實施方案

時間：2024-04-03 12:59:41 方案

實施方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，就不得不需要事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細(xì)過程。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的實施方案3篇，歡迎大家分享。

實施方案

實施方案篇1

　　為適應(yīng)集團公司戰(zhàn)略階段性任務(wù)，對四個合作牧場進行集團公司信息統(tǒng)計員崗位設(shè)置，每合作牧場1名，為促進集團公司對牧場信息化管理要求，把好基礎(chǔ)數(shù)據(jù)關(guān)、建立基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)牧場信息管理的規(guī)范性、真實性、完整性，特對合作牧場信息統(tǒng)計崗位的配置實施公開競爭上崗，特制定本實施方案。具體內(nèi)容如下：

　　一、指導(dǎo)思想及目的

　　通過開展競爭上崗，在公司中建立起員工能進能出、能上能下的用人機制，擇優(yōu)競爭上崗，實現(xiàn)公司人力資源優(yōu)化配置和人適其崗、人盡其才、人盡其用；樹立“崗位靠競爭，薪酬憑績效；憑能力上崗，憑貢獻取酬”的意識，增強員工的緊迫感、使命感，實現(xiàn)和優(yōu)化人力資源配置，充分調(diào)動員工的積極性、創(chuàng)造性，進一步適應(yīng)公司發(fā)展的需要。

　　二、基本原則

　　1.公開、公平、公正、擇優(yōu)競爭的原則。體現(xiàn)在競爭上崗的程序、辦法和結(jié)果上。做到實施方案及有關(guān)政策、崗位數(shù)量、上崗條件、考試考核成績、競爭上崗結(jié)果五公開，增強競爭上崗的透明度。

　　2.平等競爭的原則。員工均有參加競爭的權(quán)利，做到機會均等，平等競爭，使上崗員工有壓力，待崗及意向員工有動力。

　　3.個人志愿、自由擇崗與公司安排相結(jié)合的雙向選擇原則。把公司為崗位選擇員工與員工選擇崗位結(jié)合起來。

　　4.考試與考察相結(jié)合的原則。將考試成績與員工的德、能、勤、績相結(jié)合，進行綜合評價、排序，擇優(yōu)上崗。

　　5.人盡其才，適才適崗的原則。為員工提供發(fā)揮才干的空間和平臺，把適當(dāng)?shù)娜瞬虐才诺竭m當(dāng)?shù)膷徫唬瑘猿值隆⒛堋⑶凇⒖兗鎮(zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)。

　　6.與分配掛鉤的原則。加強上崗員工績效掛鉤工資考核，采取特定任務(wù)的薪酬分配模式，充分發(fā)揮工資分配的激勵作用，促進員工的合理流動。

　　三、實施范圍和條件

　　（一）競爭上崗范圍

　　公司全體員工，凡是符合競爭上崗條件的，均可以參加競爭上崗。需進行競聘上崗人員，至集團人力資源部統(tǒng)一報名。

　　（二）競爭上崗應(yīng)具備的基本條件

　　1.能夠自覺遵守公司各項規(guī)章制度、工作紀(jì)律、無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。 2.身體健康，能夠上崗堅持正常、穩(wěn)定的工作。

　　3.具備一定的辦公操作技能，具有預(yù)定的分析總結(jié)能力、良好的溝通能力。 4.能夠獨立操作、開展工作，嚴(yán)格履行本崗位職責(zé)。

　　5.工作原則性、責(zé)任心強，職業(yè)素質(zhì)及綜合心態(tài)到位，吃苦耐勞、任勞任怨。

　　6.能夠按照崗位要求隨時接受崗位工作時間的調(diào)整與安排。

　　（三）競爭上崗的組織與實施

　　競爭上崗組織實施由總裁辦負(fù)責(zé)競聘信息發(fā)布、收集，由人力資源、總裁辦組織協(xié)調(diào)競聘過程中各項工作的組織與安排。

　　（四）競爭上崗的方式

　　對申報競聘崗位的人員采取答辯、實際操作考試和綜合素質(zhì)測評的競爭方式上崗：

　　（1）各項成績權(quán)重比例

　　答辯、實際操作、綜合素質(zhì)測評（2:4:4）

　　（2）競聘結(jié)果計算

　　a按照各項總分成績從高到低的'排名順序安排上崗人員。 b若同時出現(xiàn)并列分值，采取綜合素質(zhì)分值就高者優(yōu)先定位。

　　（3）競爭答辯、實際操作考試、綜合素質(zhì)測評內(nèi)容

　　 ①答辯（口試，100分）

　　答辯：利用10分鐘的時間（最多不超過15分鐘）主要陳述自己競聘該崗位的理由、自身的優(yōu)、缺點以及對所競聘崗位的優(yōu)、劣勢和上任后的打算，詳見附表1。

　　②基礎(chǔ)技能測試（100分）

　　主要考察員工掌握的數(shù)據(jù)整理能力、思維能力、信息整合能力、信息分析能力、解決實際問題的能力等。基礎(chǔ)技能測試采用電腦操作及書面答辯方式，閱卷采取多人復(fù)核制。

　　③綜合素質(zhì)測評（100分）

　　綜合素質(zhì)測評：主要從上崗的基本條件及對競聘者從德、能、勤、績四方面進行綜合素質(zhì)測評。 ◆上崗的基本條件：參照上述內(nèi)容。 ◆德能勤績：

　　a“德”：主要指個人人品、思想品質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)操守、誠實守信、公道正派、大局意識、愛企敬業(yè)、責(zé)任感、對企業(yè)的忠誠度等方面的內(nèi)容。

　　b“能”：主要是指自身具備業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力，善于學(xué)習(xí)、溝通調(diào)節(jié)、協(xié)調(diào)能力，解決處理實際工作和問題的能力等方面的內(nèi)容。

　　c“勤”：主要是指勤勉、勤奮努力，工作積極主動、吃苦耐勞、事業(yè)心、工作態(tài)度、持之以恒等方面的內(nèi)容。

　　d“績”：主要是指保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，且工作質(zhì)量、工作效率及工作業(yè)績明顯等方面的內(nèi)容。

　　◆綜合素質(zhì)測評結(jié)合評價人員對競聘人員信息了解不全面，無法客觀評價人員的相關(guān)具體信息，采用借鑒績效考核排序法的方式，在你模糊了解的情景下倒推最不合適的人選。由集團公司每部門1-2人組成的評議組，本著客觀、公正、負(fù)責(zé)的態(tài)度排序選出最后2-3名你認(rèn)為最不適合的人選。根據(jù)得票的多少核算分?jǐn)?shù)，具體核算公式為：100-實際得票數(shù)/理論票數(shù)。具體詳見評價表附件2。

　　（4）成績兌現(xiàn)與結(jié)果公示

　　①成績匯總排名：由總裁辦、人力資源部將競爭上崗人員的各項成績匯總，并按從高到

　　20xx年12月29日

實施方案篇2

　　一.理解新課標(biāo)

　　1.新課標(biāo)基本理念

　　(一)堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,培養(yǎng)學(xué)生健康的意識和體魄

　　(二)改革課程內(nèi)容與教學(xué)方式,努力體現(xiàn)課程的時代性

　　(三)強調(diào)以學(xué)生發(fā)展為中心,幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)

　　(四)注重學(xué)生運動愛好和專長的形成,奠定學(xué)生終身體育的基礎(chǔ)

　　2.新課程目標(biāo)

　　運動參與

　　運動技能

　　身體健康

　　心理健康

　　社會適應(yīng)

　　3.新課程內(nèi)容

　　為了滿足學(xué)生在體育與健康方面不同層次、多樣化的需求,《標(biāo)準(zhǔn)》將高中體育與健康課程內(nèi)容劃分為必修和選修兩部分。必修內(nèi)容是對全體學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課程內(nèi)容的共同要求。為了與九年義務(wù)教育體育與健康課程的四級學(xué)習(xí)水平相銜接,《標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)置了兩級學(xué)習(xí)水平(水平五、水平六)和七個系列(包括田徑類項目,球類項目,體操類項目,水上或冰雪類項目,民族民間體育類項目,新興運動類項目六個運動技能系列以及一個健康教育專題系列)(圖2)。

　　高中采用學(xué)分制,學(xué)生必須修完11學(xué)分才可畢業(yè)。水平五規(guī)定了每一位高中學(xué)生通過自己的努力應(yīng)達到的學(xué)習(xí)目標(biāo),是全體高中學(xué)生的共同必修內(nèi)容。其中,六個運動技能系列必修10學(xué)分,健康教育專題系列必修1學(xué)分。在運動技能學(xué)習(xí)中,基于田徑類項目在促進學(xué)生體能發(fā)展和意志品質(zhì)培養(yǎng)方面的重要性,要求學(xué)生在田徑類項目系列中至少必修1學(xué)分。水平六是為部分學(xué)有余力的學(xué)生設(shè)置的發(fā)展性學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　高中學(xué)生在水平五階段可以根據(jù)自己的條件和愛好在學(xué)校確定的范圍內(nèi)選擇運動項目作為學(xué)習(xí)內(nèi)容,從而減少運動技能學(xué)習(xí)的項目內(nèi)容,以形成運動愛好和專長,滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要。

　　為滿足學(xué)生選項學(xué)習(xí)的需要,《標(biāo)準(zhǔn)》在水平五和水平六的運動技能中各設(shè)立六個系列。每個系列包含若于模塊,一個模塊出某一運動項目(如籃球、有氧操、短距離跑、中長跑、太極拳、輪滑等)中相對完整的若干內(nèi)容組成,一般為18學(xué)時,以便學(xué)生對所選模塊進行較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。學(xué)生每完成一個模塊的學(xué)習(xí),且成績合格即可獲得1個學(xué)分。高中三年中,學(xué)生修滿11個必修學(xué)分(含田徑類項目系列必修1學(xué)分,健康教育專題系列必修1學(xué)分)方可達到體育與健康課程的畢業(yè)要求。高中體育與健康課程通常按每周2學(xué)時安排。高三年級第二學(xué)期學(xué)校仍應(yīng)保證學(xué)生必要的體育活動時間。

　　學(xué)校應(yīng)鼓勵有體育興趣和愛好的學(xué)生在完成11個必修學(xué)分的基礎(chǔ)上修得更多學(xué)分;建議有志于向體育運動及相關(guān)專業(yè)方向發(fā)展的學(xué)生,至少再選擇5個學(xué)分以上的體育與健康課程內(nèi)容進行學(xué)習(xí)。

　　學(xué)生可以將水平六作為選修1的學(xué)習(xí)內(nèi)容(在運動技能的學(xué)習(xí)中,應(yīng)建議學(xué)生選擇同一運動項目進行學(xué)習(xí),以進一步提高學(xué)生在該項目的運動技能水平),也可以選學(xué)水平五中其他運動項目中的模塊。在進行選修Ⅰ的學(xué)習(xí)時,同樣應(yīng)注意體現(xiàn)運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個方面具體目標(biāo)的學(xué)習(xí)要求(圖2)。

　　二.學(xué)校的.基本情況

　　我校地處農(nóng)村,學(xué)生大部分來源于周邊農(nóng)村及少數(shù)城里。由于學(xué)生在初中階段的體育學(xué)習(xí)情況不一,學(xué)生的理論和運動技能知識相對懸殊很大。學(xué)校目前共有高中部55個班級,其中高一17個班、高二19個班、高三19個班,班級人數(shù)相對較多。目前學(xué)校配備體育教師6人,學(xué)校有300米田徑場一片,內(nèi)有籃球場2片。現(xiàn)正有400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場及8片籃球場和4片排球場在建。

　　三.具體工作流程及計劃

　　1.開學(xué)初,召開高一全體學(xué)生廣播會,講清新課標(biāo),布置好選項的注意點。我校因為條件有限,故開展武術(shù)、籃球、排球、足球、健美操、羽毛球六項

　　2.與教導(dǎo)處協(xié)調(diào)好課次安排。

　　3.第二周,組織學(xué)生進行選項。前9周高一進行田徑必修課教學(xué)。

　　4.體育組重新合成新的教學(xué)班并統(tǒng)計出具體學(xué)生名單,以備以后上課檢查人數(shù)。

　　5.組織好體育組老師分配各項選修課內(nèi)容。

　　6.健康教育內(nèi)容穿插在六學(xué)期內(nèi)完成。

　　四.實施工作細(xì)則

　　1.組織本學(xué)科教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí),掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)理論思想,統(tǒng)一認(rèn)識,實行備課組長負(fù)責(zé)制。

　　2.建立學(xué)生身體形態(tài)健康狀況的電子檔案,建立學(xué)生選修項目及學(xué)分獲得情況的電子檔案及文本檔案。

　　3.各年級學(xué)生打破班級界限進行選修。

　　4.研究高中女生的體育興趣愛好,尋找出學(xué)生更多的愛好項目。

　　5.注意把體育活動課、比賽、運動會作為體育課的延伸,相互結(jié)合,互為己用。

　　6.教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的。教師要以教促學(xué),互教互學(xué),相互尊重,相互補充,與學(xué)生共同創(chuàng)造和諧、民主的教學(xué)環(huán)境。

　　五.高中體育與健康課程學(xué)習(xí)評價

　　1.學(xué)習(xí)評價內(nèi)容

　　體能,體質(zhì)的評價

　　知識與技能的評價

　　學(xué)習(xí)態(tài)度的評價

　　情感表現(xiàn)與合作精神的評價

　　健康行為的評價

　　2.學(xué)習(xí)評價的方法

　　定量評價與定性評價相結(jié)合

　　過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合

　　絕對性評價與相對性評價相結(jié)合

　　3.學(xué)習(xí)評價的形式

　　學(xué)生自我評價占35﹪

　　學(xué)生相互評價35﹪

　　教師評價30﹪

　　學(xué)習(xí)評價依據(jù)

　　六.學(xué)分管理

　　學(xué)分認(rèn)定

　　校長室、教導(dǎo)處、班主任、科任教師負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)分認(rèn)定工作。

　　學(xué)生按規(guī)定完成某一模塊學(xué)習(xí)并考試后,由科任教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的情況和考核成績填寫好下面表格送交教導(dǎo)處終評確認(rèn)。經(jīng)教導(dǎo)處審核后向?qū)W生公布。學(xué)生如有異議在公布之日起15日內(nèi),向教導(dǎo)處提出復(fù)議。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)生的復(fù)議申請召開相關(guān)老師及班主任的會議,公開復(fù)議,作出最后確認(rèn),并通知該學(xué)生。

　　學(xué)生學(xué)分材料歸檔,放入個人檔案。

　　學(xué)生因考試不及格不能獲得學(xué)分可申請一次補考。補考仍不能獲得學(xué)分,可申請重修,改修或放棄(必修課程不得放棄)。

　　學(xué)生休學(xué)若已取得學(xué)分的可繼續(xù)使用;未取得學(xué)分的,由教導(dǎo)處安排重修或補修。

實施方案篇3

　　根據(jù)總公司及稽查大隊繼續(xù)推進六項工程的總體要求，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以實現(xiàn)總公司下達的年度工作目標(biāo)為中心，在努力推進管理工程與大隊實際管理相結(jié)合的'同時，努力提高稽查和管理水平，夯實管理基礎(chǔ)，突出重點目標(biāo)，規(guī)范常規(guī)管理，狠抓落實，確保管理工程目標(biāo)的實現(xiàn)。

　　二、重點工作目標(biāo)

　　1、稽查管理。為確保完成總公司下達的20xx年經(jīng)濟指標(biāo)，實行中層干部崗位輪換管理制度，加強稽查及清欠工作管理。 2、設(shè)備管理。健全完善設(shè)備基礎(chǔ)資料，落實帳、卡登記及設(shè)備核對管理，確保設(shè)備設(shè)施完整。

　　三、主要措施

　　通過繼續(xù)完善“陽光稽查”創(chuàng)建活動，強化執(zhí)法辦案的管理體系，通過崗位輪換進一步加強稽查管理。

　　四、方法步驟

　　稽查大隊管理工程的實施由大隊統(tǒng)一策劃，組織，根據(jù)本方案組織實施。整個管理工程分三步推進；

　　（一）策劃階段（1月底完成）

　　1、由大隊綜合辦制定稽查大隊管理工程實施方案，由大隊領(lǐng)導(dǎo)班子審定后實施。 2、根據(jù)總公司專項管理實施細(xì)則，制定稽查大隊專項管理實施細(xì)則。 3、根據(jù)總公司管理工程實施方案和專項管理實施細(xì)則，按照總公司績效考核系統(tǒng)的要求，研究制定大隊考核獎懲細(xì)則和考核辦法。 4、發(fā)布稽查大隊管理工程實施方案。

　　（二）實施階段（2月初——11月中旬） 1、大隊根據(jù)總公司管理工程實施方案和專項管理實施細(xì)則的要求，結(jié)合管理現(xiàn)狀，分解目標(biāo)，研究制定實施方案，落實責(zé)任。 2、大隊組織落實總公司管理工程實施方案、各專項管理實施細(xì)則及各實施方案。精心部署，加強檢查，強力推進。

　　（三）驗收階段（11月中旬——翌年1月末）大隊組織自檢自查，并將各專項管理工作完成情況呈報總公司各專項管理推進組。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　稽查大隊成立管理工程領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員:

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)管理工程實施過程中的綜合協(xié)調(diào)工作。

　　主任：

　　成員：

　　六、幾點要求

　　1、管理工程是大隊六項工程重要內(nèi)容，對于確保實現(xiàn)大隊年度工作目標(biāo)和提升大隊整體管理水平具有重要意義。各部門要提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心部署，狠抓落實，確保管理工程順利推進，取得預(yù)期效果。

　　2、管理工程是一項系統(tǒng)工程，各部門精心組織、周密安排、通力協(xié)作。各部門要本著“全員參與”的原則，以管理工程為載體，整體謀劃，系統(tǒng)推進，確保各項目標(biāo)順利實現(xiàn)。