大班游戲教案方案

時間：2025-01-05 11:39:06 方案

大班游戲教案方案

　　為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編整理的大班游戲教案方案，希望對大家有所幫助。

大班游戲教案方案

大班游戲教案方案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、發(fā)展幼兒的語言表達能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒的交往能力和合作能力，逐步加強游戲的集體性。

　　3、幼兒非常樂意參加游戲。

　　4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

　　5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的.快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　活動準(zhǔn)備：

　　各種廢舊材料(飲料瓶、牙膏殼)等，信封(風(fēng)、云、雨、電、雷)圖文卡片。

　　胸飾(小狗、小豬、小白兔、小猴、小羊)分別請個別幼兒扮演。

　　活動過程：

　　(一)、談話導(dǎo)入：

　　小朋友，你去過玩具店嗎?玩具店里都有什么?你最喜歡什么玩具?有一位老公公他的玩具店里什么都有，小朋友剛才說的玩具他也有，而且他還有許多稀奇古怪的玩具，你們想知道嗎?

　　(二)、引導(dǎo)幼兒用語言表達，參與表演游戲。

　　讓幼兒找出自己喜歡的玩具，說說假如你想到老公公的玩具店買你想要的玩具你會怎么說?教師扮演老公公幼兒參與表演。引導(dǎo)幼兒有禮貌的與老公公交談。

　　引出故事《老公公的玩具店》，你看誰來了?小狗蹦蹦跳跳的跑來了。根據(jù)故事情節(jié)與幼兒(小猴、小豬、小白兔、小羊)進行有表情的表演。

　　(三)、組織幼兒進行表演游戲

　　教師：“小朋友你們說，她們表演的怎么樣?你也想上來表演嗎?”

　　幼兒自由選擇自己喜歡的角色，其余幼兒扮演氣象袋。

　　討論氣象袋里的白云會怎樣做，大雨會怎樣下，雷會發(fā)出什么響聲。幼兒投入到游戲中去。

　　(四)、幼兒進行表演

　　教師根據(jù)實際情況及時引導(dǎo)幼兒運用一些常見的禮貌用語進行交談。反饋幼兒的表演。你認(rèn)為誰扮演的角色最像?假如是你你會怎么做?

　　(五)音樂游戲《芭蕉扇》

　　隨著音樂邊唱邊跳。

大班游戲教案方案2

　　活動目標(biāo)：

　　鍛煉幼兒的腿部力量和協(xié)調(diào)性。

　　體驗團結(jié)協(xié)作的樂趣,培養(yǎng)競爭意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、觀看賽龍舟的錄像2、節(jié)奏輕快的音樂，收錄機3、紅旗一面

　　活動過程：

　　一、準(zhǔn)備活動

　　聽音樂，師生一起做模仿動作(體育項目)

　　游泳(活動上肢)射擊(弓箭步，左右開弓)乒乓球(半蹲，體轉(zhuǎn))競走(全身運動)體操(放松運動)

　　二、“開龍舟”游戲

　　1、幼兒自由結(jié)伴五人一組，后面的'幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服，蹲著向前走。(老師只交待“開龍舟”游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使“龍舟”前進的技巧)

　　2、老師觀察：幼兒自由結(jié)伴的情況。開龍舟游戲時，幼兒能否步調(diào)一致，有節(jié)奏地蹲著向前走。

　　3、集中幼兒一起說說，“開龍舟”游戲玩得怎樣

　　師：小朋友，“開龍舟”的游戲好玩嗎?你們玩得怎樣?

　　幼：我們“開龍舟”時有一個小朋友掉隊了，他沒跟上。

大班游戲教案方案3

　　活動目標(biāo)：

　　1、鍛煉幼兒的躲閃能力和大肌肉群的發(fā)展

　　2、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力與互相合作的能力

　　3、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

　　4、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

　　活動準(zhǔn)備：

　　老鷹，雞媽媽，小雞的頭飾

　　活動過程：

　　開始部分

　　一、全體幼兒進行熱身活動：點頭、伸臂、彎腰、踢腿、跳躍等動作。

　　二、請一名幼兒做"雞媽媽"，老師做"老鷹"，其余為"小雞"。

　　三、雞媽媽與小雞們分散開，邊做模仿動作邊說："嘰嘰嘰，……小小蟲兒在哪里?"

　　四、"老鷹"飛來了，"雞媽媽"張開雙臂："孩子們，快躲到媽媽的翅膀下。"小雞們排成豎隊，用雙手依次拉住前面幼兒的衣服，一起念兒歌："老鷹天上飛，小雞地上跳，老鷹捉小雞，就是捉不到。"

　　五、"老鷹"捕捉隊里的"小雞"。"雞媽媽"張開雙臂保護"小雞"，"小雞"隨"媽媽"左右移動，靈巧的躲閃，不讓"老鷹"捉到。

　　六、被捉到的"小雞"離開場地。

　　七、"老鷹"捉到四分之一或三分之一的"小雞"時，調(diào)換角色，重新游戲。

　　游戲反思：

　　這節(jié)課孩子們積極投入、興趣高漲，完全沉浸在自己的角色中，表現(xiàn)出自主探索、樂意合作和挑戰(zhàn)自己的.精神。通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領(lǐng)，學(xué)會躲閃。還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識和安全意識。在這節(jié)活動課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言，較好地刺激了幼兒的音樂感官和運動感官，使民間體育游戲活動成為培養(yǎng)兒童興趣、發(fā)展動作、表達情感、開拓創(chuàng)新的過程。

大班游戲教案方案4

　　【活動意圖】

　　幼兒喜歡做游戲，通過游戲使幼兒練習(xí)雙腳并攏跳、手腳著地爬的動作，同時使幼兒認(rèn)識果蔬的顏色，并按顏色將果蔬分類，分別放到相應(yīng)的箱子內(nèi)，寓教于樂，使幼兒在游戲中既鍛煉了幼兒身體的協(xié)調(diào)性，又培養(yǎng)了幼兒的合作意識與合作潛力。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、練習(xí)雙腳并攏跳，手腳著地爬的動作。

　　2、能按顏色將果蔬玩具分類并放到相應(yīng)的箱子內(nèi)。

　　3、喜歡模仿動物的動作，用心參與游戲。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　紅黃藍綠四種顏色的筐子各一個四種顏色的塑料果蔬玩具若干《走路》音樂光碟小貓、小兔頭飾小鼓

　　【活動重點】

　　練習(xí)小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動作。

　　【活動過程】

　　1、創(chuàng)設(shè)情境

　　播放《走路》音樂光碟，引導(dǎo)幼兒模仿動作，進入游戲情境。

　　2、介紹游戲玩法：

　　①戴上小貓的頭飾，向幼兒介紹場地和游戲的材料：“小兔子們，小貓有一些箱子，你們看有什么顏色的?”“有幾個箱子?”“我們一起數(shù)一數(shù)吧!”

　　②介紹游戲玩法規(guī)則：“小貓媽媽的果園里有許多的'果子(將四種顏色的塑料果蔬玩具撒在地上)“請小兔子幫忙撿1個水果或蔬菜回來，動腦筋想一想，小兔子撿到1個紅果子要放到什么顏色的箱子里呢?”“如果撿到一個黃果子呢?撿到一個綠果子呢?撿到一個藍果子呢?”

　　③小兔子要怎樣走路?(提示幼兒兩只手的食指和中指分開放在頭頂上，兩只腳要并緊了向前跳。)

　　④“小兔子們，聽到貓媽媽的小鼓一響就一起開始跳到果園里撿果蔬，準(zhǔn)備好了嗎?”

　　3、合作玩游戲《送果蔬回家》

　　四名幼兒分別站在箱子前做小老師，其他幼兒撿拾果蔬玩具放在箱子里，看看他們放的對不對。

　　①觀察幼兒的動作和取放玩具的狀況

　　②變換不同的動物幫忙貓媽媽運果子，例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動作;

　　③根據(jù)幼兒的取放狀況，不斷增加取放的數(shù)量，能夠是2個、3個。

　　【活動延伸】

　　幼兒回家后繼續(xù)玩送果蔬回家的游戲。

大班游戲教案方案5

　　活動目標(biāo)：

　　1.回憶生活經(jīng)驗，學(xué)習(xí)用協(xié)商的方法自主分配角色。

　　2.遵守游戲規(guī)則，能用角色語言和行為積極交流。

　　3.養(yǎng)成游戲前后主動擺放、收拾游戲材料和整理活動場地的好習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　紅太狼家的環(huán)境布置(一套娃娃家的游戲材料)，蛋糕店、花店相關(guān)區(qū)域游戲材料。

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　孩子們，還記得前天我們續(xù)編的《喜羊羊與灰太狼》的`故事嗎?現(xiàn)在它們之間關(guān)系怎樣啊?

　　今天，紅太狼過生日，它們會邀請誰去做客呢?

　　二、回憶生活經(jīng)驗，了解各社會角色的語言和行為。

　　1.為了迎接客人，灰太狼、紅太狼還有小灰灰他們一家需要做哪些準(zhǔn)備?客人來了它們該如何招待?怎么熱情打招呼?

　　2.客人們會帶些什么禮物?(蛋糕、鮮花……)蛋糕、鮮花到哪兒買?

　　客人們除了帶禮物還會帶些什么祝福的話?

　　3.如果你是蛋糕店的營業(yè)員，怎樣來推銷你店里的蛋糕?

　　三、利用各種方法自主分配角色。

　　1.確定角色：

　　師：今天，我們就來玩“紅太狼過生日”這個游戲，想想：這個游戲需要哪些角色?

　　2.提出要求：

　　有這么多角色呀!小朋友可要記清楚哦。等會兒請大家相互協(xié)商，分配角色。注意哦：紅太狼、灰太狼還有小灰灰它們一家是待朋友最熱情的，要請平時待人最熱情的小朋友扮演;營業(yè)員要會熱情地推銷自己的產(chǎn)品;客人們做客時要有禮貌!

　　3.相互協(xié)商，自主分配。

　　四、幼兒自主游戲，教師巡回指導(dǎo)。

　　1.教師觀察幼兒游戲時的語言交流和游戲規(guī)則遵守情況，并以角色的身份介入指導(dǎo)。

　　2.鼓勵幼兒用角色語言互相交流。

　　3.教師以角色的身份宣布游戲結(jié)束。

　　4.整理活動場地和游戲材料。

　　五、分享快樂，集體評價。

　　師：孩子們，今天你們玩得開心嗎?為什么這么快樂?

大班游戲教案方案6

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、發(fā)展幼兒的語言表達能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒的交往能力和合作能力，逐步加強游戲的集體性。

　　3、幼兒非常樂意參加游戲。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　各種廢舊材料(飲料瓶、牙膏殼)等，信封(風(fēng)、云、雨、電、雷)圖文卡片。

　　胸飾(小狗、小豬、小白兔、小猴、小羊)分別請個別幼兒扮演。

　　三、活動過程：

　　(一)、談話導(dǎo)入：

　　小朋友，你去過玩具店嗎?玩具店里都有什么?你最喜歡什么玩具?有一位老公公他的玩具店里什么都有，小朋友剛才說的玩具他也有，而且他還有許多稀奇古怪的`玩具，你們想知道嗎?

　　(二)、引導(dǎo)幼兒用語言表達，參與表演游戲。

　　引出故事《老公公的玩具店》，你看誰來了?小狗蹦蹦跳跳的跑來了。根據(jù)故事情節(jié)與幼兒(小猴、小豬、小白兔、小羊)進行有表情的表演。

　　(三)、組織幼兒進行表演游戲

　　教師：“小朋友你們說，她們表演的怎么樣?你也想上來表演嗎?”

　　幼兒自由選擇自己喜歡的角色，其余幼兒扮演氣象袋。

　　討論氣象袋里的白云會怎樣做，大雨會怎樣下，雷會發(fā)出什么響聲。幼兒投入到游戲中去。

　　(四)、幼兒進行表演

　　教師根據(jù)實際情況及時引導(dǎo)幼兒運用一些常見的禮貌用語進行交談。反饋幼兒的表演。你認(rèn)為誰扮演的角色最像?假如是你你會怎么做?

　　(五)音樂游戲《芭蕉扇》

　　隨著音樂邊唱邊跳。

大班游戲教案方案7

　　目的：

　　1.練習(xí)雙腳行進跳的能力。

　　2.復(fù)習(xí)1——4的'數(shù)數(shù)。

　　準(zhǔn)備：小兔頭飾若干(與幼兒數(shù)相同)，蘑菇教具若干筆幼兒數(shù)多3——4倍，小筐(籃子)若干。

　　玩法：將許多蘑菇散放在地上，小兔提著小籃子雙腳行進跳著采蘑菇，直到把場地上蘑菇全部采完，而后把自己采的蘑菇倒出來，數(shù)數(shù)采幾個，告訴老師，比比誰采的蘑菇多。

　　規(guī)則：必須行進跳著采蘑菇。

　　注意事項：

　　1.蘑菇散開放，防止碰撞。

　　2.為引起幼兒興趣，小兔采蘑菇時可放音樂。

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