初二歷史欣欣向榮的科教文體事業(yè)教學(xué)方案

時(shí)間：2022-10-08 09:06:46 方案

　　課程標(biāo)準(zhǔn)：

初二歷史欣欣向榮的科教文體事業(yè)教學(xué)方案

　　1、知道“秈型雜交水稻”的培育推廣等標(biāo)志性成果，以及“八六三計(jì)劃”。

　　2、以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用為例，說(shuō)明信息技術(shù)在促進(jìn)我國(guó)社會(huì)發(fā)展中的重要作用。

　　3、列舉九年義務(wù)教育基本普及和高等教育迅速發(fā)展的史實(shí)，認(rèn)識(shí)教育發(fā)展在“科技興國(guó)”戰(zhàn)略中的地位。

　　4、了解我國(guó)文化藝術(shù)和體育事業(yè)的主要成就。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　一、知識(shí)與能力：

　　1、能夠列舉出“秈型雜交水稻”的培育推廣等科技發(fā)展的標(biāo)志性成果，能夠說(shuō)出什么是“八六三計(jì)劃”。

　　2、了解信息技術(shù)在促進(jìn)我國(guó)社會(huì)發(fā)展和日常生活變化中的重要作用。

　　3、能夠根據(jù)“材料閱讀”中的表格說(shuō)出改革開放以來(lái)，我國(guó)九年義務(wù)教育得到了基本普及的史實(shí)，增強(qiáng)分析圖表的能力。

　　4、根據(jù)課本列舉出文學(xué)、藝術(shù)、體育事業(yè)的主要成就，培養(yǎng)從資料中提取有效信息的能力。

　　二、過(guò)程與方法：

　　1、收集、展示一定的資料，通過(guò)分析資料認(rèn)識(shí)到，改革開放以來(lái)科教文體事業(yè)百花齊放、欣欣向榮。

　　2、采用分組學(xué)習(xí)、學(xué)生備課講課的方法，提高主動(dòng)收集、分析資料的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)合作精神和竟?fàn)幰庾R(shí)以及一定的表達(dá)能力。

　　三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

　　1、通過(guò)大量的史實(shí)認(rèn)識(shí)到，改革開放以來(lái)，我國(guó)的科教文體事業(yè)繁榮發(fā)展，成果卓著，增強(qiáng)對(duì)黨、對(duì)國(guó)家的熱愛和民族自豪感。

　　2、通過(guò)一定的資料分析，認(rèn)識(shí)到“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，發(fā)展教育事業(yè)是“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的基礎(chǔ)和保障，今天的勤奮學(xué)習(xí)就是為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)、造福人類打下良好的基礎(chǔ)。

　　3、學(xué)習(xí)科學(xué)家刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)體育鍵兒為國(guó)爭(zhēng)光、英勇頑強(qiáng)拼搏精神。

　　教學(xué)方法：講述法、討論法、歸納分析法、列舉法

　　學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法：本課可以指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀、思考、并討論一些問(wèn)題，促使學(xué)生了解科教文體事業(yè)等方面的問(wèn)題。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引入：

　　先引導(dǎo)學(xué)生閱讀本課的導(dǎo)言，了解我國(guó)科教文體事業(yè)等方面的事情。

　　二、新課：

　　(一)、抓住科技革命的機(jī)遇

　　由“科技是第一生產(chǎn)力”展開講述：

　　1、我國(guó)第一代“秈型雜交水稻”培育成功、高新科技成果在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。

　　2、實(shí)施“八六三計(jì)劃”

　　3、計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展