關于《收集多媒體素材》的教學方案
教學目標 ：
知識與技能
1.了解常見的多媒體素材。
2.掌握從網上查找和下載文字資料的方法。
3.掌握從網上下載圖片，使用數碼相機獲取圖片的方法。
4.能對素進行材類管理。
過程與方法：
通過同桌討論、探究文字、圖片的采集方法，結合老師的示范講解，掌握文字、圖片多媒體素材的采集方法。
情感、態度與價值觀：
1.培養學生收集信息的意識和學習的興趣。
2.培養學生利用有效、便捷的方法采集信息的意識。
教學重、難點：
能運用各種方法收集文字、圖片資料，能掌握運用數碼相機、掃描儀收集圖片資料。
教法、學法：
演示講解法、小組合作探究法、實踐操作法。
教學準備：多媒體網絡教室
教學用時：1課時
教學過程：
一、 復習引入
電子板報的基本創作流程
1.確定創作目的
2.選擇軟件
3.確定內容和結構
4.確定素材搜集的方法和途徑
5.制作合成板報作品
二、出示學習目標。
1.掌握素材的采集方法與過程
2.能對素材進行分類管理。
三、探究素材搜集整理方法。
1.打開“素材”文件夾，同學們仔細觀察，跟同桌說一說這個文件夾里面有什么。并跟同桌討論有哪些多媒體素材。引導學生認識常見的多媒體素材包括：文本、圖形圖像、動畫、聲音、視頻等。 這些多媒體素材是如何收集到的呢？
2.自主探索，收集文字資料。
任務一：請同學們在網上查找保護環境的相關資料，并將文字下載下來。學生自主探索、學習文字資料的收集方法。示范交流并進行總結，講出自己的操作方法。
板書：文字的收集：復制——粘貼（用 Wrd 文檔編輯）
3.同桌討論圖片資料的收集方法。
任務二：請同學們使用網上下載的方法，收集圖片。并保存到 “素材”文件夾中。學生動手操作，嘗試用各種方法收集圖片。提示學生操作過程中應該注意的事項， 請學生展示收集到的圖片，并演示收集圖片的方法。
板書：圖片收集法：（1）網上下載（2）從相機獲取（3）使用掃描儀
5.討論
展示一張圖片的不同格式，引導同學們分組討論，對各類途徑獲取的圖片從清晰度、原創性和獲取的便利性進行比較，同時對各類圖片的格式進行比較，并將結果填寫在表中。
6.根據素材的類型，進行分類整理。
四、綜合練習
根據自己確定的板報主題，搜集整理相關素材。
五、歸納總結
通過這節課的學習，我們很好地掌握文字、圖片資料的采集方法，相信你們一定能運用它找到學習生活上需要的多媒體資料！
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