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        教案

        小學第二課堂活動教案

        時間:2022-10-07 12:58:04 教案

        小學第二課堂活動教案

          導語:學習色彩的明度對比知識,理解色彩的要素,以下是小編為大家整理分享的小學第二課堂活動教案,歡迎閱讀參考。

        小學第二課堂活動教案

          小學第二課堂活動教案

          第一課 準備課

          1、 開學學生用品準備布置、學習目的性教育,紀律教育。

          2、 通過革命歷史畫的欣賞,教育學生珍惜來之不易的美好生活,從而更加努力地學好知識。

          3、 通過外國繪畫作品欣賞和革命歷史畫欣賞,激發學生的學習興趣,提高審美的水平。

          重點:革命歷史教育、審美教育,學習目的教育、紀律教育。

          難點:對所欣賞的繪畫作品的理解。

          教學過程:

          1、 欣賞、分析,布置本學期所需的美術學習用品的準備工作。

          2、認識原色 認識紅、黃、藍三原色,知道三原色可以調配其它任何顏色(白色除外)。

          ------間色 任何兩種原色調配的新色叫做間色。并作間色調配練習。

          2 ------復色 任何兩種間色調配的新色叫做副色。并做副色調色練習。

          ------類似色 鄰接色

          3 ------補色 色環上直徑兩端相對的色

          ------暖色(相對而言) 紅黃系統的色彩為暖色

          4 ------冷色 蘭色------ 冷色

          3、讓學生談談感想。教育、啟發學生加倍珍惜今天的美好生活、學習環境,學好每一門課程。

          4、 欣賞外國繪畫,介紹外國名畫和著名畫家是怎樣刻苦學習的,激發學生學習美術的興趣和熱情,提高審美水平。

          第二課 各式各樣的門

          教學目標:

          1、 通過觀察、描繪、讓學生了解門對建筑物的作用和美學價值,從而對門的造型,用途有進一步的認識和理解。

          2、 把握門的造型結構特征,進行準確描繪,處理好門與建筑物的和諧、統一,提高描繪建筑物的能力。 重點:了解門在建筑中的美化和實用兩大價值通過描繪門,發現美、創造美。

          難點:造型美、結構合理;想象并用自己的手描繪自己期望的門,特殊用途,特殊造型的門。

          教學過程:

          1、 引導學生欣賞課本和范圖上的門及課題要求,讓學生講述自己目的性觀察到的門(上節課后布置觀察)的重型、特征、進行概括:

          A、造型、材料 B、牢固、氣派、美觀、實用

          長方形、圓形、拱形、方形------

          木制、金屬制、玻璃-------

          手開、自動--------

          單向開、雙向開、旋轉、平衡、升降-----

          2、 啟發學生想象、改造(對原型)、設計描繪出美觀、實用特殊的門(讓學生說說想畫什么樣的門,以互相開拓思路。

          3、 學生設計、巡視指導

          4、 提示:門與建筑物在和諧統一

          *也可為我們的學校設計一座漂亮的門

          5、 學生完成作品。

          6、 優秀作品評析。

          7、 觀察亭子。

          第三課 畫亭子

          教學目標:

          1、 通過觀察,抓住亭子的共同特征,設計出新穎、美觀的'亭子,培養學生的造型、想象、創造能力。

          2、 了解亭子在園林建筑中的作用和公益作用。

          重點:通過觀察、了解掌握亭子的結構特征,并能用寫生、創作的方法畫出美觀的亭子。

          難點:創造和想象。

          教學過程:

          1、 欣賞分析課本內的亭子,引發學生描述寧波的亭子和見過的亭子,概括出亭子的共同特征。

          2、 講講歷史上十里一長亭、五里一短亭的公益性亭子,有紀念意義的亭子(西安臨潼“捉蔣亭”)。 “風波亭”上岳飛被奸臣所害------

          3、 讓學生討論要畫什么樣的亭子,干什么用,進行概括,讓學生都心中有底。

          4、 亭子畫法示范,構圖的主次關系提示。

          5、 亭子周圍環境襯托指導,啟發。

          6、 學生創作開始,巡視指導。

          7、 學生完成作品。

          8、 優秀作品評析。*重點復習三原色、三間色

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