教室美化大賽方案

時間：2024-11-08 14:32:08 方案

教室美化大賽方案

　　為確保事情或工作順利開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的教室美化大賽方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教室美化大賽方案

教室美化大賽方案1

　　教室，作為校園環(huán)境的一個重要組成部分，是同學們學習文化知識的主要場所，更是的學校育人成材前沿陣地。一個和諧、溫馨的教室環(huán)境，不但可以給人春風拂面的新感覺，還可以陶冶師生的情操，溝通師生的心靈，激發(fā)師生教與學的積極性。那么，讓我們大家一起動起手來吧——美化我們教室。匯聚集體之智慧，展現(xiàn)專業(yè)之特色，為我們自己打造一個舒適、溫馨的學習生活環(huán)境。

　　活動目的：

　　為營造良好的教室文化氛圍，進一步加強班級文化的建設，增強班級凝聚力，特展開教室美化活動暨一年一度的教室美化大賽，望同學們以“夢想起航，飛揚青春”為主題，積極投身于教室美化活動，為美化我們學習生活的空間獻策出力，進一步美化教室的環(huán)境，養(yǎng)成衛(wèi)生好習慣，樹立班級衛(wèi)生的責任意識，提升班級文化品位，充分展現(xiàn)當代大學生的獨特風采。讓同學們用睿智的頭腦和靈巧的雙手，點綴生活空間，詮釋你們理想的生活吧。

　　活動主題：夢想起航，飛揚青春

　　教室美化應體現(xiàn)出班級特色和激揚青春，作為21世紀的大學青年，風華正茂、蓬勃朝氣是我們的代名詞。大學，夢想已俏然起航，飛揚我們的如火般青春吧。活力是青春的代表，更擁有無限的創(chuàng)意。那么，用青春去渲染它，用創(chuàng)意去美化它，展現(xiàn)我們的智慧、釋放青春的活力。同學們自行設計美化方案，充分發(fā)揮同學們的聰明才智，為教室美化獻計獻策，大家分工協(xié)作，一起動手來完成，鍛煉提高了同學們的動手能力和創(chuàng)造力。望同學們展現(xiàn)自己多才多藝的一面，提高班級的凝聚力，使班級文化氛圍更加濃郁，學習環(huán)境更加優(yōu)美，使分院整潔、美觀、舒適感更強。

　　活動要求：

　　（1）公告欄（教室前黑板左側）：把課程表、值日表、作息時間表、班委機構、學生會各部門細則等規(guī)章制度統(tǒng)一張貼在公告欄內。

　　（2）榮譽欄（教室后黑板右側）：用于粘貼班級集體活動獲獎及班級學生獲獎證書、獎狀等。

　　（3）班級風采錄（教室后黑板左側）：用于粘貼班級開展各項活動的內容、照片和各類作品圖片等。

　　（4）布置黑板：國旗：要端正貼掛在前黑板的正上方。班訓班風：以大字標的形式出現(xiàn)，安放在黑板上方國旗兩側。

　　（5）講臺：臺面一塵不染，整齊劃一。放置粉筆盒、黑板擦等教學用具，也可擺放小植物起到裝飾作用。

　　（6）衛(wèi)生角：掃帚垃圾桶等放在教室角落不起眼地方，桌椅擺放整齊、合理，教室整體性強。

　　（7）其他：教室其它墻壁：根據(jù)各班級專業(yè)特點自行設計，（張貼名人名言畫幅，專業(yè)知識海報、圖片等有教育意義的資料）要求健康積極。教室無蜘蛛網，窗子明亮，墻上無明顯的球印、鞋印和字跡等。

　　活動宗旨：

　　1、美化設計合理布局，美觀大方。內容積極向上，健康活潑，能體現(xiàn)大學生的朝氣與活力，既有青春氣息，又有各自風格。

　　2、便于教與學。提高教室的文化和學習氛圍，能突出專業(yè)特點，體現(xiàn)大學生的共同理想，便于老師教學與學生學習。

　　3、主題鮮明，富有創(chuàng)意。具體形式不設定，自由確定設計內容，但須有鮮明風格，創(chuàng)意突出。

　　4、打造整潔、寧靜、和諧、輕松的'學習環(huán)境，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。充分挖掘想象力，發(fā)揮動手能力體現(xiàn)協(xié)作團結的良好作風。

　　活動時間：第七周第八周（10月15日至10月28日）

　　評比方式：

　　由學生會干部組成的一個評分團，聽取班級美化設計講解同學的講解并參觀教室后，對各教室逐一打分，然后取平均值，由學工辦老師及輔導員參加最后評定，綜合評分結合輔導員的意見選出教室美化大賽的前三名，并對于入圍前三名的班級進行一定的獎勵。此外，活動中表現(xiàn)突出的生活委員及宣傳委員，也會受到相應的獎勵。如在活動過程中出現(xiàn)2次以上（包括2次）未掃班級我們取消評比資格。

　　評比標準（100分制）

　　1、教室整潔：課桌椅、勞動工具擺放及教室衛(wèi)生排名等。—————————（20%）

　　2、班級主題：內容積極思想健康，主題鮮明具有教育意義的。—————（15%）

　　3、設計表達：講解員清楚流利的表達班級設計理念和效果。———————（15%）

　　4、教室布置：溫馨而和諧，令人舒適愉快；整體協(xié)調合理。———————（20%）

　　5、班級創(chuàng)意：體現(xiàn)出班級的特色、個性，立意新穎。—————————————（30%）

　　活動意義：作為大學生應樂于參加各項活動，不斷鍛煉提高自身各方面的能力。教室美化活動便是一次很好的機會，每位同學都應加入教室美化活動中來，增進同學相互間的了解和熟悉，拉近班級同學間的距離和感情。

　　活動促進了班級同學的身心健康發(fā)展，同學們的個性品質在活動中得到了充分的體現(xiàn)，而且學生合作能力、總體構想能力、綜合知識運用與創(chuàng)新思維能力也在活動中得到鞏固、發(fā)展和提升。性格內向的學生由于積極參與，其智慧和特長得到發(fā)揮，變得活潑開朗，喜與別人交往。同時也促進了班級文化建設，班級活動是建設良好班集體的重要組成部分和最重要的內容。班級的共同努力目標要靠班級的每個成員共同參與。通過班級文化的建設，使身處其間的每位同學產生強烈的歸屬感和責任感。

　　本次活動的開展使班級更加生氣，強化了集體觀念，集體的義務感和責任感。同時也增強了集體凝聚力，調動了班級成員積極性，全班同學積極開展活動，既分工明確又團結協(xié)作，力求把自己班級最好一面展示給大家，形成了健康積極的集體輿論和良好風氣。

教室美化大賽方案2

　　一、主辦單位

　　××××學院學生會宣傳部

　　二、活動背景

　　教室是同學們日常學習的場所，教室文化是校園文化的重要組成部分。為了豐富同學們的校園生活，營造個性的學習環(huán)境，展現(xiàn)班級文化和當代大學生積極向上的人生態(tài)度，我部決定舉行本次教室美化大賽。

　　三、活動目的

　　通過本次比賽，增強同學間的`凝聚力，陶冶同學們的情操，培養(yǎng)良好的身心素質，更好更直接地向廣大同學傳達班級文化，展現(xiàn)班級風采。同時也促進學院的學風建設工作的開展。

　　四、活動主題

　　我的班級我來秀

　　五、活動對象

　　xx級所有班級

　　六、活動時間

　　20xx年10月14日——20xx年10月27日

　　七、活動地點

　　各班自習教室

　　八、比賽流程

　　1、10月14日為大賽前期宣傳時間，邀請各班宣傳委員舉行會議，告知比賽相關事項并發(fā)放評分標準，傳達比賽精神，動員各班積極參加；

　　2、10月15日至10月20日為教室裝飾時間，各班級就各自選定主題進行教室美化布置；

　　3、10月21日至10月24日為評比時間，組織參評人員為各班的教室美化結果進行打分；

　　4、10月25日至10月27日為評比表彰時間，根據(jù)評比人員的打分情況評選出“最美班級”，表彰并頒發(fā)獎品，以展板形式進行公示，展示獲獎教室照片。

　　九、教室裝飾要求以及比賽評分原則

　　（一）教室裝飾總體要求：

　　1、主題鮮明，格調高雅，文化氣息濃厚，有創(chuàng)意，內容積極健康；

　　2、設計布置合理，有利于學習；

　　3、設計與裝飾美觀、大方、協(xié)調，有青春氣息，有各自班級特點與風格

　　4、教室無亂扔亂倒亂畫，破壞公物及其他違紀現(xiàn)象

　　5、能較好地體現(xiàn)班級特色和學習氛圍

　　（二）教室裝飾具體要求

　　1、教室布置美觀、大方，最好能夠彰顯班級建設理念，較好彰顯學習氛圍

　　2、教室后面要有標語，主題要醒目

　　3、教室內設有公告欄或榮譽欄，粘貼規(guī)章制度、照片等

　　4、教室內要設有單獨宣傳欄，介紹班級所學專業(yè)的專業(yè)知識、最新活動、最近新聞等

　　5、教室四周墻壁要有標語、字畫或名言警句，要互相適應，整體一致，布局美觀大方

　　（三）評分原則

　　對所有教室美化大賽參評人員的打分進行匯總，去除一個最高分，去除一個最低分并求取平均分數(shù)的原則，綜合各班的分數(shù)進行排名，取第一名為“最美班級”。

　　十、獎項設置

　　一等獎一名，授予“最美班級”稱號

　　十一、評審團

　　院黨委、團委老師、學生會宣傳部全體成員及各班宣傳委員

　　××大學××××學院學生會宣傳部

　　策劃人：××

　　20xx年10月11日

教室美化大賽方案3

　　一、活動目的：

　　弘揚愛國主義精神，慶祝建國60周年，營造班級良好愛國熱情，增強班級凝聚力，體現(xiàn)班級良好的精神面貌和學習氛圍。為此，機電學院面向xx級新生，特舉辦本次班級課室設計大賽。同時也能促進班級同學團結向上和學習文化知識的熱情，增強班級的集體榮譽感，為建國60周年獻禮。

　　二、活動主題：祖國在我班中

　　三、活動對象：xx級各班

　　四、活動地點：xx級各班負責教室

　　五、比賽時間：XX年11月——XX年12月

　　六、活動主辦方：機電學院自律委員會督察部

　　七、前期宣傳

　　1、向xx級各班發(fā)放比賽通知單、宣傳單

　　2、在教學樓、食堂張貼宣傳海報，以加大宣傳力度。

　　3、召開各班宣傳委員會議，向他們講解和說明此次活動的一些要求和規(guī)則，使同學們了解本次活動的意義。

　　注：所有的宣傳工作要在比賽開始前完成。

　　八、比賽規(guī)則與流程

　　1、規(guī)則

　　1、各班要在規(guī)定的準備時間內完成對本班級教室的設計，如超出時間規(guī)定則回酌情扣分。

　　2、評比正式開始后，評委會依次到每個班級聽取講解員的講解，每班的講解員的講解時間為兩到三分鐘，在這段時間里，講解員需用簡短精練的語言向評委說明本班的主題，班徽、口號等的涵義，并且以怎樣的設計方式來實現(xiàn)這個主題。演講超時也回酌情扣分。

　　3、各班班歌評比將由文娛部協(xié)助評比（班歌要求：歌曲內容需積極向上，年輕活力，能體現(xiàn)當代大學生的精神面貌，最好是愛國歌曲）

　　4、無理由退出本次比賽的班級，將會扣本班所有人的德育實踐分，并取消評“優(yōu)秀班級、優(yōu)秀支部”的評比資格。

　　5、評選各獎項時各班級至少10名同學出席，無理由不出席的班級或個人，將會扣班級或個人的德育實踐分，如有特殊原因需向活動負責人說明清楚。

　　2、流程

　　1、到了規(guī)定比賽時間時，所有班級的設計必須完畢，講解人員在本班等候評委的到來。評委的手中已經拿有本次比賽的評分表。

　　2、班歌將由文娛部和組織部協(xié)助督察部負責評比

　　3、第一輪評選地點在本班的教室，由評委依次到各班教室聽取各班講解員的講解，每個班級的講解時間為兩到三分鐘。之后評委根據(jù)班級環(huán)境的布置、班級博客、班徽口號的涵義及愛國主題表達等方面的表現(xiàn)打分，并寫下對這個班級的意見或者自己的看法。

　　4、所有的班級都評選過之后，根據(jù)評委手中的評分表統(tǒng)計各個班級的平均得分，挑選出得分較高的10個班級進入第三輪的評選。

　　5、第二輪的比賽地點在階梯教室中進行，內容是各班的班歌評比，將由文娛部評比出三個班級，為一、二、三等獎

　　6、在第三輪比賽時各班講解員向評委和觀眾展示自己班的ppt，并對其做簡單的.講解。待所有的班級講解完畢，由評委根據(jù)評分內標準里的各項條款進行打分，之后統(tǒng)計各班得分情況，評選出各獎項，最后由評委為獲獎班級頒獎。

　　7、班歌獲得一等獎的班級，將在第三輪時出席表演

　　3、評比人員

　　第一輪評委由各部門的部長和主席團成員、部分律委干事?lián)巍?/p>

　　第二輪評比將由文娛部部長及督察部部長負責評比。

　　第三輪評委由深圳職業(yè)技術學院各學院的律委主任和xx級輔導員老師和機電學院律委指導老師擔任。

　　九、比賽要求

　　1、教室美化要求

　　（1）墻的美化——可以在kt板上寫班級格言、班級制度、班級計劃、或者班級活動圖片等等粘貼在課室內墻上。并要能體現(xiàn)班級的愛國熱情。

　　（2）衛(wèi)生方面——講臺、課桌椅、勞動工具擺放整齊，垃圾及時傾倒，天花板無蜘蛛網，燈管無積塵等。

　　2、班級文化建設要求

　　（1）要求對本班的班徽、班旗、班級口號進行設置，必須與本專業(yè)有密切的關聯(lián)，并要有創(chuàng)新，有特色，班級口號體現(xiàn)出本班的特色與氣勢。

　　注：班旗和班徽可以到慧谷公司印刷制造。

　　（2）班級文化要有特色————————可以設制有特色的衛(wèi)生角、讀書角、學習園地、綠化角或文化長廊（天氣預報、當日新聞等），以及一些愛國思想的宣傳，并建立班級博客。

　　（3）班級班歌的選取，一定要能體現(xiàn)班級的活力，積極向上，健康進去！

　　十、評分標準（100分）

　　（1）班級布置主題鮮明（主題內容要求思想健康、具有特色）（15分（2）班徽、班旗、班級口號的制作（根據(jù)各班特點選擇符合本班特色的內容。要求具有創(chuàng)新，體現(xiàn)出班級特色）（20分）

　　（3）課室設計以及班徽、班旗的設計理念講解，班級口號的涵義講解。（20分）

　　（4）講解者的表現(xiàn)（表述清楚，語言流暢，聲音洪亮，普通話標準流利。）（10分）

　　（5）教室整潔（講臺、課桌椅、勞動工具擺放整齊）（10分）

　　（6）班級博客的建立（5分）

　　（7）課室整體搭配（10分）

　　（8）愛國主義精神的體現(xiàn)和表達（10分）

　　注：對在規(guī)定的時間內沒有完成設計的班級，根據(jù)超時的時間長短酌情扣分。

　　十一、比賽時間（預計）

　　班級準備時間：XX年10月26日——XX年11月8日

　　第一輪評比時間：XX年11月11日（星期三下午2：00—— 4：00點）

　　第二輪班歌評比時間：XX年11月15日（星期日6：30—9：00）

　　第三輪評比時間：XX年11月18日（星期三晚上6：30 —— 9：00點）

　　注：如時間有所變動，以自律委員會的通知為準。

　　十二、獎項設置

　　以班級為單位，根據(jù)評比結果設立：

　　一等獎1名（獎人民幣150元，每人加3分德育分）。

　　二等獎2名（獎人民100元，幣每人加2分德育分）。

　　三等獎3名（獎人民幣50元，每人加1分德育分）。

　　優(yōu)秀獎4名（每人加1分德育分）。

　　班歌獎勵單獨設立，一等獎1名（每人加德育分3分），二等獎1名（每人加2分德育分），三等獎1名（每人加1分德育分）

　　注：德育分是針對班級的每一位同學，不只是參加講解和演唱的同學。

　　十三、經費預算

　　宣傳單22份0.2元/份共4.4元

　　海報8張9元/張共72元

　　評分表100份0.1元/份共10元

　　獎狀13張1元/張共13元

　　氣球4包8元/包共32元

　　彩帶6圈2元/圈共12元

　　一等獎獎金一個班級150元；

　　二等獎獎金兩個班級共200元；

　　三等獎獎金三個班級共150元；

　　經費總計：643.4元

　　桌布、膠紙、嘉賓牌、由辦公室提供

　　附則：

　　無理由退出本次比賽的班級扣本班所有人的德育實踐分并取消評“優(yōu)秀班級、優(yōu)秀支部”的評比資格。

　　評獎時須班上任意10名同學出席，其中班歌一等獎的班級要全體到場（無理由不出席的班或個人扣班級或個人德育實踐分）

教室美化大賽方案4

　　一、活動目的

　　豐富校園文化活動，創(chuàng)造美好生活空間，進一步美化我校學生的生活環(huán)境，增強同學之間的交流與友誼。體現(xiàn)“團結友愛、互幫互助”的精神，提供同學們更多發(fā)揮創(chuàng)造自己的空間，充分展現(xiàn)我校大學生的風采，因此我校決定策劃舉辦教室美化設計大賽。希望參賽各班，用睿智的頭腦，靈巧的雙手，點綴生活空間，詮釋你們理想的生活和飛揚的夢想。

　　二、活動內容

　　本次活動將以班級為單位參賽，設計屬于自己班級的風格。三、活動對象：

　　全院大一新生

　　四、活動時間：

　　十一月下旬至十二月上旬

　　五、前期宣傳：

　　1、向各班發(fā)放比賽通知，宣傳單。 2、在教學樓等地方張貼海報。

　　六、設計內容

　　1、室名設計：各參賽寢室都須根據(jù)本寢室特點取一個寢室名。寢室名可以設計為“墨雅軒”、“陽光地帶”等言簡意賅之名或“擊楫閣”等引自詩詞蘊涵哲理之名或“知行屋”、 “修身堂”等用以自勉、催人奮進之名。

　　2、教室風格設計：各參賽班級須確定自己寢室的風格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設計可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的.書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。

　　3、班徽設計：各參賽班級須根據(jù)本班的風格而設計一個班徽，將其貼于班級門上班室徽必須與班內風格相協(xié)調。

　　七、設計要求