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        方案

        爭做文明小學生的班會方案

        時間:2022-10-08 18:03:22 方案

        爭做文明小學生的班會方案

          一、班會目的

        爭做文明小學生的班會方案

          1、使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優良傳統,是做人的美德,更是一個現代文明人必須具備的美德。

          2、通過主題班會活動,使學生繼承優良傳統美德,增強愛國情感,從小養成良好的行為習慣,初步樹立社會責任感。

          3、把禮儀常規貫穿到我們的日常行為當中,懂得禮儀對于學生成長的重要性。

          二、時間和地點

          時間:20xx年3月7日

          地點:三年級教室

          三、活動過程:

          (一)班會開始

          主持人:文明,使人舉止文雅;禮儀,使人風度翩翩。現在,我宣布三年級《爭做文明學生》主題班會現在開始!同學們,這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要,但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了,養成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用,所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。

          (二)小品表演

          首先我們來欣賞小品《上課》,請大家邊看邊思考:他們存在哪些不文明的行為和語言?

          第一部分

          1)老師進入教室上課,學生a、b、c三人在聊天

          2)上課后,a趴在桌子上睡覺,b、c繼續聊天

          3)d自行進入教室與老師爭執,d離開教室

          4)繼續上課,b、c開始爭吵,a參與其中

          5)老師氣憤而去

          主持人:好,小品看完了,他們有哪些不文明的行為和語言,我們現在找同學來說一說(針對以上場景,同學們進行2分鐘評論)

          (三)禮儀知識學習

          主持人:上面這些同學有這么多的不文明行為,那么我們應該怎么做呢? 現在我們隨著禮儀知識學習小組,進入禮儀知識學習大課堂。

          禮儀知識學習

          禮儀即禮節與儀式,中國是禮儀之邦,禮儀一直是傳統文化的核心。同學們知道有哪些禮儀規范嗎?

          1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀?

          (介紹者——):升國旗時我們應該立正站好,向國旗行隊禮,我們要尊重國旗,要知道自己是一名中國人升國旗時,要想想我國體育健兒奪得奧運冠軍時升國旗的樣子——目不轉睛的看著國旗冉冉生起,要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命。國旗代表著我們的國家,升國旗是一件神圣而莊嚴的事,我們不應該當作兒戲,不應該說話打鬧而要尊重它、愛護它。

          2、我們在學校內要做到哪些?

          (高雅):我們作為現代化新人,應該講究文明禮儀。我個人認為要做到校園文明禮儀有三大點:首先,在學校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒,儀容儀表要符合學校規范。在同學之間要做到互幫互助、團結友愛,創造出一種積極向上良好的范圍。

          3、那我們在公共場合呢?

          (賈一鳴)說:不去游戲廳、網吧。

          徐瑞:看見垃圾隨手揀起來仍到垃圾箱里。不玩危險的游戲。

          童艷麗:不去危險的地方玩。

          劉戀:尊老愛幼,不大聲喧嘩,不隨地吐談。

          高萬越:不浪費水資源,講衛生。

          王凱;不吃陌生人的東西,不和陌生人說話。

          宋文武:不在教室里亂跑,不拿別人的東西。

          在不同的公共場所對我們有不同的要求:比如說在乘車時應遵守乘車秩序,尊重司售人員,尊老愛幼;在影劇院時不大聲喧嘩,不亂扔廢棄物;在參加大型活動時要聽從現場安排,入場時不要擁擠,進場后不隨便走動,不亂扔垃圾等。

          他們說得都很對,我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學生。

          (四)講故事《下課》

          主持人:下面有請我班的故事大王上臺為大家講一個《下課》的故事。

          (主持人和故事大王——共同合作把問題和故事穿插其中)

          同學們聽后根據故事的內容說一說小強和小剛哪做得不對,哪做得對。

          (五)現場采訪

          主持人:今天有一位小記者聽說咱班舉行有關文明禮儀的主題班會,特意從中國少年兒童報社趕來,參加我們的這次活動,大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來。

          小記者:1、做自我介紹 2、現場采訪

          (六)小品回放 《上課》

          大家還記得剛開始的那個小品嗎?他們通過學習之后,有什么改變嗎?大家一起來看。

          第二部分:開始上課,同學們都很認真地記筆記,積極讀課文,老師很滿意。(過程略)

          主持人:說說這些同學有了哪些變化?(同學們自由發言)

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