設(shè)計方案

[精選]實(shí)用的設(shè)計方案

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的設(shè)計方案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

設(shè)計方案 篇1

　　一、活動目的

　　展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生朝氣、活力、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神風(fēng)貌;展現(xiàn)班級良好風(fēng)貌，增強(qiáng)感恩意識、責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識，建設(shè)和諧校園、和諧班級、和諧寢室;展現(xiàn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)風(fēng)貌，培養(yǎng)文明風(fēng)尚、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、精神風(fēng)采，豐富中學(xué)生活;提高班級凝聚力，增進(jìn)班上同學(xué)的友誼，加強(qiáng)學(xué)生對身心健康的關(guān)注，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

　　二、組織單位：XX中學(xué)團(tuán)委

　　三、評比對象：XX中學(xué)初、高中全體團(tuán)支部

　　四、活動主題：

　　月份

　　9月

　　10月

　　11月

　　12月

　　1月

　　班刊主題

　　“教師節(jié)”

　　“國慶節(jié)”

　　“志存高遠(yuǎn)，

　　報效祖國”

　　紀(jì)念“12.9”

　　“元旦節(jié)”

　　五、評比內(nèi)容

　　1、教師節(jié)(老師，您辛苦了、感謝老師)

　　2、國慶節(jié)(祖國，我愛你、我的祖國、祖國在我心中、慶祝祖國60周年)

　　3、志存高遠(yuǎn)，報效祖國(學(xué)生立志、奉獻(xiàn)社會)

　　4、紀(jì)念“12.9”(以回顧歷史為背景，以熱愛祖國為主線)

　　5、元旦節(jié)(以歡度新年和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為主線)

　　六、評選要求：

　　1、標(biāo)題醒目，突出。

　　2、內(nèi)容要求豐富、新鮮、健康、充實(shí)，緊扣主題。

　　3、主題鮮明，健康向上，有教育意義。

　　4、字跡工整、不潦草，無錯別字。

　　5、插圖美觀，不花里胡哨，且與本期黑板報內(nèi)容相符合。

　　6、美觀大方、創(chuàng)意新穎，色彩協(xié)調(diào)、圖文及裝飾布局合理。

　　七、活動進(jìn)程：

　　1、各班在每月20—25日把班刊出好，28日進(jìn)行檢查.

　　2、每月29日對評分結(jié)果進(jìn)行張貼公布.

　　3、每月30日評選出優(yōu)秀黑板報班集體并進(jìn)行表彰.

　　八、相關(guān)說明

　　1、設(shè)計班級黑板報作品不允許抄襲他人作品(包括框架布局、文章內(nèi)容、圖片、文字、圖標(biāo)等)。

　　2、連續(xù)4次獲獎且無其它重大違紀(jì)事故的班級,可直接被評為的'度優(yōu)秀團(tuán)支部并給予頒發(fā)獎狀、獎金和獎品。

　　3、各班級要高度重視每月的黑板報評比，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真完成。

　　九、獎品設(shè)置：

　　一等獎1名獎狀+獎金(40.00元)

　　二等獎2名獎狀+獎金(30.00元)

　　三等獎3名獎狀+獎金(20.00元)

　　優(yōu)秀獎10名獎狀

　　共青團(tuán)XX中學(xué)委員會

　　20xx年9月17日

設(shè)計方案 篇2

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　能用形的分解方法，發(fā)現(xiàn)和了解生活中的物象可以用不同形狀進(jìn)行概括，初步掌握觀察和概括的基本方法。

　　能用形的概括組合方法，學(xué)習(xí)運(yùn)用剪、撕、折、卷的方法，利用各種各樣的形狀表現(xiàn)自己喜歡的東西。

　　在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活、熱愛生活的情感。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：了解利用各種各樣的形可以概括生活中的物象，學(xué)習(xí)用形的組合方法表現(xiàn)自己喜歡的事物，嘗試?yán)�用不同的方法和多種形狀完成一幅粘貼畫。

　　教學(xué)難點(diǎn)：剪、撕、卷、折方法的綜合運(yùn)用。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：彩紙、剪刀、固體膠

　　四、教學(xué)過程：

　　一、播放繪本故事《我把哪個部分弄丟了？》。

　　通過師生共同根據(jù)將故事補(bǔ)充完整的活動，讓學(xué)生對一些基本的形狀有一個初步的認(rèn)識。

　　二、新課講授

　　1、小星星找回了丟失的星角，我們也通過這個故事認(rèn)識了各種各樣的形，今天我們就一起來學(xué)習(xí)第四課《各種各樣的形》，板書。

　　2、小組活動一：找一找

　　我們的周圍都有哪些形狀？

　　3、小組活動二：試一試

　　試著把彩紙變成各種不同的形狀（看哪一組用的方法最多）。

　　4、小組活動三：看一看

　　各小組討論分析不同的圖片，說出他們是由哪些形狀組成的？

　　5、小組活動四：做一做

　　（1）每一個小組派一位代表上來，用袋子里面不同形狀的磁片，在黑板上拼貼出各種物體。 （2）小組合作，用剪、撕、折、卷的方法，將彩紙變成不同的形狀，進(jìn)行有趣的`組合，粘貼出自己喜歡的東西。

　　（3）注意：a、用剪刀時請注意安全。b、不浪費(fèi)，不亂扔。將剩下的紙，放回工具盒里面。

　　三、學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。

　　提示學(xué)生注意構(gòu)圖和色彩的搭配，選什么樣的工具和方法才能讓我們的畫面既整潔又粘貼牢固。

　　四、展示評價

　　1、小組展示，自評、互評。

　　2、教師點(diǎn)評，總結(jié)方法，指出值得借鑒學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。

　　五、小結(jié)拓展

　　1、教師拓展總結(jié)。

　　2、學(xué)生自評：

　　（1）我學(xué)會了在生活中找出方形、圓形、三角形。

　　（2）我會用形狀組合出自己喜歡的東西。

設(shè)計方案 篇3

　　1. 負(fù)責(zé)在接到組長安排的任務(wù)之后，了解方案的原有材料進(jìn)行分析，根據(jù)方案要求搜索相關(guān)資料并整理。

　　2. 負(fù)責(zé)收集和整理景觀工程管理的新思路、新方法、新技術(shù)和新工藝。

　　3. 負(fù)責(zé)根據(jù)所整理的資料和自己的思維繪制手繪稿，及時高效高質(zhì)量完成。

　　4. 手繪稿通過之后，掃描到電腦上。

　　5. 負(fù)責(zé)根據(jù)設(shè)計風(fēng)格，對手繪稿進(jìn)行上色。

　　6. 負(fù)責(zé)上色之后，施工圖的繪制。施工圖繪制過程中要與現(xiàn)場尺寸校對，并與工程部交流。

　　7. 負(fù)責(zé)對設(shè)計方案進(jìn)行排版，準(zhǔn)確及時完成。

　　8. 設(shè)計方案須通過領(lǐng)導(dǎo)的審核通過之后，與甲方溝通協(xié)商。

　　9. 與甲方溝通協(xié)商之后，負(fù)責(zé)對甲方就設(shè)計內(nèi)容提出的`問題進(jìn)行反復(fù)的修改、補(bǔ)充，直至方案一致通過。

　　10. 負(fù)責(zé)協(xié)助設(shè)計組長與工程部，雕塑部的溝通協(xié)商，將設(shè)計方案的落實(shí)。

　　11. 負(fù)責(zé)現(xiàn)場施工的同時跟進(jìn)施工進(jìn)度，隨時完成補(bǔ)充方案。

　　12. 負(fù)責(zé)為工程部、雕塑部提供圖紙，并互相商討制作安裝問題。

　　13. 熟悉工程規(guī)范，管理景觀施工現(xiàn)場，審核施工質(zhì)量、監(jiān)督施工進(jìn)度，解決施工技術(shù)難題。

　　14. 負(fù)責(zé)每個月3號前做好上個月的個人工作進(jìn)度表，并發(fā)給總部。

　　15. 遵守公司的各項規(guī)章制度，服從上級的工作分配與工作調(diào)動，認(rèn)真完成工作任務(wù)。

　　16. 其他臨時工作。

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