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        方案

        《未來的學校》的教學方案

        時間:2022-10-07 21:57:47 方案

        《未來的學校》的教學方案

          一、教學目的

        《未來的學校》的教學方案

          1.啟發學生自由地想象,培養學生的創新思維能力。

          2.指導學生有序地、重點突出地、主次分明地說和寫。

          3.培養學生熱愛學校、熱愛生活、熱愛科學的思想感情。

          二、教學重點

          啟迪學生展開大膽、豐富、新奇的想象,并指導學生有序地、主次分明地說和寫。

          三、課前準備

          1.課前學生繪制自己心目中“未來的學校”構想圖。

          2.制作多媒體課件。

          四、教學時間

          二課時(第二課時為寫作及講評)

          五、教學過程

          第一課時

          (一)導入。

          1.談話:同學們,偉大的科學家愛因斯坦曾經說過:“想象是一切創造之源。”小的時候,我就曾經幻想過,如果我能夠像小鳥一樣,有那樣一對翅膀,那該多好啊!

          2.出示課件,引導學生想象:假如你有一對翅膀,你想做些什么?(板書:想象)

          (二)揭示本次作文主題。

          1.談話:同學們,你們最富有想象力的少年時代是在我們“舞水小學”度過的……

          2.出示課件:“舞小”的過去,現在……

          3.今天這節課,我們就來想一想、寫一寫未來的學校。(板書:未來的學校)

          (三)啟迪學生的想象。

          1.過渡:再經過50年、100年以后,隨著社會的發展和科技的進步,未來的學校又會是怎樣的呢?

          2.創設情境。(卡通課件,進入“未來”)

          3.在音樂和導游的語言感染下,你仿佛見到了什么?

          4.小組交流:把你心目中未來學校的樣子說給組內的同學聽。

          5.學生自由地想象,班級交流各自的想法。教師相機引導學生大膽設想以下方面:

          (1)未來學校將會建在哪兒?

          (2)未來學校學習的場所是怎樣的?

          (3)來來學校運動場是怎樣的?

          (4)你認為未來學校還應該有哪些建筑和配套的設施?

          (5)你對未來學校的教師有哪些要求?

          (6)未來學校學生怎樣學習?

          (7)未來學校會培養出怎樣的學生?

          6.討論,交流:你覺得同學們的想象怎么樣?

          (學生評說。教師板書:大膽豐富新奇)

          (四)指導學生完整口述自己設計的未來學校的樣子。

          1.學生出示自己繪制的未來學校構想。

          2.指名上臺介紹自己的畫面內容。

          3.全班交流評價:你們認為他說得怎么樣?

          (師相機指導并板書:介紹有序重點突出)

          4.小組按要求口述交流各自心目中未來學校的樣子,互相補充完善。(要求:有序、重點突出)

          (五)寫作練習。(教師巡查,相機指導寫作)

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