第四屆十大讀書人物的評選方案

第四屆十大讀書人物的評選方案

　　“第四屆十大讀書人物”評比方案 為了進一步營建書香校園文化氛圍，鼓勵門生以書為友，進行充裕的課外涉獵，養成精良的讀書風俗，進步涉獵本領，擬在全區進行“第四屆讀書人物”評比活動，詳細評比方案以下：

　　1、評比范疇

　　全區中小門生。

　　2、保舉名額 每黌舍限保舉1論理門生參加全區評比。

　　3、評比標準

　　1．有精良的涉獵風俗和較深摯的涉獵樂趣；能在班級或黌舍闡揚“課外涉獵”的榜樣領先效用。

　　2．堅定朗讀《課程標準》保舉的古詩文經典朗讀內容，當真涉獵黌舍保舉的涉獵書目，凡是向班級圖書角、學檢閱校訂覽室或市區藏書樓借閱冊本，涉獵量大。

　　3.把握精確的涉獵方法，有較強的涉獵本領和寫作本領。

　　4.勤于練筆，堅定寫讀書摘記、讀后感、日記、小作文等，自動參加各級各種讀書活動，有讀書活動結果在區級以上比賽中獲獎或在區級以上刊物公告。

　　4、評比方法

　　1．各校在校內展開爭當“涉獵之星”活動，評比出涉獵小學士、涉獵小碩士、涉獵小博士，在此根本上，保舉1名最優秀的“涉獵之星”參加區“第四屆十大讀書人物”評比。

　　2．“讀書人物”上交相干評比材料：保舉表（電子文檔）、讀書活動結果（獎狀或公告文章刊物復印件）、一張4R照片于3月29日下班前交。

　　5、保舉表 荔灣區第四屆十大讀書人物保舉表

　　姓名 地點黌舍 班級

　　年齡 性別 最喜好的一本書

　　讀書活動古跡介紹 （很多于800字）

　　班主任保舉定見

　　黌舍保舉定見 蓋印 年 月 日

　　教誨局定見 年 月 日

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