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        方案

        市名師工作室建設實施方案

        時間:2022-10-08 11:54:06 方案

        市名師工作室建設實施方案范文

          為充分發揮名師的示范、引領作用,打造一批具有良好師德修養、先進教育理念、厚實專業素養、扎實教科研能力的名師隊伍,實現“出名師、辦名校、育英才、創特色、塑品牌”的工作目標,根據《東營市教師梯級培養實施意見》(以下簡稱《意見》),結合全市名師工作室建設實際,制定本方案。

        市名師工作室建設實施方案范文

          一、工作目標

          以名師為引領,以學科為紐帶,以工作室為載體,組建教師專業發展共同體,搭建教師發展平臺,扎實開展學科專業建設和教育教學研究,促進教師專業發展和課程改革深入推進,凝聚形成以名師為核心的高素質骨干教師團隊,推動全市教育質量穩步提升。

          (一)促進教師專業化發展。發揮名師工作室的引領、輻射作用,在全市培養一批優秀中青年教師,推動全市骨干教師隊伍的發展與壯大。通過專業指導,幫助農村教師提高業務水平,帶動農村教師隊伍發展。通過工作室平臺,實現資源共享,達到樹立一個名師、帶動一門學科、帶出一支隊伍、產生一批成果的工作目標,建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。

          (二)加強教育教學研究。發揮名師及工作室成員自身特長和優勢,以先進的教育理念和管理方式,開展教師培訓、理論探討、教學研究與研討、科學研究和教育改革實驗等教育教學活動,逐步把名師工作室發展成為教師群組創新實踐、教學科研、技能提高的基地。

          二、人員構成及申報程序

          (一)名師工作室主持人從 “東營名師”、“東營教育名家”中遴選。由本人或學校提出申請,經縣區教育局推選、市專家評審委員會審核批準。名師工作室以主持人姓名命名并掛牌,設在其所在單位。

          (二)名師工作室其他成員由6—10名相同學科的教師組成。掛牌名師提出名單(面向全市,縣域內為主),經縣區教育局同意,并上報市教育局備案。期間,可根據實際需要適時調整。

          (三)名師工作室要根據實際,聘請有關高校、知名學校和教科研機構專家1-2人擔任工作室導師。

          三、工作職責

          (一)緊跟時代發展步伐,承擔全市重大教育發展和教學改革課題研究任務,圍繞新的教育理念和改革實踐,結合全市教育轉型需要,調查研究我市教育教學中的經驗與不足,提出并實踐針對性的教育改革策略,并形成一定的研究論文、調查報告、研究報告等。

          (二)制定名師工作室的長期規劃、年度工作計劃、個人成長計劃和工作室成員專業發展計劃。每年工作計劃要報市級教育管理部門備案。

          (三)工作室要利用東營教育信息網站建立網上工作室,組織“名師導教”、“課例打磨”、“課題研究”、“在線研討”等日常教學跟進研修活動。通過組織工作室成員上示范課、專題講座、教學研討等活動,參與本地區教師培訓和校本培訓工作。主持人每學期在本校和工作室成員單位評課不少于10節,執教縣級以上示范課不少于1節,開設師資培訓專題講座1次以上。

          (四)關注個人和培養對象的成長過程和成功經驗,提煉個人教學思想、教學經驗和方法,研究、試驗和推廣先進的教育教學模式,逐步形成理論化、課程化的名師教學實踐知識。每周期內至少有一項教科研課題獲市級以上立項,至少有兩篇專業論文、經驗總結或科研報告在市級以上獲獎或正式刊物上發表。工作室成員的專業能力有明顯的提升,在教學和科研等方面都能有所突破,2-3名工作室成員成長為梯級發展中更高層次的層級教師。

          (五)建立名師工作室和學員檔案,加強對工作室成員的考核、評估和評價。

          四、實施步驟

          (一)啟動階段(2015年1月底前)。2014年12月15日前,遴選確定首批60個名師工作室;2015年1月25日前,名師工作室要按照建設要求予以規范完善,并書面匯報建設情況;1月30日前,市教育局對工作室建設情況進行抽查。

          (二)實施階段(2015年2月-2019年12月)。名師工作室實施五年一個周期的培養計劃。各工作室需根據周期制定長期與階段性工作計劃,并認真實施。其它批次名師根據年度計劃進行。

          (三)總結階段(2020年1-2月)。在總結名師工作室工作經驗的基礎上,進一步統籌規劃新一輪的名師培養工作,完善工作室制度建設和機制建設,繼續深化、創新教師培訓工作。

          五、保障機制

          (一)加強綜合協調,實行分級管理。名師工作室建設在市教育局統一領導下,由市教師培訓辦公室具體組織實施。市教師培訓辦公室負責做好工作室的建設和管理工作;負責審定工作室工作計劃,監督檢查教育教學進展和工作進度;協調研討交流活動相關事宜,驗收工作室工作成果等。各縣區教育局、勝利教育管理中心和有關學校要積極支持名師工作室建設,協助聘請工作室導師,建立名師培養指導專家團,加大有效引領,擴大資源共享,實現深度跟進和互動交流。名師工作室所在學校要根據本單位實際情況,按要求給予名師工作室經費支持;負責為工作室提供專門的辦公地點和辦公用品;利用名師工作室開展沙龍、論壇等教師發展交流活動,發揮好引領和示范作用。工作室成員所在學校應大力支持工作室成員參加工作室組織的各種活動,并為他們開展培訓學習活動提供便利。

          (二)加強經費保障,實行專款專用。每個名師工作室由市財政撥付15000元啟動資金,之后每年專項撥付10000元活動資金。所需經費按年度由市教育局直接劃撥到名師工作室所在單位。各有關學校要切實加強名師工作室資金管理,嚴格財經紀律,規范經費支出,確保專款專用。

          (三)明確職責任務,強化管理與考核。各單位要根據名師工作室建設發展需要,細化職責任務,加強協調與調度,強化落實與督查,扎實開展相應工作。名師工作室實行年度考核制度,根據工作職責和任務,考核合格的,及時撥付年度經費;考核不合格的,取消名師工作室資格。

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