《保護(hù)環(huán)境 愛我家園》方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的《保護(hù)環(huán)境 愛我家園》方案，希望能夠幫助到大家。
《保護(hù)環(huán)境 愛我家園》方案1
活動(dòng)目的：
通過本次活動(dòng)，幫助學(xué)生了解地球，了解我們周圍的環(huán)境，了解地球污染的狀況，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生自身保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛地球，保護(hù)地球的良好情操。形成愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的良好行為習(xí)慣。
活動(dòng)過程：
一、宣布開會(huì)
主持人甲：天空不再是藍(lán)色，小鳥不會(huì)飛翔；
主持人乙：江河不再有清澈，魚兒也離開家鄉(xiāng)；
主持人甲：當(dāng)空氣不再是清新，花朵也失去芬芳；
主持人乙：當(dāng)烏云遮住了太陽(yáng)，世界將黑暗無光；
主持人甲：當(dāng)冰山漸漸的融化，地球是一片汪洋；當(dāng)大地干枯了村莊，眼睛也失去了渴望；
主持人乙：當(dāng)城市川流不息的車，從此沒有一點(diǎn)安詳；當(dāng)童話失去了森林，仙女也丟了魔棒。
合：五年二班主題班會(huì)《保護(hù)環(huán)境愛我家園》現(xiàn)在開始。
主持人甲：今天的班會(huì)，我們把全班同學(xué)分成了四個(gè)小組，將以答題的方式，比一比，賽一賽，答對(duì)一題，就在黑板上畫顆紅星，最后看哪個(gè)小組的紅星多就是獲勝方。獲勝的小組，將獲得“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號(hào)。
二、競(jìng)賽部分
主持人乙：大家好，今天的競(jìng)賽知識(shí)將分三部分進(jìn)行，我來主持第一部分的選擇題。
1.眼睛勞累了，看一看（b）色對(duì)眼睛有好處。
a紅色
b綠色
c黃
2.大樹是靠（c）吸收養(yǎng)份的。
a花
b葉
c根
3.地球表面大部分被海洋所覆蓋著從太空看地球是（b）色的。
a綠色
b藍(lán)色
c黃色
4.為什么動(dòng)物在不斷減少？
a人捕殺.
b環(huán)境受破壞
c生病
5.因?yàn)樯钟袃艋諝猓３炙亮魇У裙δ埽质谷祟愑凶銐虻难鯕獾靡陨妫员环Q為地球的（）。
a心臟
b肺葉
c肝臟
選擇題進(jìn)行到這就全部結(jié)束了，讓我們看一看各組的得分情況。
主持人甲：接下來，由我來主持第二部分判斷題的問答。判斷下面的說法是否正確，并說出其中的一些看法。
1、風(fēng)能是沒有污染的.新能源，被稱為“藍(lán)煤”。荷蘭是最先利用風(fēng)能的國(guó)家。（√）現(xiàn)實(shí)生活中你還知道哪些能量是不污染環(huán)境的？（水能太陽(yáng)能）
2、廢電池沒有用了，可以扔在垃圾袋中。（√）
廢電池為什么不能直接扔在垃圾袋中？（處理不好會(huì)給環(huán)境造成污染。）誰(shuí)能給我們介紹一下廢電池隨便扔有什么危害嗎？（廢棄在自然界電池中的汞會(huì)慢慢從電池中溢出來，進(jìn)入土壤或水源，再通過農(nóng)作物進(jìn)入人體，損傷人的腎臟。在微生物的作用下，無機(jī)汞可以轉(zhuǎn)化成甲基汞，聚集在魚類的身體里，人食用了這種魚后，甲基汞會(huì)進(jìn)入人的大腦細(xì)胞，使人的神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴(yán)重破壞，重者會(huì)發(fā)瘋致死。汽車廢電池中含有酸和重金屬鉛泄漏到自然界可引起土壤和水源污染，最終對(duì)人造成危害。）我們一定保護(hù)好環(huán)境，不隨便亂扔廢電池。
3、凡是像菠菜、白菜這樣綠顏色的食物都叫做綠色食品。（X）那你認(rèn)為什么是綠色食品呢？（綠色食物指的是那些沒有污染、沒有公害的食物。）
4、爸爸天天開汽車送我上學(xué)，我多自豪啊，我們沒有污染環(huán)境。（X）
誰(shuí)能說說汽車是怎樣污染環(huán)境的？（汽車尾氣會(huì)帶來污染）
5、人們把大量的樹木砍伐掉，為了做漂亮的工藝品和飯店用的方便筷，這種做法是對(duì)的。（X）你能說說為什么嗎？（保護(hù)森林，防止水土流失，抵御風(fēng)沙侵襲。
主持人乙：同學(xué)們討論的可真激烈呀，下面由我來主持最緊張的搶答題部分。
1、你眼中的白色垃圾是什么？
2、我們生活周圍存在哪些污染？
下面我們進(jìn)行小組合作的題目。
每小組在2分鐘內(nèi)寫出一個(gè)保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。寫出來的加顆紅星。
現(xiàn)在讓我們看看各組的最后成績(jī)，第XXX小組獲得勝利，這XXX組的同學(xué)獲得了“環(huán)保小衛(wèi)士”光榮稱號(hào)，掌聲送給他們！
《保護(hù)環(huán)境 愛我家園》方案2
活動(dòng)目標(biāo)：
德育目標(biāo)：激勵(lì)學(xué)生熱愛大自然、珍愛生命的情感，初步形成環(huán)保意識(shí)、合作意識(shí)與創(chuàng)新精神。
知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護(hù)知識(shí)，懂得人與自然和諧共存的道理，知道環(huán)境污染的危害。
能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生綜合觀察、分析的能力、動(dòng)手制作能力和初步的'審美鑒賞能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
制定方案，物質(zhì)準(zhǔn)備，場(chǎng)地、人員的聯(lián)系。
活動(dòng)過程：
1、征集環(huán)保寄語(yǔ)。調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生通過觀察，在生活中發(fā)現(xiàn)問題，思考環(huán)保寄語(yǔ)，并想一想，我們?cè)鯓雍椭参锝慌笥选?/p>
2、參觀中英文環(huán)保語(yǔ)錄牌及植物標(biāo)識(shí)牌。以班級(jí)為單位，利用活動(dòng)課時(shí)間，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生參觀。
3、舉辦環(huán)保科學(xué)知識(shí)講座。邀請(qǐng)環(huán)保專家通過校內(nèi)電視為全體師生進(jìn)行講座。
4、征文比賽。在三年級(jí)組內(nèi)開展征文活動(dòng)，征文以環(huán)境保護(hù)為題，形式、體裁不限，文章不超過500字，設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
5、繪畫比賽。在三年級(jí)組內(nèi)開展繪畫比賽，設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)8名。
6、廢舊物品小制作。參加小制作的同學(xué)，根據(jù)自己制作內(nèi)容搜集和選擇一些廢舊材料進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作。各班在選拔的基礎(chǔ)上，選送兩件參加年級(jí)內(nèi)小制作展覽。評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
7、開展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。以班級(jí)為單位先進(jìn)行初評(píng)，然后每班選派xxxx參加半決賽，最后評(píng)選出前四個(gè)班級(jí)參加決賽。評(píng)選出優(yōu)勝隊(duì)、優(yōu)秀隊(duì)各一個(gè)，環(huán)保小博士、環(huán)保智慧星各一名。
8、發(fā)布證書。到各工廠頒發(fā)征文比賽、繪畫比賽、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、小制作評(píng)選等獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)狀及證書，并召開大家講環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)。
活動(dòng)總結(jié)：
1、通過聽講座，同學(xué)們了解了世界環(huán)境日的時(shí)間與意義，知道了今年環(huán)境日的主題，認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染事件對(duì)公眾健康與生命安全造成的極大危害。
2、在征集環(huán)保寄語(yǔ)活動(dòng)中，訓(xùn)練了學(xué)生的創(chuàng)新思維。學(xué)生們寫道：爭(zhēng)做校園花草的美容師、不要踩我，我也怕疼、花兒很美，愛它的人心靈更美、讓綠色和我們一起成長(zhǎng)，充分表現(xiàn)出孩子們的愛心和創(chuàng)意。
3、在瘦西湖公園游園活動(dòng)中，學(xué)生們親近大自然、感受自然美、生活美、家園美，班隊(duì)會(huì)展示了孩子們的藝術(shù)天賦，培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)。
4、易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過程，鍛煉了孩子們的動(dòng)手實(shí)踐能力，品嘗到了創(chuàng)造的喜悅。
5、征文、繪畫、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)及成功感。
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