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        工作方案

        教輔教材課外讀物管理工作方案

        時間:2025-12-12 12:36:12 工作方案

        教輔教材課外讀物管理工作方案

          為了確保事情或工作能無誤進行,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案具有可操作性和可行性的特點。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編為大家收集的教輔教材課外讀物管理工作方案,希望能夠幫助到大家。

        教輔教材課外讀物管理工作方案

          “課外讀物”是指教材和教輔之外的,進入校園供中小學生閱讀的正式出版物(含數(shù)字出版產(chǎn)品)。為切實做好進賢縣學生課外讀物的管理工作,確保學生課外讀物質(zhì)量,促進學生多讀書、愛讀書、讀好書,根據(jù)教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》(以下簡稱《辦法》)和南昌市教育局洪教辦字﹝﹞4號《南昌市教育局關于印發(fā)<關于推進落實“五項管理”工作的實施方案>的通知》,結合本縣實際,制定本方案。

          一、工作目標

          通過嚴格遴選、審核、推薦和把關等環(huán)節(jié)管理,使學生的課外讀物符合社會主義核心價值觀和教育部《辦法》要求;積極開展校園讀書活動,讓讀書成為師生的生活習慣,建設書香校園;指導親子共讀,建設書香家庭;營造愛讀書、讀好書的良好氛圍。

          二、工作內(nèi)容

          1、加強排查,確保學生課外讀物質(zhì)量。

          各校要帶領圖書館管理人員在原來排查清理不良圖書的基礎上,再進一步按照教育部《辦法》要求,認真排查館藏圖書,發(fā)現(xiàn)不符合要求的圖書要封存管理,不準借閱。

          各校各班要隨時檢查學生帶入學校的課外讀物,發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物,要教育學生禁讀并及時告知家長。各班要通過家長會、家長群、家訪等方式,使廣大家長熟知教育部《辦法》中規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物,并對家藏圖書進行排查,發(fā)現(xiàn)不符合要求的圖書應剔除,禁止學生閱讀。

          2、強化管理,嚴禁非法讀物進入學生書包。

          各校要組織班主任及全體教師深入學習教育部《辦法》內(nèi)容,掌握對學生課外讀物管理的具體要求,嚴格按照《辦法》中列出的12條負面清單對校園推薦圖書進行清理。在符合上級要求的情況下向?qū)W生推薦課外讀物時,實行報備制度,堅決杜絕不良讀物進入校園。推薦學生課外讀物要堅持教育部《辦法》規(guī)定的“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”原則和“主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強、啟智增慧”的標準,從嚴管理,確保好書進校。各班主任也要按照“原則”和“標準”指導家長在正規(guī)渠道購買圖書。

          3、推動師生、親子共讀,建設書香校園、書香家庭。

          各校要做好“護苗·綠書簽行動”、讀書節(jié)等活動的落實工作,指導、督促相關部門制定年度計劃、工作方案、推薦課外讀物內(nèi)容,使“護苗·綠書簽行動”、讀書節(jié)等活動盡早在各校落地、生根、開花、結果,促進書香校園建設。各校各班要開展“親子共讀”活動,建設書香家庭。各班要把學生讀書作為締造完美教室的主要內(nèi)容之一,創(chuàng)造條件方便學生閱讀。語文學科組要承擔起學生讀書的責任,培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書、善讀書的好習慣。

          4、堅持“紅線”思維,規(guī)范課外讀物推薦、征訂。

          學校應嚴肅學生課外讀物推薦、征訂紀律,進一步規(guī)范征訂主渠道,實行校園課外讀物推薦報備制度。非經(jīng)上級教育主管部門同意,學校不得組織任何課外讀物的推薦和征訂工作。不得強制或變相強制學生購買課外讀物;不得引導、暗示學生到指定民營書店或個體書商處購買圖書或組織統(tǒng)一購買;不得未經(jīng)同意,組織學生、家長下載各類學習平臺、安裝APP或網(wǎng)上征訂學習資料和讀物。

          三、工作要求

          1、提高政治站位,加強組織保障。

          各校要成立學校課外讀物推薦和管理工作領導小組,并根據(jù)教育部的《辦法》制定《學校課外讀物推薦和管理辦法》,切實提高政治站位,不斷強化政治責任感和政治敏銳性,嚴格落實相關通知要求,提高教師思想認識,規(guī)范課外讀物進校園管理,防止問題讀物進入校園,充分發(fā)揮課外讀物育人功能。

          2、把握工作重點,加強宣傳引導。

          各學校要認真把握課外讀物管理工作具體要求,抓住工作重點,細化職責分工,使本校學生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展,推進學生課外讀物管理常態(tài)化。要注重宣傳,使教師、學生、家長對學生課外讀物管理工作人人皆知,形成工作合力,保證工作效果。

          3、建立監(jiān)督機制,嚴肅失職問責。

          縣教體局將建立校園課外讀物監(jiān)督檢查制度和校園課外讀物推薦報備制度,將課外讀物進校園工作納入日常工作和教育督導范圍。

          各校要對通過舉辦講座、培訓等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象以及對強制或變相強制學生購買課外讀物行為進行有效管控;進入校園課外讀物推薦程序包括初選、評議、確認、備案等環(huán)節(jié),推薦目錄應向?qū)W生家長公開;要認真組織開展“護苗·綠書簽行動”、讀書節(jié)等活動。縣教體局將對各校開展書香校園建設工作進行評選和表彰,同時加大督導力度,對課外讀物進校園違法違紀情況進行嚴肅處理。

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