教學活動方案三篇
篇一：教學活動方案
一、 活動目的
加強我校現代遠程教育工作，通過全面開展遠程教育教學活動，全面提高教師業務水平和學生綜合素質，提高教學質量。
二、活動內容（計算機教室）
1、 我校領導班子帶頭運用計算機教室和多功能教室，學校組織的小型活動、會議、各種講座基本上都在多媒體教室舉行。
2、 我校制定了教師應用遠程教育課時計劃，并嚴格執行，至少80%的教師能自制課件或應用通過衛星下載的優質教學資源在計算機教室或多功能教室上課，根據我校規定，學校每周應用計算機教室或多功能教室上課課時應在15節—20節，其中語文組、理化生組、音樂課的課比較多，基本上每科都把遠程教育資源應用了上去，有的教師還爭著到多媒體教室上課。
3、 我校制定了可行的教師培訓計劃，提高教師信息化水平，積極組織教師參加課件培訓，鼓勵教師自制課件授課，每學期自制課件我們要把它刻錄成一張光盤，便于以后學習和應用。
4、 我校每學期開一次遠程教育資源應用研討會，每年開展一次優質課課件和優質課評獎。
5、 我校不但要將接收到的遠程教育資源運用到教學中，還要運用于開展團隊活動、教研活動、主題班會、政治學習等活動，每學期至少組織師生開展3次以上的德育教育、科普知識等專題講座，拓寬師生視野。
6、 我校對遠程教育資源的一個案例進行記錄，組織教師進行分析討論，找出開展活動的閃光點和存在的問題，為下一次開展活動積累經驗。
7、 我校的每一位教師每學期至少撰寫應用多媒體的經驗文章。
8、 合理安排時間，利用遠程教育設備和資源為農村基層黨員干部、農民教育和學習服務。
9、 認真填寫各種遠程教育登記表備查。一方面，要通過對課教師業務水平的培訓、提高，使學科教師能夠將衛星上的優質教育資源、信息溶入教學實踐中，提高教育教學質量和學生綜合素質。
我校開展活動流程圖：
三、 激勵機制
為促進我校現代遠程教育效能的發揮，我校根據《仁懷市農村中小學現代遠程教育教學活動方案》和《仁懷市農村中小學現代遠程教育評估則》（另文下發）進行一次檢查評估，對成績突出的要給予表彰和獎勵。對工作開展不利的要給予批評，并追究其責任。為促進試點我校對遠程教育資源的利用，提高教育教學質量和學生的綜合素質，我校每年將組織一次教師應用遠程教育資源和學生運用遠程教育知識綜合能力的比賽活動，對成績突出的給予表彰和獎勵。
篇二：教學活動設計方案
活動名稱：生活中的數字（中班）
活動目標：
1、對數字產生興趣。
2、了解數字在生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關系。
活動準備：
1、與數字相關的生活場景和物品的照片存放于數碼相機中。
2、白紙、筆。
活動過程：
一、觀察生活中運用數字的實物照片，初步感知數字的用途
師：今天我帶來了很多照片，我們一起來看看它們是什么，你還發現了什么。
幼：有電話機、汽車牌照、電視遙控器、鐘表。 師：它們上面都有什么？
幼：數字。
師：都有些什么數字？這些數字有什么用呢？（重新播放
照片）
幼：1、2、3、4、5、6、7、8、9、0電話機上的數字是撥電話號碼用的。
幼：38757是這輛車的拍照，每輛車都有屬于自己的拍照。 師：那電視遙控器和鐘表上的數字呢？
幼：電視遙控器上的數字是按頻道用的，鐘表上的數字是用
來表示時間的。
二、回憶生活中的有關數字，進一步感知數字的用途 師：我們生活中還有什么地方也有數字呢？它們都有什么
用？
幼：爸爸媽媽的手機上也有數字，是打電話用的。 幼：我家的門牌上也有數字，是門牌號碼。
幼：我的本子上也有數字，是我的學號。
幼：我家的掛歷上也有數字，是表示月份和日期的。 ??
師：你們真能干，想出那么多（出示錢幣、門牌號、報箱、
公交車牌、樂譜等物體的照片），你們知道這些東西上面的數字有什么用嗎？
三、尋找自己身邊的數字，切身感受數字與自己生活的關系
師：我們身上有數字嗎？
幼：我的鞋上有數字，衣服上也有數字。
師：你們鞋子上的數字是多少呢？
幼：13、15、17。
師：老師的鞋子上尺碼是38，我們來比一比誰的鞋子大。
幼：老師的鞋子大。
師：為什么呢？
幼：因為你的腳比我們大，你的鞋子也比我們大。 師：哦，原來鞋子的尺碼越大，說明鞋子也越大。 師：衣服上有數字嗎？
幼：衣服的領子上有數字。
師：它表示什么意思呢？
幼：是衣服的尺碼。
幼：衣服越大，數字就越大。
師：我們教室里有數字嗎？它們有什么用呢？
幼：電扇的開關上有數字，是調節風力大小的。 幼：我的小凳子上也有數字，是我的座號。
幼：溫度計上有數字，表示現在的溫度是幾度。
四、嘗試用數字來設計一份物品的說明書
1、請幼兒在白紙上面畫一樣物品，然后在物品旁用數字 表示用法、數量等。
2、引導幼兒自由結伴，互相猜測，交流“說明書”數字所 表示的含義。
篇三：教學活動月方案
開展課堂教學開放月活動的實施方案
為了更好的提高教育教學質量，更新教學觀念、提高課堂效益，進一步增進學生家長及社會各界對學校教育的了解，加強教師之間、學校之間的交流，扎實推進課堂教學改革，確保我校教育教學質量的穩步提高，根據市教育局的有關要求，結合我校及各村校實際經研究決定開展課堂“教學開放月”、“活動展示周”、“校長接待日”等活動。為確保此項活動順利開展，特制訂以下活動實施方案：
一、指導思想
以新課程教學理論和課程改革的思想為指導，積極搭建教師展示、交流、學習的平臺，切實改變教師的教學方式與學生的學習方式，構建自主、合作、探究的高效課堂模式，提高課堂教學效益，促進教師的專業化發展，確保我校教育教學質量的穩步提升。
二、活動目的。
充分展示我校有效教學的實踐探索和素質教育教學成果，以及展示我校良好的校風校貌、和師生風采，使廣大家長及社會各界熱心教育的人士積極參與到學校教學改革之中。
（一）通過課堂教學開放月活動的開展，加強學校、教師、家長和社會的溝通，推行建立起學校、家庭、社會之間的平等參與、協調制衡的新型家校、社校的關系，接受有各方面參與學校管理的強有力的監督保證。保障學校工作公開透明運行，增強學校發展的活力。
（二）為學校搭建平臺，充分展示學校良好的校風校貌和實施有效教學、構建高效課堂，以及推進素質教育取得的成果，爭取學生家長以及社會各界對學校工作的理解和支持，促進學校各項工作規范、科學、穩步、和諧發展。
（三）推進“一比一訪三走進”活動的常態化，充分展示教師的教育教學能力與水平、方式與手段、智慧與經驗、特色與風采，促進學校之間、教師之間相互交流與學習，取長補短，全面促進我校中小學校教育教學工作向更高的層次的發展。
三、提高認識
組織成立領導小組：成立 “教學開放月”“活動展示周”“校長接待日”小組，并組織召開領導班子會和教師大會，統一思想，提高認識，下發方案，布署工作。全體教師要把教育教學開放周看作是促進教師教育教學工作、規范我校辦學行為和推動學校發展的重要舉措。
四、教學開放月活動流程
（一）、教學開放月具體時間安排如下：
1、校園環境集中整治（4月8日至4月11日）
學校將對校園環境、教室環境、辦公環境等進行集中整治，確保環境干凈整潔，文化氛圍積極向上。同時，加強對學生的文明禮貌和
紀律教育，讓每一位學生成為文明守紀的好學生。
2、向教師開放（4月11日至4月30）
本校教師除按時參加學校組織的聽評課活動，還倡導本校教師相互間積極聽課學習，原則上在課堂開放月中聽課不少于15節。
3、向學生家長和社會人士開放（4月12日至4月30日）
通過集中向家長和社會人士開放課堂，進入課堂聽課，讓更多的家長對學校有更深的了解，更加的支持學校的工作。
4、組織家長會和家長評教活動（4月11日至4月30日）
在聽課后，學校統一組織。開展課后質量分析，并要求班主任全面客觀公正的向家長介紹學生在校情況，虛心聽取家長對教育教學各方面工作的意見，并就家校合作、家庭教育等方面提出合理化意見和建議。
5、成果展示
開放月期間，我校將進行聽評課活動，全面展示教師的風采。 充分利用宣傳欄、黑板報和手抄報等形式，展示學生風采和優秀學生作品。
6、總結提高
此次活動結束后學校召開全體教職工大會，進行專項總結。納入教師業務考核，對參與此次活動開展的班主任和任課教師依據業務考核標準進行獎懲。
（二）、教學開放月具體內容安排如下：
①聽課：在開放日活動當天，學校向社會開放所有課堂，家長
和社會各界人士走進校內相關班級隨堂聽課并下發《課堂教學評價表》。
②評課：校內領導小組在課后組織各聽課成員、聽課家長，根據反饋的《課堂教學評價表》進行本課的課堂分析與評價，集中研討教學中的優缺點，并形成評議記錄。被聽教師在課后要做好反思并形成筆記。
③訪談：活動課間，家長和社會各界人士可就學校的發展大計與學校領導進行交流，就孩子的教育問題與班主任、學科教師進行座談、交流，了解學生在校內情況，共同探討教育學生的有效途徑。 ④參觀：請家長和社會各界人士參觀學校各功能教室以及學校上午開展的豐富多彩的大課間活動，讓他們全方位了解學校的具體辦學過程、辦學成果，為學校的硬件建設提出合理化建議或意見，提供學校發展的有利信息。
⑤班級個性化展示交流。請家長及社會各界人士參加由班級為單位的主題活動，各班級匯報、展示近期班級工作的成績。
五、活動展示周安排
（一）、活動展示周具體時間安排如下：
活動展示周每月安排一次，展示作品安排在每月第四周，將優秀作品展示一周。
（二）、活動展示周具體內容安排如下：
1、教學活動展示
①集中展示學校常規教學活動，分時段開放各班課堂，分批組織
家長進入孩子課堂聽課與參與各學科教學活動。
②組織師生進行鋼筆字和粉筆字活動。將優秀作品予以展示。 ③青年教師、骨干教師進行有目的、有針對性的課賽，以及老帶新的教學活動。
④青年教師多媒體應用活動展示，年輕教師幫助老教師使用多媒體教學活動。
⑤各校各年級學生作業展示，將優秀作業在各校窗口展示。
2德育活動展示
①大課間活動展示，各校各年級班級形成有意義，有目的，有特色的大課間活動，充分提高學生的身體素質。
②整治校園環境衛生以“凈化育人環境創建文明校園”為主題開展衛生教育月活動。進行“勞動環保標兵”評比確保校園綠化、凈化、美化、亮化。組織德育標兵參加實踐活動（走進敬老院）。
③安全教育月，安全大于天，安全是一切工作的重中之重。
④文明禮貌活動周，進行“雷鋒標兵活動”評比各校開展文明禮儀，樹新風活動，充分提高學生的德育品行，創建文學學生，文明班級，文明學校。
⑤五四“義務宣傳”運動會展示。
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