蛋糕店大班數學教案

時間：2023-03-23 10:09:01 教案

蛋糕店大班數學教案

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編收集整理的蛋糕店大班數學教案，希望能夠幫助到大家。

蛋糕店大班數學教案

　　【活動目標】

　　1、對自己的加減法運算，結果有自信。

　　2、學習6的加減法，并理解加減法實際意義。(重點)

　　3、能列出6的加減法算式。

　　【活動準備】

　　教具小魚無數條;6以內的加減符號數字卡，幼兒活動冊，數學《蛋糕店》，幼兒操作材料，蛋糕卡片每人一份，鉛筆。

　　【活動過程】

　　一、話題引入。

　　小朋友向家長打招呼，“小朋友，今天你們的家長都來幼兒園看你們在幼兒園的表現怎么樣?你們高興嗎?(幼兒回答高興!)那小朋友們喜不喜歡蛋糕?我這有家蛋糕店，這家蛋糕(baidu幼兒教育)店是小魚們最喜歡的蛋糕店，小魚們現在在做什么呢?它們啊在水里游玩。”

　　二、游戲：小魚游水。

　　1、這個時候有1條小魚在水里游啊游啊游!游過來了，(教師做魚兒游水的動作)出示數字“1”，貼在黑板上，又有5條小魚游啊游啊游，從水里游過來了(教師做魚兒游水的動作)出示數字“5”，現在一共游來幾條小魚，請幼兒數一數(6條魚)，小朋友你們用什么方法算出來的?請幼兒思考并回答，上臺算出算式1+5=6。

　　2、認讀：1+5=6(請幼兒齊聲認讀)1+5=6是什么意思嗎?“1”是從水里游過來的一條魚，“5”是從水里游過來的“5”條魚，一共是“6”條魚。

　　3、幼兒看圖列出算式：

　　1>根據圖中一組的魚兒圖，列出相應的加法算式，請幼兒上臺將其它四組算式在黑板上算出來，看幼兒做對了沒有，錯的馬上改正過來。

　　2>認讀黑板上的加法算式，(讓幼兒齊聲認讀)。

　　1+5=62+4=63+3=6

　　5+1=64+2=66+0=6

　　三、游戲：小魚兒不見了。

　　1、“小朋友這6條小魚游水游餓了，它們要去蛋糕店吃蛋糕”，教師出示數字“6”，現在有1條小魚游啊游啊，游走了，不見了，(教師做魚兒游走的動作)，出示數字“1”，請小朋友數一數，算一算還剩幾條魚?(5條魚)，用什么方法算出來的，請幼兒列出算式6-1=5。

　　2、出示6條魚圖，有2條魚游啊游啊游走了，不見了，教師出示數字“2”，還剩幾條魚?請幼兒列出算式：6-2=4。

　　3、出示6條魚圖;小魚兒游啊游啊!游走了3條魚，教師出示數字“3”，還剩幾條魚?請幼兒列出算式：6-3=3。

　　4、出示6條魚圖;小魚兒游啊游啊游，游走了4條魚，出示數字“4”還剩幾條，請幼兒列出算式：6-4=2。

　　5、出示6條魚圖;小魚兒游啊游啊游，又游走了5條魚，出示數字“5”還剩幾條魚，請幼兒列出算式：6-5=1。

　　6、出示6條魚圖;小魚兒們都游走了，還剩幾條魚啊，出示數字“0”，列出算式：6-6=0。

　　四、結束部分。

　　這些小魚兒都去了蛋糕店吃蛋糕去了，可是蛋糕了都放在你們的爸爸媽媽那里，老師有一個小小的要求，想請小朋有把6的加減法算出來，算對了，才能讓你們的家長們把蛋糕給小魚們吃，好!那就請小朋友翻開書第23頁蛋糕店，把算式算出來吧。請家長檢查一下，看小朋友們算對了沒有，算對了，家長們就幫忙把蛋糕貼在蛋糕店里好讓小魚吃。

【蛋糕店大班數學教案】相關文章：

大班數學教案07-28

大班數學教案07-28