評選方案

時間：2023-10-17 15:17:50 方案

評選方案[經典8篇]

　　為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的評選方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

評選方案[經典8篇]

評選方案篇1

　　分公司廣大青年：

　　為培養廣大一汽青年科技工作者的創新意識和創新能力，營造濃郁的學術氛圍，提振干事創業的信心。集團團委決定開展優秀青年科技論文評選活動。方案如下：

　　一、評選對象

　　集團公司35周歲以下（1978年1月1日以后出生）在崗員工。

　　二、評選范圍

　　1、申報論文涉及的學科領域應為本單位業務相關學科領域；

　　2、申報論文可是自20xx年10月1日以后在相關學術刊物上公開發表的科技論文（不含編著書籍）；

　　3、申報未公開發表的論文，須附至少一位具有高級職稱專家的推薦信（推薦信形式自擬）；

　　4、獲得過集團級及以上級別獎勵的科技論文不參與此次評選活動；

　　5、與集團公司外部單位合作完成論文不參與此次評選活動。

　　三、評選要求

　　1、每名作者申報論文數量不超過2篇；

　　2、論文請勿涉及保密內容，請作者確保論文的內容的'真實性和客觀性，文責自負；

　　3、論文要求為中文，如原稿為外文，須附中文譯稿，

　　論文格式統一要求（附后）。

　　四、評選辦法

　　1、申報時間：20xx年11月12日至20xx年12月4日。

　　2、申報方式：填寫《集團公司優秀青年科技論文申報表》（附后）紙質打印一份、電子文檔一份；論文（附原發表刊物復印件或專家推薦信）紙質打印一式三份、電子文檔一份。

　　3、評選時間：20xx年12月10日至20xx年12月16日。

　　4、評選方式：一汽青年科協組織相關專家成立評審小組，通過初評、復評后，由專家評審小組討論確定集團公司“優秀青年科技論文”。

　　五、獎勵辦法

　　1、優秀青年科技論文設置一、二、三等獎，獎勵數量根據實際申報論文數量另行確定。

　　2、對獲獎論文頒發《集團公司優秀青年科技論文獎勵證書》，并給予撰寫者一定物質獎勵。

　　3、獲獎信息將通過集團內部媒介進行公布。

　　六、聯系方式

　　聯系人：張爽電話：0431-85903650

　　郵箱：分公司OA郵箱

　　動能分公司團委

　　20xx年11月12日

　　論文格式要求

　　1、論文需報送全文，文稿請用word錄入排版,A4紙打印；

　　2、論文應完整而扼要，涉及主要觀點的圖片、曲線和表格不能缺少，請用計算機排印；

　　3、論文結構請按下列順序，下列各項不可缺少；

　　（1）大標題（第一行）：三黑字體，居中排。

　　（2）姓名（第二行）：小三楷字體，居中排。

　　（3）作者單位或通信地址（第三行）：用小三楷字體。

　　（4）摘要：概括研究目的、方法、結果和結論等，一般300～500字。

　　（5）關鍵詞：3～6個，小三楷字體。

　　（6）正文：五號宋體。文中所用計量單位，一律按國際通用標準或國家標準，并用英文書寫，如km2，kg等。文中年代、年月日、數字一律用阿拉伯數字表示。

　　（7）參考文獻：文章必須有參考文獻，“參考文獻”4字用五黑居中。文獻著錄格式如下：

　　①著作：作者姓名，書名，出版社名，出版年月，頁碼(如有兩個以上作者，作者間用逗號分開)。

　　②期刊：作者姓名，文章名，期刊名，年份，卷(期)、頁碼。

　　（8）作者簡介：請在參考文獻之后附作者簡介。“作者簡介”請用五黑字體左起頂格排，后空一格，接排。作者簡介在100字以內，包括姓名、工作單位、電話、手機號碼、傳真、電子信箱等。

評選方案篇2

　　各中小學、幼教中心：

　　依據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部頒發的《中小學班主任工作規定》，為進一步調動廣大中小學班主任和德育工作者的積極性，提高德育工作水平，決定評選表彰20xx～20xx年度遼平市優秀德育工作者、優秀班主任、遼平市首屆“十佳”班主任，并擇優推薦參加z市優秀德育工作者、z市優秀班主任、z市首屆“十佳”班主任評選。現就推薦評選工作方案通知如下：

　　一、評選對象

　　優秀班主任和“十佳”班主任評選對象為：長期擔任中小學幼兒園（含中等職業學校、民辦學校）班主任工作或在班主任工作中作出貢獻的教師；

　　優秀德育工作者評選對象為：長期從事中小學幼兒園德育管理或德育研究的德育工作者，包括專職心理健康教師，德育辦主任（副主任、干事），共青團專職書記，少先隊大隊輔導員，分管德育的校級領導，市級專職德育教研員和專職德育管理干部。

　　二、評選條件

　　1．優秀班主任和優秀德育工作者：

　　（1）連續從事班主任、德育管理或研究工作5年以上，現仍從事中小學幼兒園班主任工作或德育管理、德育研究工作的教師、干部；

　　（2）在學生思想品德教育、校園文化建設、轉化問題學生等方面取得突出成績或有價值的研究成果，且在20xx年（含）以來獲得過校級（含）以上優秀班主任或優秀德育工作者稱號者（推薦為z市優秀班主任或z市優秀德育工作者的.，必須在20xx年度或20xx年度獲得過遼平市級優秀班主任或優秀德育工作者稱號），德育教研員應獲得過縣市級政府頒發的哲學與社會科學、自然科學三等獎以上或教育行政部門頒發的教育科學二等獎以上。

　　2．“十佳”班主任：

　　在符合優秀班主任標準和條件的基礎上，還必須具備以下標準和條件：（1）具有崇高的師德、精湛的教育藝術、公認的育人實效、鮮明的班主任工作特色，有破解德育難題的典型經驗，在區域內有一定的影響。（2）遵循教育規律，求真務實，富有創新精神，有很強的科研能力，善于以科研促工作。近五年來，曾在市級以上（含市級）正式刊物上發表論文或獲得市級以上（含市級）科研成果獎。（3）從事班主任工作10年以上（含10年），堅持以學生為本，不斷促進專業發展，建班育人實效顯著。

　　以上所有榮譽均兩年評選一次。

　　三、評選和推薦名額

　　1．本次評選名額為：z市級優秀德育工作者3名、優秀班主任7名；遼平市級優秀德育工作者10名、優秀班主任30名、遼平市首屆“十佳”班主任10名。

　　z市“十佳”班主任推薦名額4名。

　　2．推薦名額為：各學校（含外來務工人員子弟學校）、各幼教中心可推薦遼平市優秀德育工作者和遼平市優秀班主任各一名［副校級（含）以上領導由市局在全市范圍內評定］。

　　遼平市“十佳”班主任根據標準和條件推薦，每校最多推薦一名。“十佳”班主任推薦不占優秀班主任推薦名額。

　　四、評選程序

　　1．學校評選推薦，并在校園內張榜公示，廣泛聽取意見；（“公示”應至少保留一周時間，并公布舉報電話：z）

　　2．教育局審定批準遼平市級優秀班主任、優秀德育工作者和遼平市首屆“十佳”班主任，并上報z市優秀德育工作者、z市優秀班主任和z市“十佳”班主任人選。其中z市“十佳”班主任推薦人選在遼平市“十佳”班主任人選中產生。

　　3．z市教育局組織專家對報送的材料進行審定，并組織 “十佳”班主任候選人面試考核工作。

　　所有候選人均將進行網上公示。如有體罰、變相學生等行為或其它違反師德現象的，將取消評選資格；如表彰后兩年內發現有上述行為的，將取消榮譽稱號。

　　五、推薦材料的報送

　　所有推薦人按要求填寫《登記表》（附件一）。“十佳”班主任推薦人除《登記表》外，要撰寫其事跡材料（3000字，按人物通訊稿撰寫，表現人物個性并具真實性、可讀性和感染性），并附佐證材料。

　　各校均須在4月25日前將書面的《推薦名冊》、《登記表》及有關材料報市教育局德育與體衛藝科。所有材料均須同時以電子文檔報：z。文件包名稱為“某某學校德育評選材料”。

　　六、職責和任務

　　優秀班主任和優秀德育工作者是貫徹黨的教育發展、實施素質教育的重要力量，是推動德育工作持續發展的寶貴資源，更是樹立良好的學校品牌和教育形象的關鍵所在。各校要搭建平臺，創造優秀班主任和德育工作展示才華、交流經驗、學習研究的機會，優秀班主任和德育工作者要在工作中盡最大限度發揮榜樣示范作用，積極組織和參與班級觀摩活動及班主任主題研修活動，分享工作工作成果，為提高德育隊伍建設水平多做貢獻。

　　“十佳”班主任是德育隊伍中的骨干和精英，是德育工作的品牌和標志，是德育工作高位發展的引領者和推動者。“十佳”班主任將直接參與中小學班主任培訓、初任班主任培訓和德育干部素養提升等培訓工作，定期舉行觀摩研討和交流工作，在全市范圍分享好的工作經驗，并直接參與教育行政部門組織的政策咨詢、提升研修、課程開發、工作評估、調查研討等工作，為行政部門工作提供決策參考和智力支撐。市教育局將定期對“十佳”教師進行宣傳和表彰。

評選方案篇3

　　一.活動目的

　　推動我校大學生“誠信校園行”活動進一步開展，確立我校大學生“誠信校園行”活動的良好形象，樹立誠信自強的典型人物，增強大學生誠信意識，促進國家助學貸款工作持續、健康發展。

　　二.組織形式

　　本次活動由黨委學工部主辦，由大學生自強社承辦。本次評選活動成立評選組委會，詳見附件1。

　　三.活動主題

　　誠信舞臺，青春演繹

　　四.評選條件

　　1、全日制普通本、專科學生，家庭經濟困難；

　　2、有正確的世界觀、人生觀和價值觀，誠實守信、自立自強，具有良好的品德；

　　3、獲得過開發銀行國家助學貸款的資助，或者參加學校勤工助學崗位并工作表現突出；

　　4、學習成績優秀，獲得國家獎學金、國家勵志獎學金或校內一等獎學金，遵守校規校紀，無不良記錄。

　　五.活動安排

　　評選活動由院系評癬學校初癬學校終選三個階段。

　　1.院系初選

　　各院系應在11月16日-11月30日之前組織本單位的選拔活動，并將活動的影像、文字資料匯編成冊上交國家助學貸款中心，作為“優秀組織獎”評選的重要依據。

　　院系要對推薦候選人的材料進行認真審核，確保材料的真實性，并將推薦候選人的事跡材料匯編成冊，包括候選人申請表（詳見附件2）、XX字左右的事跡報告和其他支撐材料，于30日之前報送國家助學貸款中心辦公室，電子版請發zxdk@zzia.xxx.cn （包括本人的免冠照片）。

　　在校生總人數超過XX人的院系可報2名，XX人以下的'院系報1人。

　　候選人要確保本人的材料真實性。如果發現有弄虛作假行為，評選活動組委會可取消候選人參評資格，并給予候選人全校通報批評，同時將取消所在院系“優秀組織獎”評選資格。

　　2.學校初選

　　學生處將于12月1日-12月6日組織各院系選報學生參加學校初眩參加學校初選各院系學生應自行準備3分鐘演講稿(配合ppt )和2分鐘自由問答（具體時間、地點另行通知）。

　　3.學校終選

　　（1）網絡評選

　　通過學校初選的候選人的事跡材料在學生處“誠信自強之星”專題網站展示，接受公眾投票和監督。全校師生可登陸并對候選人進行網上投票。網絡評選的成績作為學校終選成績的20%計入總成績。

　　（2）學校終選

　　評選形式參看學校初選，評委現場打分，占總成績的80%（具體時間、地點另行通知）。最終以總成績的排名評選出“鄭州航院大學生誠信自強之星”。

　　六.獎項設置

　　1.本次活動評選結果由學院以文件形式進行公布，設立“鄭州航院大學生誠信自強之星”10名，學校將頒發證書并獎勵500元；

　　2.設優秀組織獎3個，對在初評階段組織得力、誠信教育成績突出的院校進行表彰并獎勵XX元（原則上用于支持本單位資助工作的開展）；

　　3.設最佳人氣獎2名，在學生處網站投票產生，頒發證書；

　　4.學校將擇優推薦2名“誠信自強之星”代表我校參加河南省大學生“誠信校園行”誠信自強之星評選活動。

　　七.活動要求

　　1.各院系在接此通知后，應廣泛宣傳，認真組織院系初評。各院系候選人應經過班級、年級推薦產生，確保評選活動的公開、公平、公正，確保推薦的候選人材料真實，事跡突出、典型；

　　2.各院系應把此次評選活動當作宣傳國家資助政策及誠信教育的良好時機，通過此次活動樹立典型，廣泛宣傳典型人物的事跡，積極營造誠信校園氛圍，進一步提高廣大學生誠信意識，促進我校資助工作持續、健康開展。

評選方案篇4

　　為了更好地挖掘學生中的先進典型，樹立學生中的身邊榜樣，展現學生的青春風采，營造良好的校園文化氛圍，學校決定在本學期開展商貿學校“星光燦爛校園之星”評選活動。號召廣大學生以先進為榜樣，努力學習、奮發成才，爭創文明校園、和諧校園。特制定以下方案。

　　一、指導思想

　　引導廣大教師挖掘學生的閃光點，關注學生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，增加同學們努力、前進的目標，讓更多的同學發現自己的閃光點、找到成長中的自信。通過表彰先進，樹立學習典型，增強同學們學習的自信心，營造積極向上的校園氛圍。

　　二、評選項目

　　學習之星、才藝之星、勵志之星、勞動之星、服務之星、技能之星等等。

　　三、評選標準

　　1、學習之星

　　學習刻苦，成績突出，在學習方面起模范帶頭作用，考試成績優異，上學期學科綜合獎學金一等獎的同學。

　　2、才藝之星

　　在本學期文化藝術節各類獎項中獲得第一名及以上的同學。

　　3、勵志之星

　　家庭經濟困難或身殘志堅的同學，身處逆境卻有積極樂觀的心態，面對挫折能迎難而上，努力學習，上學期學科綜合獎學金三等獎以上的同學。每部兩名以下。

　　4、勞動之星

　　熱愛勞動，積極參加校內外勞動，有良好的勞動衛生習慣，堅持搞好班級、宿舍和包干區衛生，值日認真負責。在勞動方面有突出事跡的學生。每部兩名以下。

　　5、服務之星

　　現任學生會或班委會、團支部以上學生干部，能認真履行職責，工作能力強，為集體和同學做了大量的服務工作，事跡和影響突出，個人曾獲市級或以上“三好學生”、優秀學生干部等稱號。

　　6、技能之星

　　在教學部及以上所組織的專業技能競賽中獲得第一名的同學；獲“文明風采”全國一等獎的同學；文字錄入第一名的同學；在專業實習中表現突出，得到實習單位表揚的同學（附單位表揚信）等等。比如：叉車能手、點鈔能手、眼鏡技能之星、營銷之星、文字錄入能手等等。要求在自己的專業技能上認真學習，刻苦訓練，并在校級以上技能比賽中獲得第一名的優異成績的同學。

　　四、“星光燦爛校園之星”的基本條件

　　1、思想積極向上，作風正派，沒有出現違法違紀行為（包括沒有違反學校各項規章制度、考風考紀等）。

　　2、品學兼優。

　　3、在某一方面學有所長，曾獲得校、市級以上獎勵，對學校的聲譽有突出貢獻。

　　4、積極參與學校的管理，在學生工作中表現突出，得到廣大師生的.稱贊。

　　5、條件（1）是必備的，同時還須具備（2）、（3）、（4）中任一點和各項評選項目的標準。

　　6、各項目一位同學不得重復申報。

　　五、“星光燦爛校園之星”評選方法

　　1、評選采取自下而上的方式，先由各班級班主任和班干部結合各項目條件進行評選推薦。

　　2、確定符合條件的學生填寫“星光燦爛校園之星”申請表，提供相關事跡材料和證書復印件交班主任。

　　3、各項目的學生控制在每教學部兩名以內（全校每項目不超出12名，學習、技能之星例外），如各部各項目都超出兩名的，則按獲獎和主辦部門的級別順序排隊推薦，經評審小組評定，最后評出我校“星光燦爛校園之星”人選。其余的作為“教學部之星”進行表彰。

　　六、“星光燦爛校園之星”評選程序

　　第一階段宣傳階段

　　20xx年3月份，通過活動方案、校園網、廣播站、升旗儀式、班會課等方式宣傳，讓全校師生了解 “星光燦爛校園之星”活動，關注并參與該項活動。

　　第二階段班級、教學部評選階段

　　4月份,采取自下而上的方式，按要求上交申報表、照片（被選為校級的才上交）、材料等。討論評選“星光燦爛校園之星”的學生。

　　第三階段評審小組進行評審

　　5月份，評審小組將根據學生的事跡材料，討論審核，確定“校園之星”名單。

　　評審小組：組長：楊志勇副組長：黎念生小組成員：翁奕華、陳助聰、鄧海嶸、李樹斌、王偉娟、林珍平、劉羽翎、陳仲賢、張志良

　　第四階段頒獎表彰大會

　　5月底召開首屆“星光燦爛校園之星”的頒獎表彰大會，同時邀請校領導為每一類“校園之星”題一句話，并頒發榮譽證書和獎品（校級之星每人30元、部級之星每人10元的獎品）等。

　　第五階段擴大活動成果和影響。

　　6月份，通過廣播站對“校園之星”獲獎者進行宣傳報道；將圖書館西邊走廊開辟為“星光大道”，通過海報、墻報等宣傳方式將“校園之星”獲獎人物的照片和先進事跡張貼出來，樹立先進的學習榜樣，努力學習、奮發成才，攜手共進，為樹立學校品牌形象而努力。

　　七、“星光燦爛校園之星”的獎勵辦法

　　“星光燦爛校園之星”每學年評選一次，由學校頒發榮譽證書和獎品，有關事跡在學校宣傳欄、廣播站、校報校刊或推薦到《少男少女》雜志等媒體中公布；同等條件下，可作為評選省、市三好學生、優秀學生干部以及其他推優的參考條件。

　　商貿職業學校學生保衛科

　　20xx年3月7日

評選方案篇5

　　服務對醫院而言，既是一種職責，更是一種義務，我院現擁有現代化醫療設備、賓館式的住院環境，更需要有賓館式服務，護理部為進一步深化溫馨服務和親情服務，適應醫院的發展，滿足病人的需要，決定今年在全院開展“星級護士”評比活動。

　　一、指導思想：

　　樹立以病人為中心的觀念，堅持以人為本，以質量為核心，增強服務意識，規范服務行為，改善服務態度，提高服務質量，確保護理安全，為病人提供稱心、適心、放心的.就醫環境，享受實實在在的高質量的護理服務，構建和諧的護患關系，爭創一流的護理服務品牌。

　　二、“星級護士”評比活動要求

　　1、堅持落實溫馨服務、微笑服務、親情服務，文明禮貌、服務舉措。開展一請一落實七主動的服務活動，即一請：是“請”字開頭，請進、請坐、請稍等;一落實：是落實首問負責制、首見負責制、首聽負責制;七主動：主動迎接病人;主動自我介紹;主動征求病人意見;主動向病人做好健康教育;主動巡視病房與病人溝通、不依賴紅燈;主動幫助病人解決護理問題;主動隨訪病人。

　　2、認真做好四勤、四輕、七有聲的服務。四勤：即勤思考、勤動腿、勤動口、勤動手。四輕：即走路輕、說話輕、操作輕、開關門輕。七有聲：即病人入院有迎客聲、遇到病人有詢問病情聲、治療護理時有稱呼聲、病人合作后有致謝聲、操作失誤后有道歉聲、接迎紅燈有問候聲、病人出院有送客聲。

　　3、確保三個滿意一個安全。即病人滿意、領導滿意、自己滿意和護理安全。

　　三、具體實施方案

　　1、建立院科二級“星級護士”評比活動考評小組

　　醫院“星級護士”評比活動考評小組

　　組長：曾洪偉

　　副組長：李小波艾蕓芳程冬梅

　　組員：全體護士長

　　科室考評小組3—5人自定。

　　2、考評內容及標準

　　①星級護士考核內容：行為規范、工作質量、勞動紀律、滿意度測評、專業技能，晚夜班完成情況。

　　②三星級護士占科室護理人員的10%，二星級護士占科室護理人員的20%。

　　③臨床科室每季度護理質量分和護士長工作能力綜合考證總分在前1、2名的護士長為三星級護士，不占科室比例。

　　④考核標準見附表。

　　3、考核方法

　　星級護士考核：采取護理部綜合考評、科室醫生、護士測評、科室工作質量考評、病人測評結果綜合打分。科室工作質量占60%，科室醫生、護士考測占20%，病人測評占20%，每季度總分取三個月的平均數，護理部按上報情況綜合考評確定為星級護士級別。

　　4、獎罰措施

　　①星級護士評比活動一季度一評選一通報一獎勵表彰。

　　②三星級護士、二星級護士掛牌上崗。

　　③三星級護士科室獎勵200元，二星級護士科室獎勵100元。

　　④出現一起護理投訴、糾紛及重度護理缺陷，采取一票否決或摘牌。

　　此活動從20xx年8月1日起全面啟動，望大家積極響應，主動參與。

評選方案篇6

　　班主任是學校德育工作的具體實施者，是班集體建設的組織指導者，是學生健康成長的直接引領者，是溝通家長和社區的重要橋梁，是實施素質教育的重要力量。加強班主任隊伍建設，對加強學生思想道德教育，提高學校管理水平和教師隊伍素質，辦好人民滿意的教育具有重要意義。為加強七斗中學骨干班主任隊伍建設，促進班主任工作專業化發展，根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的`若干意見》、《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》精神，我校決定開展評選七斗中學班主任能手工作。

　　一、評選對象：七斗中學現職班主任老師

　　二、評選條件：

　　累計擔任班主任工作5周年（含5周年），并在七斗中學連續擔任班主任工作3周年（含3周年）；在最近曾獲得區級（含區級）以上先進班集體或先進班主任榮譽稱號、或在最近連續3年班主任工作中獲得校級先進班集體榮譽稱號至少2次（含優秀班級、表揚班級）；并符合以下條件：

　　1、忠誠黨的教育事業，熱愛學生，善于做學生的思想工作，具有符合素質教育要求的教育觀和較強的教育教學和組織管理能力，掌握教育學、心理學的基本知識和方法，熟悉相關法律法規，在學校德育工作中發揮骨干作用；

　　2、品德高尚，為人師表，具有團結協作精神和較強的人際溝通能力，熱心參與社區青少年思想道德教育工作，受到家長和社區的好評，師生測評滿意率達到85%以上；

　　3、管理嚴格，作風民主，能協調任課老師之間的教學工作，同事關系融洽，師生關系融洽，所帶班級班風正、學風好、學額鞏固工作好；每年度各項常規考核成績位于同年級上游；

　　4、積極參加校級以上班主任工作培訓(含校級)，注重德育科研，近3年有德育論文或班主任工作案例在區級（含區級）以上獲獎或發表，或在區級以上（含區級）班主任德育工作會議上作交流，每年能認真閱讀有關班主任工作或德育工作文章，并做好筆記。

　　5、能積極圓滿完成學校布置的各項工作，能保質保量及時上交各項班級工作材料。

　　6、能指導青年教師做班主任工作。

　　三、評選辦法：

　　評選工作遵循公開、公平和公正的原則，堅持標準，嚴格程序，分為個人申報、德育處初評推薦、校考評小組考核公布等階段。具體辦法及要求如下：

　　1、個人申報

　　2、提交各項材料（包括：提供擔任班主任的相關佐證材料、個人班主任工作總結、各項榮譽證書原件及復印件、德育論文、案例或交流稿等）；

　　3、開一堂主題班會公開課（附教案）；

　　4、班主任工作問卷調查或民意測評；

　　5、校考評小組對申報對象進行綜合考評后，確定校班主任工作能手名單；

　　6、公示。

　　四、考核和獎勵：

　　1、七斗市七斗中學班主任工作能手兩年評選一次，每次名額為班級數的1/10，德育處每年度對班主任工作能手進行工作考核，經考核后給予獎勵；不擔任班主任工作則不再享受相關待遇；

　　2、被評為班主任工作能手的老師經考核合格后每年享受1000元的獎金;新秀800元（如上級有其它規定的，按上級規定辦）；

　　3、市、區級以上班主任工作新秀、能手從校級班主任工作能手中優先推薦。

　　4、考核和獎勵辦法另行制訂；

　　5、此評比辦法解釋權屬校長室。

　　七斗市七斗中學

評選方案篇7

　　豐收的20xx即將遠去，充滿希望的20xx正向我們大步走來，回顧過去，我們共同努力，勇于創新、奮力拼搏、全面推進本公司各項工作。為表彰在此期間工作表現優秀、成績突出的部門及個人，鼓勵大家在下一年度爭創一流的工作業績，爭創一流的工作效率，增強企業凝聚力，經研究決定，特制定本評選方案。

　　一、評選原則

　　公平、公正、公開、透明

　　二、評審團成員

　　評審團成員由省公司各部門負責人擔任

　　三、適應范圍

　　珍奧集團山西辦事處全體

　　四、評選時間

　　在20xx年1月15日前，將推薦名單及選票報送至省公司人力資源部

　　五、評比辦法、審批程序

　　優秀組織管理獎、優秀服務站獎、優秀咨詢專家、優秀營銷管理獎、銷售精英獎、年度新星獎、優秀辦事處經理獎

　　以上獎項由各級領導、各部門提名，經主管領導同意后，填寫《優秀部門推薦表》或《優秀個人推薦表》并上報人力資源部，由評審團根據參評條件審批。

　　服務之星獎、優秀行政管理部門獎、優秀講座專家等獎項由各市場投票選舉產生（以市場為單位，所有成員共同商討，最終由辦事處主任[中心市場部長]進行投票），人力資源部報送評審團根據參評條件審批。

　　侯選表及參評人員名單附后。

　　六、評選細則

　　1、優秀組織管理獎3名

　　評選范圍：周邊市場2名、中心市場1名

　　獎勵屬性：組織獎

　　評選標準：

　　（1）授予在本年度各項工作中表現出眾，對我公司的發展起到巨大推動作用，對公司今后市場運作有積極借鑒意義的各單位（中心市場以部門為單位）；

　　（2）以全年銷售業績、回款數（全額、及時[4天內]）主要考核指標；

　　（3）服務站建設達標，無安全經營問題出現；

　　（4）財務管理、消費資源管理合理有序，制度建設完善；

　　（5）對上級傳達指令能及時圓滿完成并有效反饋；

　　獎勵辦法：獎勵價值4960元的高電位治療儀1臺。

　　2、優秀服務站獎2個

　　評選范圍：全省各服務站

　　獎勵屬性：組織獎（如與總部獎勵沖突，可得榮譽，不作物質獎勵）。

　　評選標準：

　　（1）符合《珍奧服務站裝修手冊》、《珍奧服務站管理手冊》的各項指標要求；

　　（2）地面、墻面、展架干凈整潔；

　　（3）對顧客服務周到、熱情，顧客滿意率在95%以上；

　　（4）無顧客投訴；

　　獎品設置：獎勵價值4850元的'離子水機一臺。

　　3、優秀講座專家獎2名

　　評選范圍：專家組成員

　　獎勵屬性：個人獎

　　評選標準：

　　（1）在公司工作半年以上；

　　（2）無投訴事件，與顧客、員工關系融洽，善于轉顧客介紹；

　　（3）曾經參與過全省或者全國專家互動（講座和咨詢）；

　　（4）擔當過員工和新聘專家的產品知識培訓；

　　（5）長期擔當大型聯誼會和大型科普講座，對講座形式時常創新；

　　（6）全年個人培養十個以上的有效典型病例；

　　（7）專業知識豐富，善于學習，核酸機理講解透徹生動；

　　（8）能服從上級領導的工作安排，并能圓滿完成；

　　（9）能圓滿完成公司領導交辦的其他工作；

　　獎勵辦法：獎勵現金500元人民幣/人

　　4、優秀咨詢專家獎2名

　　評選范圍：專家組成員。

　　獎勵屬性：個人獎。

　　評選標準：

　　（1）在公司工作半年以上；

　　（2）無投訴事件，與顧客、員工關系融洽，善于轉顧客介紹；

　　（3）曾經參與過全省或者全國專家互動（講座和咨詢）；

　　（4）擔當過員工和新聘專家的產品知識培訓；

　　（5）能及時主動地陪同員工對顧客進行家訪，能適時地對顧客進行電話回訪；

　　（6）全年個人培養十個以上的有效典型病例；

　　（7）專業知識豐富，善于學習，核酸機理講解透徹生動；

　　（8）能服從上級領導的工作安排，并能圓滿完成；

　　（9）能圓滿完成公司領導交辦的其他工作；

　　獎勵辦法：獎勵現金500元人民幣/人

　　5、優秀營銷管理獎3名

　　評選范圍：各市場副經理、經理助理及營銷部長。

　　獎勵屬性：個人獎。

　　評選標準：

　　（1）在公司有半年（含）以上工作經歷，從事領導工作半年以上；

　　（2）在營銷工作中有突出貢獻，務實敬業，有強烈的學習愿望；

　　（3）善于總結，領會能力強，能夠很好的貫徹執行公司制定的各項管理制度；

　　（4）深受員工愛戴，所率領的團隊成績突出的營銷管理者；

　　（5）能夠完成省公司下達的銷售任務；

　　（6）善于和員工溝通，能充分發揮團隊精神者；

　　（7）對上級指令能及時、圓滿完成；

　　（8）能圓滿完成上級領導交辦的其他工作；

　　（9）全年人員流失率在20%以內；

　　（10）積極參與員工培訓，并指導其提高；

　　獎勵辦法：獎勵現金500元人民幣/人

　　6、優秀辦事處經理獎3名

　　評選范圍：全省各辦事處經理。

　　獎勵屬性：個人獎。

　　評比標準：

　　（1）在公司有一年（含）以上工作經歷，從事領導工作半年以上；

　　（2）有較強的團隊管理能力，在員工心目中有良好的管理者形象；

　　（3）能完成20xx年度省公司要求的包括銷售在內的各項工作任務；

　　（4）能很好地理解和實施省公司各項企劃方案；

　　（5）在20xx年度所在辦事處員工管理有序，無各方面不良事件發生；

　　（6）在20xx年度所在辦事處內部管理體系建設收效明顯；

　　（7）高度認同企業文化，能與時俱進，積極學習現代。

　　營銷機構管理的相關知識；

　　（8）能主動與分管副總建立通暢的信息溝通渠道，隨時反應所在辦事處相關情況；

　　（9）善于處理突發事件，如管理部門、媒體、顧客投訴等，并積極轉化為有利局面；

　　（10）人品高尚，寬以待人，嚴以律已，善于創造良好的團隊文化。

　　獎勵辦法：獎勵現金500元人民幣/人。

　　7、服務之星獎3名

　　評選范圍：行政后勤部門

　　獎勵屬性：個人獎

　　評選標準：

　　（1）忠誠企業，立足本職，勤奮學習，有不斷自我超越的進取精神；

　　（2）能主動學習、提高專業知識；

　　（3）在服務期間有良好的工作表現及無不良記錄；

　　（4）能主動為銷售部門服務，任勞任怨；

　　（5）熱愛公司，遵守公司紀律；

　　（6）人際關系良好，善于溝通并不斷改進工作方法；

　　（7）本年度無重大工作失誤，無重大違紀記錄；

　　獎勵辦法：獎勵現金500元人民幣/人

　　8、優秀行政管理部門獎2名

　　獎勵范圍：行政后勤部門。

　　獎勵屬性：組織獎。

　　評選標準：

　　（1）能及時、圓滿完成上級領導交辦的任務；

　　（2）能積極參與公司舉辦的各項活動，并能積極開展；

　　（3）能圓滿完成部門工作計劃、任務；

　　（4）本部門職員無重大違紀記錄；

　　（5）年度部門員工流失率在20%以內；

　　（6）部門工作、決策無重大失誤；

　　（7）部門內部建設優秀且能實行規范化管理；

　　獎勵辦法：獎勵現金500元人民幣

　　9、銷售精英獎10名

　　評選范圍：市場營銷人員

　　獎勵屬性：個人獎

　　評選標準：

　　（1）在所屬部門，20xx年全年月平均銷量排名前三者；

　　（2）全年銷量在全省排名前10名；

　　（3）敬業協作，深受同事贊許；且在公司工作滿半年（含）；

　　（4）顧客轉介紹銷量在20%以上，一年內顧客流失率低于25%；

　　（5）售后服務熱情有致，顧客滿意度在95%以上；

　　（6）無重大工作失誤和顧客投訴現象發生；

　　（7）對新員工起到“傳、幫、帶”的作用；

　　以銷售業績為主要考核指標：參考團隊建設貢獻、自我管理能力、創新能力、服務意識等因素綜合評定。

　　獎勵辦法：1-5名獎勵現金400元人民幣/人

　　6-10名獎勵現金300元人民幣/人

　　10、年度新星獎（10名）

　　評選范圍：市場營銷人員。

　　獎勵屬性：個人獎。

　　評選標準：

　　（1）加盟公司半年以內，且銷量排名在全山西辦事處前10名；

　　（2）在服務期間有良好的工作表現及無不良記錄；

　　（3）熱愛公司，遵守公司紀律，全年無早退、遲到、曠工現象；

　　（4）敬業協作，深受同事贊許；能較快融入團隊工作；

　　（5）無重大工作失誤和顧客投訴現象發生；

評選方案篇8

　　一、宗旨和目的

　　感動是情感的共鳴,是心靈的震撼。校園在感動中發展,精神在感動中升華,社會在感動中進步。本學期我校將開展“感動建小”主題征文評選活動,通過此項活動,旨在發現感動、表達感動、傳遞感動、共享感動,進一步增強我校師生員工的凝聚力和感召力,增強我校師生員工的責任感、榮譽感,更好地引導師生員工關愛校園、關愛社會,營造高雅和諧、積極向上的校園文化氛圍。

　　二、活動主題:發揮模范作用,愛心培育學生

　　三、活動口號:發現感動表達感動傳遞感動共享感動

　　四、活動時間:20xx年2月——20xx年3月

　　五、參與對象:溫州市設建小學全體教職員工

　　六、評選活動領導小組:

　　為了加強評選活動的組織領導工作,學校決定成立“感動建小”主題征文評選活動領導小組。

　　組長:z

　　副組長:z

　　組員:z

　　七、評選內容:

　　真情無言,感動無界。無論你是點燃生命燭光的教師,還是默默無聞、揮灑真情的行政后勤人員,只要你是建小的一份子,只要你有感人的`故事,用自己的力量推動校園文化的進步和發展,用自己的故事解讀人與人之間應有的情感,帶給我們感人至深的心靈沖擊,請將你凝聚人間最真誠的情感盡情放歌,也可以夸一夸你身邊的同事。

　　八、送交材料:

　　1、截稿時間:20xx年3月30日

　　2、材料送交至各校區工會負責人員:

　　z(五馬)、z(大南)、z(小南)、z(小高橋)。

　　九、獎項設置:活動設一等獎、二等獎、三等獎,以資鼓勵。

　　十、活動要求及其它事項:各會員教師在思想上要重視本次活動,認真撰寫感人故事或你所了解的同事的感人故事,積極營造良好的活動氛圍。

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