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        方案

        中秋節主題班會方案

        時間:2022-10-08 18:04:22 方案

        中秋節主題班會方案

          中秋節主題班會方案篇一:中秋班會活動方案

        中秋節主題班會方案

          一、活動指導思想

          中秋節,又稱團圓節、八月節。時在夏歷八月十五日,正值三秋之半,故名中秋。與春節、元宵節、端午節并稱四大傳統佳節。中秋節最早源于古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時已具雛形,時在立秋日;魏、晉、唐、宋以來,逐漸演變成賞月的風俗。“中秋”一詞,最早見于《周禮》一書,而真正形成全國性的節日是在唐代。據傳這個中華民族重要節日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關。八月是作物收獲季節,慶豐收、賀團圓,“花好月圓人壽”便成了中秋節的主題。中秋節闔家團圓,月亮升起時,獻月餅、瓜果以祭月,古風延續至今。 我們開展此次班會,培養學生的傳統觀念,從中國傳統佳節中秋中體會中國結——福祿壽喜財安康——源遠流長的華夏文化情結,增強民族自信心、自尊心和自豪感。

          二、活動目的

          1、通過活動,使學生對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解,培養學生的傳統觀念和意識,重視友情、親情,理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義,從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

          2、通過活動,使學生了解傳統佳節中秋文化,關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等,從中深刻體會中秋節的意蘊,感受中華民族傳統文化的悠久歷史,讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中華民族精神和傳統美德。

          三、活動安排

          1、活動主題:中秋月兒圓

          2、活動對象:全班學生

          3、活動時間:班會課

          4、活動形式:觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜

          5、活動準備:

          挑選兩名主持人主持活動并注意記分和計時

          收集相關的中秋燈謎和歌曲

          全班分成四組,選出答題代表,組長做好組員溝通工作,準備組內節目表演以備懲罰之用。

          競猜規則宣讀

          準備書簽

          四、活動流程

          第一階段:主持人開場白(2分鐘)

          主持人男女:各位老師、同學,歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會。

          女:提起中秋,大家會想到什么嗎?像中秋的詩歌,古人關于詠月暢懷的詩歌何其之多呀。

          男:那就讓我們來考考大家。舉頭望明月

          同學們:低頭思故鄉

          女:海上升明月

          同學們:天涯共此時

          男:月是故鄉明

          同學們:茶是故鄉濃

          男:看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦。那么,中秋節的來源不知大家又了解多少呢。

          女:這個我知道,是跟“唐明皇夢游月宮”有關的

          男:沒錯,這個故事自古以來就廣為人們傳頌,請大家欣賞短片《中秋節》

          第二階段:女主持人放短片(5分鐘)

          第三階段:競猜 (15分鐘)

          l 必答題:猜燈謎,每組兩道,由代表抽題

          l 搶答題:月亮與歌曲聯姻共八首歌曲

          第四階段:總結頒獎(5分鐘)

          中秋節主題班會方案篇二:中秋節主題班會策劃書

          一 活動背景

          1、中秋節是中國的傳統節日,通過中秋節讓學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核,真正了解節日,了解中國傳統文化,幫助青少年增強科學節日文化理念,弘揚創新節日文化。

          2、介紹中秋節的來歷,了解中國各地過中秋的風俗。

          3、增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情,讓節日真正給我們帶來快樂與幸福

          二 活動時間

          2xx年xx月xx日

          三 活動地點

          501教室以及學校食堂

          四 活動主題

          中秋節之際,我班將組織進行一個主題班會,促進同班同學的交流,以增進友誼。活動主題為——我們的節日·中秋。

          五 活動目的

          1 使同學們感受到家的溫暖,不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。

          2 增強同學之間的情感,是同學之間有進一步的了解。 3鍛煉同學們表現自我的能力,使同學們敢于表現自己。

          4 增強班級凝聚力,為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

          六 活動負責人

          501班班干部以及班主任

          七 活動前期準備

          1到蛋糕店購買制作月餅的食材,塑料手套,保鮮袋,電子稱等以及布置教室的彩帶卡紙

          2 借用學校的擴音喇叭等設備。

          3 發動學生收集我國傳統節日的來歷、習俗以及圣誕節的相關知識。 4 各個同學準備好要表演的節目,如猜謎,詩朗誦,小游戲等。 5 選擇兩個學生當主持人

          八 活動過程

          活動一:班主任帶領學生到學校食堂。學生先將手洗干凈,老師進行示范后,學生依次動手制作月餅。制作完后,將月餅拿到蛋糕店烘烤,半小時后拿回。

          活動二:將學生帶回班級進行第二項活動,通過講解中秋節的由來,猜謎語,詩朗誦等形式,讓學生對中秋節有更深的了解。

          一、導入(開場白

          甲:中華民族歷史悠久,源遠流長。

          乙:中國傳統節日,凝結著中華民族的民族精神和民族情感, 甲:承載著中華民族的文化血脈和思想精華,

          乙:是維系國家統一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶, 甲:是建設社會主義先進文化的寶貴資源,

          乙:是對青少年進行思想道德教育的重要載體。

          甲乙:今天我們來討論關于即將到來的中秋節。

          二、了解中國特有的傳統佳節——中秋節的來歷

          1、中秋節是我國的傳統佳節,具有悠久的歷史,和其它傳統節日一樣,也是慢慢發展形成的。古代帝王春天祭日,秋天祭月的禮制,在中秋時節,對著天上又亮又圓一輪皓月,觀賞祭拜,寄托人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。每年農歷八月十五日,是傳統的中秋佳節。

          2、中秋節起源的另一個說法是:農歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻,各家都拜土地神。

          3、它還有著許多不同的名稱呢(中秋; 仲秋;月夕;八月節;團圓節;八月半; 端正月。)

          三、猜字謎游戲:

          1、中秋的晚上,人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動,有些地方還有舞草龍,砌寶塔,猜字謎等活動。今天我們也準備了一些字謎,看看哪些同學想象力豐富,最最聰明。凡猜中的同學都可以加分哦!

          (1)“明天日全食”,打一“月”字;

          (2)“中秋菊盛開”,打成語“花好月圓”;

          (3)“二月平”,打一“朋”字;

          (4) “月與星相依,日和月共存”,打一“腥”字;

          (5)“一對明月毫不殘,落在山下左右站”,打一“崩”字;

          (6)“掬水月在手”,打成語“掌上明珠”

          (7)“天秋月又滿”,打食品名“桂圓”;

          (8)“清流映明月”,打生活日常用語“漂亮”;

          (9)“殘月斜照影成對”,打一“多”字;

          四、配樂詩朗誦:

          同心邀明月中秋詩詞誦讀

          伴奏音樂《高山流水》

          明月當空灑銀玉,又是一年團圓日.

          自古中秋月最明,且把思念遙相寄.

          月色如水,流淌著我們不盡的思念.

          月光如織,扯不斷我們永遠的掛牽.

          月華如歌,鳴奏出我們心中的絕響??

          (串詞) 伴奏音樂《月光》

          早春,綠江,繁花,銀月,靜夜,一幅朦朧而空靈的水墨丹青,一首清麗而委婉的淺吟低唱.月在水里,月在天上,月在畫里,月在心上??

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