滿井游記語文教學教案

時間：2022-10-07 21:13:33 教案

滿井游記語文教學教案

　　【教學目標】

滿井游記語文教學教案

　　１、學習細致的觀察生活，準確生動的描寫景物的方法。

　　２、品味課文清新自然、優美生動的語言，體會作者如何通過景物描寫抒發游覽時歡愉的心情，熟讀成誦。

　　３、學習細致的觀察生活，準確生動的描寫景物的方法。

　　【教學重點】

　　１、學習積累文言詞匯。

　　２、欣賞本文優美生動的語言，培養學生的審美能力。

　　【教學設想】

　　１、這是自讀課文，作為寫景小品，它精短饒有趣味，宜讓學生反復吟詠，力爭在課內熟讀成誦，然后討論仿寫。

　　２、課堂教學力求激趣，充分調動學生學的積極性和主動性，讓學生生動、活潑、有效地學習。

　　【教具準備】

　　多媒體電教平臺、《滿井游記》教學軟件。

　　【課時安排】

　　一課時。

　　【教學過程】

　　一、導入課文，簡介作者，學生默讀閱讀提示第一段，教師出示教學目標

　　二、自讀理解

　　１、學生朗讀課文，力求理解文意。

　　２、檢查學生理解能力，自學能力。教師讀課文，學生口譯。

　　３、學生再次朗讀課文，感受文章清新自然的語言。

　　三、自讀欣賞

　　１、播放有關《滿井游記》的風景片段。要求學生結合課文內容認真觀看，用心體味。

　　２、教師指導，學生根據閱讀提示②：這是一篇清新的寫景小品。生動的表達了一個城居者一冬都局促一室之內，而今返回自然若脫籠之鴿的歡快心情。寫景層次分明，比喻貼切。在理解、熟悉課文內容的基礎上進行欣賞。

　　學生邊議邊讀邊背，教師歸納。

　　（盡量由學生講，教師只作必要引導）

　　３、第一段內容是什么？有什么作用？

　　（城中飛沙走礫，為下文正面記游作準備，有對比的作用。）

　　４、第二段逐句讀來，怎樣表達記游的次序？

　　（第一句廿二日至滿井：點明所游之地。第二句高柳脫籠之鵠：以堤柳、潤土、曠野襯托心胸的舒暢。若脫籠之鵠用了比喻的修辭手法。第三句于時出于匣也；寫春水。晶晶然作比喻，更見水的明澈。第四句山巒之始掠也：寫春山，細致地寫山被雪洗之美，用如倩女始掠也作比喻，形象化地描寫春山的形色兩美。第五句寫春柳、春苗兩景，筆墨不多，既顯示燕地春色，又見觀察之細。第六、七句，寫游人，男男女女，有動有靜，聲色兼備，形態各異。第八句，運用了借代寫魚鳥，描繪出神態。第九句，議論句，強調燕郊未始無春，與第一段對照。）

　　５、出示篇章結構圖。（使用 powerpoint 幻燈軟件）

　　若脫籠之鵠

　　春水總靜

　　春山｜

　　滿井早春圖春柳分

　　春苗｜

　　游人、魚鳥總動

　　未始無春

　　６、學生朗讀第二段，體會作者當時歡愉的心情。

　　７、再次播放有關《滿井游記》的風景片段，加深對課文的理解。

　　８、學生嘗試背誦第二段。

　　四、自讀深化