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        工作方案

        小學減負工作實施方案

        時間:2022-10-26 03:45:26 工作方案

        小學減負工作實施方案

          為了切實減輕學生的課業負擔,進一步規范教育教學行為,全面推進素質教育,保護青少年學生健康和諧的發展。小編為您推薦關于小學減負工作實施方案,提供給您參考!

        小學減負工作實施方案

          一、指導思想:

          以縣局關于減輕小學生課業負擔的工作要點為依據,進一步加強教育教學各項管理,全面推進教改,努力在發展學生個性,培養學生創新精神、實踐能力方面出成效,全面提高學生素質。

          二、具體措施:

          (一)進一步加強學習,提高認識,實現四個轉變。

          “減負”關鍵在于轉變教育觀念。

          轉變教育只為升學服務的目標觀,樹立教育為提高民族素質,為社會主義現代化服務的目標觀;轉變以考試分數為唯一標準評價學生的質量觀,樹立學生綜合素質提高,個性特長充分發展的教育質量觀;轉變只重視知識教育,忽視思想品德教育和紀律法制教育,樹立德、智、體、美全面發展的教育觀;轉變只重知識灌輸,輕能力培養的教育觀,樹立面向全體學生,因材施教,知識學習與智能發展相統一的教學觀。

          減負”應在確保教學質量的前提下進行,即“減負”不減質量。

          如何正確處理好兩者關系,是我們全體教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題。

          “減負”是一項涉及全社會的系統工程,社會各界應該統一認識,協力合作,共同來完成。

          (二)自覺從三方面“負重”,努力使學生“減負”。

          欲得學生“減負”,教師須得自覺“負重”。

          一是思想上“負重”,從實施素質教育精神的大局出發,將切實減輕學生過重負擔作為已任,勇挑重擔,不負重托;二是在業務提高上“負重”,自我“加壓”,更新觀念,解放思想,不斷提高自身的從教素質和能力;三是在教學實踐上“負重”,一絲不茍,扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作,以高效、創新的勞動切實為學生松綁,提高教學效益。

          1、教師認真編寫課時計劃,內容包括教學目的要求,教學重點、難點,教具準備,教學過程,作業訓練,板書設計等。

          教學目的要求要具體明確,重點難點要認真研究處理,做到分散難點,減少坡度。

          對重、難點及最基礎的內容,要舍得花工夫去鉆研,夯實學生基礎。

          2、全面了解學生知識、技能、智力狀況,根據學科、教材內容特點,優選教學方法,正確運用教學原理,發揮教師的主導作用和學生的主體作用,充分調動學生的學習積極性和主動性。

          3、切實把素質教育落實到課堂教學中,課堂教學要落實三要素,即:面向全體、全面提高、主動發展。

          改進教學方法,采用啟發式教學,不滿堂罐,課堂上盡量讓學生做到“三動”,即動腦想,動口說,動手寫,保證在課堂上留5-8分鐘的作業時間。

          重視培養學生的創新精神和動手能力,在合格的基礎上培養優秀,在全面發展的前提下發展個性。

          4、嚴格按課程表上課,不挪上它課,不私自調課,技能科學課一律按要求上足課時,課堂不得擠占他用。

          (三)加強德育管理,提高育德效益。

          在加強對學生文化知識教育的同時,高度重視和進一步加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。

          要認真研究新時期青少年思想品德狀況,有針對性地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

          加強德育在學科教學環節中的德育滲透。

          開展好心理健康教育,幫助和指導學生養成良好的道德品質和行為習慣。

          多引導和組織學生參加豐富多彩的課外活動,及社會實踐活動,在活動中培養學生良好的日常行為規范習慣,鍛煉學生能夠關心集體、互相幫助、遵守紀律,熱愛學習,興趣廣泛,使素質教育落到實處。

          (四)加強“減負”工作的監督和指導。

          按課程計劃及學校實際,合理安排學科、活動課程,科學設置課表,嚴格控制學生的在校時間,按規定征訂有關教輔用書。

          教導處將在原有基礎上增加隨堂聽課次數,及時了解掌握教師“減負”工作情況,及時發現先進,樹立典型,糾正問題。

          1、成立學校“減負”工作領導小組,召開會議,實行“減負”工作領導責任制,由校長任第一責任人,嚴格要求、嚴格管理。

          2、召開學校全體教師會議,積極組織教師學習、貫徹各級領導部門關于“減負”工作的文件、規定等,宣布我校的具體實施措施和獎懲制度。

          3、學校對“減負”工作定期檢查,并將結果存入資料檔案,及時總結反饋。

          4、成立學校管理工作家長委員會,每學期一次召開全校學生家長會,聽取家長對“減負”工作的建議和要求,溝通家長的心里,做好家長的宣傳工作。

          5、法定開設的所有課程,每門只準使用一本經審查通過的教輔用書。

          嚴格控制學生的用書、練習資料,不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱。

          6、嚴禁節假日上課,或搞收費上課和有償補課。

          任何老師不得占用節假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課,不得要求學生參加任何形式的補習班、輔導班,加重學生負擔。

          7、嚴格執行清校制度,學生在校時間為每天6小時,任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。

          8、課內的作業要在課堂上完成;課外的作業份量要適中,注意突出訓練重點。

          一、二年級不留書面家庭作業,三、四年級書面作業控制在半小時以內,五、六年級控制在一小時以內,學校和班主任應負責控制和調節學生每日的課外作業總量。

          嚴禁用增加作業量的方式懲罰學生。

          9、除學校組織的語、數、英期末質量檢測外,各任課教師不得組織各類加重學生負擔的書面考試,不以分數排名次。

          小學生學業成績評定實行等級制,登記分為優秀、良好、及格、待努力。

          學校將切實加強對“輕負”工作的監控,加大管理力度,建立“輕負”長效機制,強化措施,加強督查,努力確保“優質輕負”的落到實處。

          小學減負工作實施方案二

          一、指導思想:

          以縣局關于減輕小學生課業負擔的工作要點為依據,進一步加強教育教學各項管理,全面推進教改,努力在發展學生個性,培養學生創新精神、實踐能力方面出成效,全面提高學生素質。

          二、具體措施:

          (一)進一步加強學習,提高認識,實現四個轉變。

          “減負”關鍵在于轉變教育觀念。

          轉變教育只為升學服務的目標觀,樹立教育為提高民族素質,為社會主義現代化服務的目標觀;轉變以考試分數為唯一標準評價學生的質量觀,樹立學生綜合素質提高,個性特長充分發展的教育質量觀;轉變只重視知識教育,忽視思想品德教育和紀律法制教育,樹立德、智、體、美全面發展的教育觀;轉變只重知識灌輸,輕能力培養的教育觀,樹立面向全體學生,因材施教,知識學習與智能發展相統一的教學觀。

          減負”應在確保教學質量的前提下進行,即“減負”不減質量。

          如何正確處理好兩者關系,是我們全體教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題。

          “減負”是一項涉及全社會的系統工程,社會各界應該統一認識,協力合作,共同來完成。

          (二)自覺從三方面“負重”,努力使學生“減負”。

          欲得學生“減負”,教師須得自覺“負重”。

          一是思想上“負重”,從實施素質教育精神的大局出發,將切實減輕學生過重負擔作為已任,勇挑重擔,不負重托;二是在業務提高上“負重”,自我“加壓”,更新觀念,解放思想,不斷提高自身的從教素質和能力;三是在教學實踐上“負重”,一絲不茍,扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作,以高效、創新的勞動切實為學生松綁,提高教學效益。

          1、教師認真編寫課時計劃,內容包括教學目的要求,教學重點、難點,教具準備,教學過程,作業訓練,板書設計等。

          教學目的要求要具體明確,重點難點要認真研究處理,做到分散難點,減少坡度。

          對重、難點及最基礎的內容,要舍得花工夫去鉆研,夯實學生基礎。

          2、全面了解學生知識、技能、智力狀況,根據學科、教材內容特點,優選教學方法,正確運用教學原理,發揮教師的主導作用和學生的主體作用,充分調動學生的學習積極性和主動性。

          3、切實把素質教育落實到課堂教學中,課堂教學要落實三要素,即:面向全體、全面提高、主動發展。

          改進教學方法,采用啟發式教學,不滿堂罐,課堂上盡量讓學生做到“三動”,即動腦想,動口說,動手寫,保證在課堂上留5-8分鐘的作業時間。

          重視培養學生的創新精神和動手能力,在合格的基礎上培養優秀,在全面發展的前提下發展個性。

          小學減負工作實施方案三

          一、指導思想:

          為切實執行和落實《浙江省義務教育條例》、教育部《關于當前加強中小學管理規范辦學行為的指導意見》精神,扎實做好減負提質工作,全面推進素質教育,促進學生健康和諧地發展,現結合我校實際,制定“減負提質”實施方案,學校減負工作實施方案。

          二、領導小組

          組長:

          副組長:

          成員:

          三、具體措施

          1、嚴格執行國家義務教育課程計劃,不得增減課程。

          教師不得隨意擠占綜合學科,不準隨意增加或減少教學內容,不準隨意拔高或降低教學要求。

          切實保障開展團隊活動和社會實踐活動的時間。

          2、嚴格控制學生課外作業量。

          一二年級學生不留書面家庭作業,其他年級學生每天書面家庭作業量平均水平控制在1小時以內,方案學校減負工作實施方案。

          教師要精心設計作業,做到精選,先做、全批并及時反潰堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業。

          雙休日及節假日不得加大作業量。

          不準用增加作業量的方式懲罰學生。

          3、嚴格控制補課。

          教師不得利用寒暑假、公休日、課余時間組織或者變相組織學生進行補課,不得舉辦各類學科競賽輔導班,不得組織或變相組織學生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班。

          4、嚴格控制考試次數。

          每學期只進行期末學科檢測。

          不得公布學生的檢測成績,不得以檢測成績排列學生的名次,不得以學科成績為唯一標準來判定學生的好差。

          5、嚴格控制教輔資料。

          學校或教師不得向學生發放未經上級審定和批準的任何書籍、教輔。

          若課堂教學確需的,只準選定一份適合本班學生練習的資料(包括課堂作業本)。

          教導處將采取不定期組織檢查學生書包和進行學生個別談話的方式,了解相關情況,做好監督落實。

          6、嚴格確保學生的休息和鍛煉時間。

          小學生每天在校集中學習時間不得超過6小時。

          教師要嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度,確保學生每天體育鍛煉不少于1小時。

          四、工作安排

          1、制定“減負提質”實施方案

          2.成立“減負提質”監督領導小組

          3.組織任課教師學習,明確工作責任

          4.通過校訊通平臺,加強與家長的溝通,讓家長了解六嚴規定相關要求。

          召開一年級學生家長會

          5.檢查教師布置作業情況

          6.抽查學生書包,了解有無課外資料

          7.對教師備課、聽課、作業批改進行全面檢查

          8.開好冬季運動會

          9.開好“執行六嚴規定,減負提質”經驗交流會

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