世界洗手日主題方案洗手方法
為了確保事情或工作有序有效開展，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的世界洗手日主題方案洗手方法，希望能夠幫助到大家。
目的：
10月15日是世界洗手日，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手方法
準(zhǔn)備：
細(xì)菌掛圖、正確洗手步驟掛圖
過程：
1、給幼兒看細(xì)菌掛圖
師：小朋友看看這圖片是什么？
幼：好多小蟲子……
師：不是小蟲子，是我們不愛洗手的小朋友手上沾的細(xì)菌；
再看這張（細(xì)菌如何被小朋友食進(jìn)肚子的掛圖）
師：大家看，這些象小蟲子的細(xì)菌爬到肚子里去了……它們在干嘛呢？
幼兒：咬腸子……
師：“細(xì)菌如果跑到我們的肚子里，會怎么樣呢？
幼：“肚子就會疼，就生病了。”其他幼兒都表示相同看法。
師：“那我們想個什么辦法把手上的細(xì)菌趕走呢？
幼：洗手就沒有細(xì)菌了，水沖跑了細(xì)菌。”
許多幼兒表示贊同。
師：讓幼兒觀察自己的手是否臟了。
看了細(xì)菌的圖片，他們得到了答案，很興奮，我問他們現(xiàn)在要不要洗手，幼兒都說要洗
2、學(xué)習(xí)正確洗手方法
師：展示洗手步驟掛圖
師：同學(xué)們都知道要洗手了，可怎么洗才干凈了，請小朋友看這位阿姨還有這位小朋友……（解說洗手步驟掛圖）
六步洗手法
第一步，五指并攏，掌心擦掌心；
第二步，手指交錯，掌心擦手背；
第三步，手指交錯，掌心擦掌心；
第四步，兩手互握，互擦指背；
第五步，拇指在掌中旋轉(zhuǎn)；
第六步，指尖摩擦掌心。
師：小朋友聽清楚了嗎？
（可以讓小朋友根據(jù)解說演示，然后糾正，強(qiáng)調(diào)正確步驟）
3、教《洗手歌》
手心搓手心，手心搓手背，手指輕輕抓手心，五指張開洗干凈……
搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干凈，關(guān)上龍頭耍三下，一二三。
4、座位上演練。幼兒先在坐位上邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法，學(xué)念兒歌，老師邊檢查幼兒洗手方法是否正確，邊對個別幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
5、帶孩子到盥洗室，實際體驗學(xué)習(xí)
我請幼兒一邊聽《洗手歌》，一邊自己作洗手的動作，我則做正確的洗手動作，幼兒看見我的動作很新奇，開始模仿老師，我邊念兒歌邊作示范，并帶他們?nèi)ヮ孪词疫M(jìn)行實際操作，在洗手的過程中，我注意觀察和個別指導(dǎo)。
6、游戲：小猴爬大山，鞏固學(xué)習(xí)洗手方法步驟
盥洗室回來后，用游戲化的方式學(xué)習(xí)鞏固洗手的方法，同時激發(fā)幼兒對洗手活動的興趣。孩子們在老師的帶領(lǐng)下口中說著“一只小猴來爬山，爬呀爬，爬呀爬，爬到山尖了”，做著從手腕轉(zhuǎn)圈向上轉(zhuǎn)到手指尖的動作；說著“小猴掉進(jìn)了山谷里，跳呀跳，跑呀跑”，做著一只手洗另一只手指縫的動作。在自然愉快的氣氛中，孩子們學(xué)會了認(rèn)真清洗手腕、手尖和手指縫的方法，枯燥的洗手環(huán)節(jié)成了孩子們快樂學(xué)習(xí)的時光。
附：洗手童謠《小猴爬大山》
手心搓手心，搓呀搓，搓呀搓，搓出沫沫白花花。
手心搓手背，搓呀搓，搓呀搓，搓出沫沫白花花。（左右手各搓一次）
有一只小猴來爬山，爬呀爬，爬呀爬，爬到山尖了，噗通，掉進(jìn)了山谷里，跳呀跳，跳呀跳，跑呀跑，跑呀跑，終于跑出了老虎嘴。（左右手各搓一次）
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