大班音樂活動包餃子的方案

時間：2022-10-08 18:21:31 方案

大班音樂活動包餃子的方案

　　活動目標：

大班音樂活動包餃子的方案

　　1、遵守游戲規則，體驗既開心又有序的游戲情緒。

　　2、能隨音樂有節奏地分段進行律動表演。

　　3、學習嘗試將包餃子的經驗運用到音樂活動中來，并創編動作進行表演。

　　活動準備：

　　1、中班下學期音樂磁帶《喜洋洋》、錄音機。

　　活動過程：

　　1、談話導入，引出活動主題。

　　引導幼兒回憶過年包餃子、吃餃子的生活經驗。

　　教師：過年的時候大家都愛吃什么？大家一起吃餃子時心里開心嗎？

　　2、根據幼兒的回憶，引導幼兒隨音樂嘗試創編律動“包餃子”。

　�。�1）引導幼兒討論包餃子的動作和煮餃子的步驟。

　　教師：餃子時怎么包出來的呢？怎樣把包好的餃子煮熟呢？

　　（2）將幼兒回憶出包餃子的動作提煉成舞蹈動作，教師清唱音樂旋律并帶領幼兒集體學習。

　　教師：如果把我們的身體當面，小手當搟面杖，可以在哪些地方搟呢？

　　3、引導幼兒隨音樂嘗試有節奏地表演。

　�。�1）幼兒邊聽音樂邊隨教師做動作，初步熟悉樂曲旋律。

　　教師：下面我們一起把大家想出的包餃子的動作和煮餃子的動作連起來做一做吧。

　�。�2）幼兒坐在自己的座位上，在教師的帶領下，隨音樂有節奏地做動作。

　　教師：你們還記得先做什么，然后做什么，最后做什么嗎？

　　（3）播放音樂，幼兒隨音樂節奏進行表演。

　　4、音樂表演，進一步體驗過新年的快樂心情。

　　（1）教師引導幼兒坐在座位上創編餃子在煮熟后的造型。

　　教師：火關了，說明餃子就怎樣啦？如果你是“餃子”，請你想一個“餃子煮熟”后的造型并做一做！

　�。�2）幼兒站成散點狀，在教師的帶領下，聽音樂進行集體表演。（音樂停就表示火關了，每個人都要停住，做好“餃子煮熟”后的造型）

　　教師：請小朋友們找空地方站好，和旁邊的人保持距離，以免做動作碰到別人，我們一起來表演。

　　5、幼兒邊聽音樂邊完整地玩“包餃子”的表演游戲。

　　玩法：兩人一組隨音樂進行表演。（一人做被揉、被包、被煮的“餃子”，另一人“揉面團”、“包餃子”、做“煮餃子的火”）

　　活動延伸：

　　在美工區提供油泥，讓幼兒“包餃子”，并利用包好的餃子開一個“香香餃子店”的游戲，增進幼兒與同伴的交往。

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