹洞，去這里種下你的秘密吧。那些現實沒有發出的聲音，請把它留在這里。

　　9. 史上最坑爹游戲:貓版馬里奧

　　它絕對配得上史上最坑爹的稱號!!!就目前來看，還沒有任何一個人可以在對游戲劇情毫不知情的情況下，只用3條貓命玩過第一關。應該說能看到第二關的人也是少數。不要怕，它不是難度系數高，它只是很坑而已。你不試試?

　　10. 減壓游戲:放空一分鐘

　　你能夠盯著電腦多久，且不去碰它?有人做過這個實驗，大多數人一分鐘都堅持不了。要不要試試?放空一分鐘，看看它能幫你排除多少負能量!

　　11. 心理游戲:兩個人的故事

　　這是一個很有愛的游戲，一個關于男孩和女孩兩個人的故事:One and One Story。這個游戲充滿了愛、痛苦和生活。游戲的目的只是讓男孩和女孩相遇，擁抱。你能學到什么是，愛。

　　12. 史上最賤游戲

　　此游戲一玩，從此無限刷新你的下限，顛覆你的三觀。記住要配上音樂才帶感，不用想也知道他在游戲中會嘲笑你，別把電腦敲碎了，你是掐不到他的。怎么個賤法?試試就知道了。另:有慣性思維的童鞋請繞道。

　　有趣的心理學游戲二

　　適用于團體:

　　1、捆綁過關--(適用:團隊協作)簡述:藉著被綁在一起來完成數件任務人數:不限場地:不限道具:繩子或其他可以綁的東西適合全部的人

　　游戲方法:

　　1.分組，不限幾組，但每組最好二人以上。

　　2.每一組組員圍成一個圈圈，面對對方。老師幫忙把每個人的手臂與隔壁的人綁在一起。

　　3.綁好以后，現在每一組的組員都是綁在一起的，老師想些任務要每組去完成。題目例子:吃午餐;包禮物;完成個美術作品;幫每個組員倒水等。

　　2、合力吹氣球簡述:藉著分工合作來完成任務人數:每組限六人場地:不限道具:準備每組各六張簽，上寫:嘴巴;手(二張);;腳(二張)汽球(每組一個)適合全部的人

　　游戲方法:

　　1.分組，不限幾組，但每組必須要有六人。

　　2.老師請每組每人抽簽。

　　3.首先，抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到的人去把汽球給坐破。

　　3、記憶考驗簡述:隨著越來越多要記的東西，試試自已可不可以人數:不限場地:不限適合范圍:剛認識或不認識的人

　　游戲方法:

　　1.全部人圍成一圈，從第一個人開始說"今天我吃了一個AA"(AA為隨意食物名!)

　　2.接著第二個接著說，吃了一個AA，二個BB…(BB不同的食物名!)

　　3.像這樣一直傳下去，每傳一個人就必須重覆前面的食物名，另加一個新的食物名。

　　4.一直到有人中途講錯出局!題目例子:可選一些較難的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例:滑蛋干貝牛肉湯。

　　4、比一比簡述:藉著組員的動作，來猜題目是什么人數:不限場地:不限適用范圍:適合剛認識或不認識的人

　　游戲方法:

　　1.分組，不限幾組，但每組最好五人以上。

　　2.輪留每組派出一個人出來，老師給他看題目。他只能以動作來告知組員題目。

　　3.視題目的難度來計時。看那組的得分高低來算輸贏。

　　5、比長短簡述:每隊派出一人比不同的單位人數:不限場地:不限適用范圍:適合剛認識或不認識的人游戲方法:

　　1.分組，不限人數，至少要二組。每組五人以上。

　　2.老師宣布要比的小組，然后每組派出一位他們認為會贏此小組的人。

　　3.等被派出的人都出來后，老師再說比什么。

　　4.計算每次比完的輸贏即可。題目例子:這個游戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣!比長:比手臂;比上衣;比頭發…比短:比手指頭;比褲子或裙子…比高:比聲調;比手抬起來的高度…比大:比眼睛;比手掌…比多:比身上飾物;比穿的衣服;比身上的扣子…題目必須在看到被派出的人之前想好!

　　6、超級大頭貼簡述:用不同的是非問題猜出頭頂上的答案人數:最少十人場地:室內適用范圍:適合熟悉團體中人物的朋友們游戲方法:

　　1.分組，每組人數不限

　　2.每組派出一人面對面坐在中央(中間可放一張椅子)3.老師在宣布題目后，分別把二張答案放在出來的兩人頭上。這兩人只能看到對方頭上的答案，但不能看到自已頭上的。

　　4.當老師說開始時，二人可以開始問問題猜自已頭上的答案，但必須先拍打放在中央的椅子或地板來做搶"問"。問的問題也只能問是非題。

　　5.隊員可在旁邊幫忙回答，但不能問問題或講答案出來。

　　6.每隊有三十秒到一分鐘的時間來問問題(看題目難度而訂)，有三次(看題目難度而訂)的機會猜答案。

　　7.每一輪派不同的人上來猜不同的題目，直到所有的題目被猜完。

　　8.可看每組猜對的數目來算分數，輸的隊必須接受處罰。題目例子:這個游戲的題目不一定只能猜人物。可適團體中的熟悉度來出題目。每個題目必須要有二個答案。比如:團體中最愛唱卡拉ok的人?;孔子學生的名字?

　　8、誰在布后?簡述:藉著游戲來記他們的名字人數:不限場地:不限道具:一塊大布適用范圍:剛認識或不認識的人游戲方法:1.先大家圍成一個大圈逐一念出自己的名字

　　2.分成兩組，各坐在場所的一邊

　　3.老師和幫手把布拿著隔開兩組人

　　4.每組在布拿起時各派出一人坐在布兩邊的中間

　　5.老師看二邊都坐好人后，數到三跟幫手一起把布給放開。兩邊被派出的人必須很快的叫出對方的名字。叫的比較慢的就輸了。一直持續下去。

　　9、猜猜是誰?簡述:藉著猜背后的名字認識對方人數:不限場地:不限道具:一些名片貼紙，或是任何紙加膠帶;筆適用范圍:剛認識或不認識的人

　　游戲方法:

　　1.給每個人一張名片貼紙，要求大家把自己的名字寫在上面;

　　2.老師收集所有的名片貼紙，然后把每一張貼紙貼在每個人背后(不能是同一個名字貼在同個人背后)，不能讓他們知道他們背后的人的名字;3.游戲開始，每個人必須去問別的人任何是或不是的問題來猜他們背后名片上的名字。(人數多的話，只限問個人一個問題)

　　10、虎克船長簡述:藉著游戲來多認識旁邊人的名字人數:不限場地:不限適用范圍:剛認識或不認識的人游戲方法:

　　1.全部的人圍成圈圈，先搞清楚坐在兩旁人的名字。

　　2.由其中一人開始，說自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。

　　3.被叫到的人兩邊的朋友必須馬上說:“嘿咻!嘿休!”和做出劃船的動作。

　　4.接著再由被叫到的人接著叫別人的名字(如2)，直到有人做錯或做錯三次(隨意!)題目例子: 可以先全部的人自我介紹再開始這個游戲。

　　11、如何建立信任:(適用:團隊建設)游戲方法:帶眼罩行走，兩人一組第一階段:一個人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示;第二階段:一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語言提示;第三階段:一人帶眼罩行走，另一人與你保持一定距離，不能使用語言提示。

　　游戲說明:

　　1.領導行為、觀點的連續性、一致性，保持溝通，是信任建立的根本保障。

　　2.手把手教-引導-建立信任，授權，同時不斷給予指導。

　　12、頭腦風暴形式: 4-6人一組為最佳類型:

　　討論類時間:10分鐘材料:回形針，可移動的桌椅場地:教室活動目的:給學員練習創造性解決問題的機會。操作程序:調查研究表明，創造性字游戲游戲方法:小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位、姓名，第二名學員輪流介紹，但是要說:我是***后面的***，第三名學員說:

　　我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名學員要將前面所有學員的名字、單位復述一遍。分析:活躍氣氛，打破僵局，加速學員之間的了解。

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