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        方案

        調查方案

        時間:2024-11-08 13:33:24 方案

        有關調查方案匯編8篇

          為了保障事情或工作順利、圓滿進行,往往需要預先進行方案制定工作,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的調查方案8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有關調查方案匯編8篇

        調查方案 篇1

          ●概要提示:

          二號食堂三樓的飄香緣米線是由我校同學新開的一家米線店,過橋米線作為具有民族特色的小吃,一直以來都受到大家的歡迎,但飄香緣米線的客流量不夠理想,我們就其原因和問題進行分析,并做出的一些解決方案。

          ●市場狀況分析:

          1 營銷環(huán)境分析:對于高校的學生餐飲業(yè)是一個很好的市場,這里人流量很大,而且消費比較多集中固定。基于這些優(yōu)勢,無論是學校附近還是學校食堂,開個餐飲收益很好。對于米線這種南方的特色小吃,在這個市場很受歡迎,也更具有機會。

          2 產(chǎn)品分析:本店的米線安份量和口味分了很多種類。定價多樣化,分為6元,10元,15元,20元,25元,30元。葷菜種類多樣,有牛肉羊肉魚丸雞丸臘腸等,還有特色燒餅,醋麻油辣椒等佐料,可以適合不同消費人群。

          3 競爭者分析:部分學生愿意去學校外面吃飯。大部分學生都在學校食堂吃飯,女生離1號食堂近,所以女生基本都在1號食堂就餐。就2號食堂而言,也有好幾家做米線的,但是特色都不明顯而且口味一般,飄香緣米線比較有競爭優(yōu)勢

          4 消費者分析:學生們的消費習慣決定了價格是比較敏感的因素。所以,應該增加額外的價值,使學生們的消費認為物有所值。另外學生對口味有所需求

          ●市場機會與問題分析

          1 營銷現(xiàn)狀分析:食堂有幾家經(jīng)營米線的,而飄香緣過橋米線作為新店面,宣傳做了很多工作,但是并沒有真正到達了目標顧客那里,水房貼的宣傳單很少人看,宣傳并沒有達到預期的效果。另外價格偏高,很多學生接受不了這個價位。促銷方式不夠新穎,吸引不了顧客。而且沒有賣汽水可樂等飲料品

          2 市場機會分析:飄香緣米線口味獨特,味道鮮美,有很強的競爭力,并且,地點選在學校食堂,食堂的窗口

          已經(jīng)滿檔,新的'競爭者暫時不會進去,顧客是學生,這類消費者只要接受該產(chǎn)品以后忠誠度較高,避免了很多不必要的麻煩情況,學校的女生較多,米線很受女生的歡迎,而且還有很大一部分人沒有品嘗過該米線,所以還有很多潛在顧客,有很大的市場潛力和營業(yè)擴展。

          ●具體營銷方案:

          根據(jù)以上的分析,可以制定以下幾種營銷方案

          1 產(chǎn)品方案 :通過觀察的調查發(fā)現(xiàn),到飄香緣米線就餐的人群當中有很多是情侶,可以推出適合的情侶套餐,針對女生吃的比較少可以做的時候多放蔬菜,少放米線,也應該適當增加一些配套餐飲,(比如開始促銷的時候贈送的一些汽水可樂,后來不銷售了)以滿足消費者更多的需求

          2 價格方案: 針對學生們的消費習慣可適當減少葷菜的配料,把價格稍微降一點,以符合學生們的消費心理。或者在同一價位上,增加分量或新的單品,給人物超所值的感覺。

          3促銷方案:飄香緣米線在開業(yè)之初實行了幾種促銷手法,贈汽水,贈燒餅等,效益很好。以后可以在周末節(jié)日等時期實施這些促銷手段,還可以實施一個簡單的會員制度,現(xiàn)在去吃飄香緣的有很多經(jīng)常去的顧客,可以通過會員制度長期的留住這些顧客,在增加新顧客。

          4渠道方案:飄香緣米線店現(xiàn)在的銷售方式,同學只能在餐廳吃,而不能帶走。在學校這個環(huán)境,可以增加一下送餐這中銷售方式,而且在學校讓同學帶飯很普及,米線應該增加外賣。

          ●結束語:

          希望通過調查問卷和個人詢問調查所反應的問題,以及飄香緣米線店長的溝通來找出其銷售額不佳的原因,根據(jù)得到的結果提出各種改進措施,同時通過飄香緣的店長和員工共同努力和合作,通過以上的幾個具體營銷方案,改正其經(jīng)營當中存在的不足,達到本次策劃的目的。我堅信通過本次策劃可以使飄香緣過橋米線在短期內(nèi)提高米線店的效益提高,使其步入正規(guī)。

        調查方案 篇2

          一、前言:

          近年來中國的手機制造業(yè)飛速發(fā)展,創(chuàng)造了手機行業(yè)發(fā)展的許多奇跡。同時,國內(nèi)手機生產(chǎn)廠商的異軍突起也加劇了手機行業(yè)在中國的競爭。本文通過對現(xiàn)代手機消費者的調查,得出的數(shù)據(jù)和結論能一定程度上反映手機消費者的消費行為和消費心理的特征。本文先概括論述了一下當前中國手機市場的基本狀況。根據(jù)從網(wǎng)上收集的關于手機市場的數(shù)據(jù),分析手機消費者的消費行為和消費心理。然后,分析國內(nèi)手機碰到的問題和相應的建議。

          二、市場調查的原因及背景:

          中國是全球最大的移動通信市場,截至20xx年底,國內(nèi)手機用戶數(shù)已接近4.6億,穩(wěn)居全球第一。我國用戶對移動通信的有效需求持續(xù)加大,加上手機對固定電話替代性競爭加劇,手機用戶數(shù)增長加快。

          信息產(chǎn)業(yè)部統(tǒng)計顯示,截至20xx年9月底,我國手機普及率達到每百人35部。按照每月300萬至500萬戶的增長規(guī)律,目前手機用戶數(shù)已逾4.6億戶。

          隨著市場的擴張,手機普及率不斷提高,更新?lián)Q代速度加快,銷售價格逐步走低,行業(yè)競爭日趨白熱化,從而使得對消費者行為和顧客價值的關注成為業(yè)內(nèi)企業(yè)獲得和保持競爭優(yōu)勢的重要途徑。

          三、調查分析:

          3.1.中國手機市場特點

          3.1.1 核心技術缺乏

          中國的手機企業(yè)在20xx年展現(xiàn)了強勁的發(fā)展勢頭。根據(jù)有關部門發(fā)布的數(shù)據(jù),20xx年上半年國內(nèi)市場累計銷售的4716.33萬臺手機,其中國產(chǎn)品牌手機的份額第一次超過了國際品牌,達到55%。波導股份公司和TCL公司已經(jīng)進入國內(nèi)手機市場銷量前三名,波導半年銷售超過600萬臺,以15.01%的市場份額領先于摩托羅拉(14.21%);TCL銷售500萬臺,市場份額11.60%,位居第三。但核心技術的缺乏導致新產(chǎn)品推出的速度慢,產(chǎn)品間沒有明顯差異化和清晰的市場定位。摩托羅拉和諾基亞極力推廣彩信手機、彩屏手機和GPRS手機時,國內(nèi)手機廠商只有望洋興嘆。其二由于核心技術的缺乏,國內(nèi)手機難以健全產(chǎn)品線,中高檔的市場定位受到技術的挑戰(zhàn)。在20xx年10月份諾基亞發(fā)布了七款新產(chǎn)品,三星也推出三款主打新產(chǎn)品,都基于MMS,彩屏和GPRS技術,而國內(nèi)手機廠商一般每年僅能推出3-5款新產(chǎn)品。

          3.1.2 重視手機外觀設計

          在手機外形上,國外品牌像諾基亞、西門子則一直堅持著直板的歐美風格,而國產(chǎn)手機大多采用了亞洲人更喜歡的折疊翻蓋式,吸引了不少消費者。核心技術一直是制約國產(chǎn)手機發(fā)展的一大障礙,國產(chǎn)廠商主要是從韓國引進機型,貼牌生產(chǎn),因而喪失了很大一部份利潤空間,目前國產(chǎn)廠商更多的是在軟件方面進行研發(fā),包括手機的外觀、功能等,以此吸引消費者。

          3.1.3 產(chǎn)品更新速度加快

          快速將概念“市場化”是諾基亞手機成功的關鍵因素之一。速度競爭包括新產(chǎn)品的'推出速度和占領市場的速度之所以越來越重要,在于:

          一是客戶需求變化太快; 二是新產(chǎn)品生命周期縮短,目前一款新的手機的市場生命周期平均不足五個月;

          三是激烈的價格竟爭,速度可以減小價格競爭沖擊;四是速度是回擊競爭對手的最佳辦法;五是速度取得在位優(yōu)勢,容易成為市場熱點,領導市場走向這是一個“快魚吃慢魚”的時代。

          3.1.4 營銷競爭越來越激烈

          在目標市場選擇上,國外品牌已經(jīng)開始從大城市向小城市轉移,進軍二三線市場,而國產(chǎn)品牌則在繼續(xù)鞏固現(xiàn)有市場的基礎上,開始從農(nóng)村向城市包圍。總之,共同的目標都是為了最大限度的占領市場。在產(chǎn)品策略上,國外品牌依然保持高中低端產(chǎn)品全線進攻,并在高端市場引領潮流的策略,而國產(chǎn)品牌則開始了對低端產(chǎn)品的研發(fā),因為相對于高端手機,中低檔手機的市場容量更大,據(jù)估計至少占整個市場25%的份額。在渠道策略方面,國外品牌也已經(jīng)開始借鑒國產(chǎn)品牌的經(jīng)

          驗,采用包銷制。例如,摩托羅拉在華南地區(qū)就采取了省級包銷的模式。

          3.2.消費者心理動機分析

          手機不只是單純的科技裝置,手機是一種社會化的商品,其使用往往反映出 社會范疇或社會經(jīng)濟群體的差異,受社會經(jīng)濟基礎、社會結構的制約,也塑造新的行為模式。手機以青少年與年輕群體為主要用戶,反映出年齡在消費中的差異;富有階層的炫耀型消費與收入較低階層持有率較低的現(xiàn)象反應階級或收入的差異;市場上針對女性設計、制造、營銷,以及手機廣告?zhèn)鬟f、塑造的女性印象反應出性別的差異。

          3.3.手機市場用戶關注分析

          3.3.1 手機品牌關注分析

          隨著科技的發(fā)展,曾經(jīng)高高在上的手機正在成為非常普及的消費產(chǎn)品,而手機產(chǎn)品的同質性要求手機生產(chǎn)商賦予其產(chǎn)品更多的附加價值,這使得品牌競爭成為了手機市場上的主流,因為只有用強有力的品牌,才能建立品質一流與值得信賴的公司形象。品牌帶來的是用戶的認同,在更新?lián)Q代越來越快的移動通訊市場上,抓住老用戶有時候比拓展新用戶還重要。所以對各手機企業(yè)來說,只有品牌才是核心競爭了,才是永恒的價值所在,必須讓自己的品牌超越產(chǎn)品!

          下面是網(wǎng)上查找的數(shù)據(jù):

          諾基亞以29.1%的用戶關注度名列第一,諾基亞在手機市場的實力由此可見一斑,說明了這個國際手機生產(chǎn)商在消費者的心目中地位還是很高的。摩托羅拉以20.3%排名第二。再就是三星,用戶關注度為9..7%。而國產(chǎn)的所有品牌手機的總和才25.8%,不得不為國產(chǎn)手機的命運擔憂。

          3.3.2手機外觀關注分析

          經(jīng)過多年的努力,手機的功能設計基本可以滿足消費者的需要。隨著手機的不斷普及,消費者的差異化越來越明顯,多層次的需求越來越強烈,對手機外觀設計的要求也越來越高。他們往往對外觀設計平庸或雷同的手機不屑一顧,而對外觀設計特點明顯并符合自己的身份的手機情有獨鐘。因此,靠創(chuàng)新外觀設計征服消費者的發(fā)展空間還是相當大的。面對市場的巨大挑戰(zhàn),手機的外觀設計就要迎難而上。手機的外觀設計在適應功能設計的前提下,把外觀設計和產(chǎn)品工藝、色彩及文化合理有機地融合,實現(xiàn)手機的進一步時尚化、人性化、個性化和娛樂化,這是未來中國手機外觀設計的一個新趨勢。

          下面是調查得出的手機用戶對手機的外觀偏好,包括板式和顏色。

        調查方案 篇3

          “書籍是全世界的營養(yǎng)品”。中小學學校圖書館的開放,大大擴展了學生的視野。特別是對于農(nóng)村中小學生來講,當他們步入琳瑯滿目的圖書館,真的是感覺眼前一亮。但筆者在教學中卻發(fā)現(xiàn),學生進入書海中,并非撲在書上如饑似渴的吸收書中的營養(yǎng),他們往往表現(xiàn)為:在書架前匆匆走過很長時間卻找不到自己喜愛的書,有的偶爾找到一本書,但兩節(jié)閱讀課還不到,他們往往唉聲嘆氣,一副懨懨欲睡的樣子。此時大多數(shù)教師往往怪罪學生“沒有耐心”“不懂珍惜機會”……等。孰不知,學生的這種現(xiàn)象與農(nóng)村孩子缺乏良好讀書習慣有關,但這往往與學生的閱讀動機和閱讀心理有關。

          為了更多了解學生的閱讀動機和閱讀心理,充分利用圖書館資源,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,我首先就中學生閱讀現(xiàn)狀,做了一次調查。

          1.調查對象;豐南濱海中學八年級全體學生,人數(shù)243人。

          2.調查方法:問卷調查。問卷回收率100%。

          3.調查內(nèi)容與結果。

          (1)學生讀書類型,多項選擇

        項目輔助 教學科普 讀物名著刊物 雜志休息類(漫畫、心理、哲理書籍、小說)
        人數(shù)67人80人82人37人116人
        比例%273331.315.547.5

          (2)讀書目的,多項選擇

        項目服務考試擴大 知識面休閑為實現(xiàn)自己整理其它
        人數(shù)33人141人96人54人60人
        比例%13.550.839.422.124.7

          (3)讀書方法,多項選擇

        項目精讀泛讀有計劃讀盲目讀做筆記
        人數(shù)59人99人88人55人38人
        比例%24.540.836.222.415.7

          (4)調查分析

          ①學生讀書類型比較廣泛,但休閑占的比較大。這些學生往往沒有明確的學習目的。不擇對象,不講質量,隨便翻翻,以次打發(fā)時光,部分學生只是應付考試,很少閱讀名著等書.科普類讀物比較關注,符合學生學習興趣,但由于農(nóng)村教育體制不夠完善,這類可直接供學生閱讀的書園、書館較少,由此,學生對圖書館閱讀往往理解成教師的任務,而缺乏閱讀動機和興趣。

          ②學生讀書的需要加以指導。學生讀書的目的主要在于休閑、服務考試,學生往往喜歡搞笑的漫畫,癡迷與武俠言情,或以文藝動態(tài)、時尚雜志等書間或度一些有關學習方面的書,實際收益也不大。這說明學生的閱讀目的是學生喜歡閱讀的又一關鍵問題。

          ③學生的讀書方法不盡人意,大多數(shù)學生在閱讀中走馬觀花,瀏覽掃描,缺乏專注,科學而有效的讀書習慣和方法。實際上,良好的讀書習慣和方法也能激發(fā)學生的閱讀興趣,使他們讀好書、好讀書。

          從調查中發(fā)現(xiàn),學生有著較強的閱讀要求,但他們起步教育較晚和環(huán)境影響,不懂如何在浩瀚的書海中吸收精華,如不進行必要指導不僅會影響閱讀課開設的效果,還會妨礙學生健康成長,如何指導閱讀,下面我談幾點我的教學體會:

          1.增強學生閱讀動機,讓學生感悟書是“甜”的。

          心理學實驗證明,成就動機強的學生取得的成績和進步的程度明顯優(yōu)于動機弱的學生,也就是說,閱讀動機與閱讀效果有著明顯的正比關系,所以在對學生進行閱讀指導時:

          我們應盡量調動學生的閱讀需要,培養(yǎng)學生良好的閱讀目的。

          閱讀目的不同,閱讀效果則迥異。在調查中不難發(fā)現(xiàn),大多數(shù)學生閱讀書籍和閱讀目的,往往是從個人的閱讀興趣出發(fā)的。這種閱讀學生缺乏鮮明的閱讀指向,選擇書籍往往雜亂而膚淺、缺乏深層的思考和借鑒。因此,在指導學生閱讀讀書筆記。首先要注意圖書的選擇,根據(jù)學生的閱讀興趣最初選擇一些科普讀物離學生實際較近內(nèi)容的書或名人傳記等。這類圖書學生興趣較濃,而且對學生知識水平故事等限制較少,往往在潛移默化的閱讀中使學生受到思想教育,進而增強學生對閱讀的渴望和需要。此時,學生的閱讀的目的在于了解生活、了解社會、學生讀起來比較輕松,特別是一些名人傳記中的榜樣作用往往會對學生的閱讀興趣目的起到推波助瀾的作用。然后循序漸進,讓學生深入讀文學作品、名著,但也應掌握由易而難和學生的閱讀水平和現(xiàn)有知識水平,避免挫傷學生的閱讀興趣。此時學生閱讀目的往往會提高到擴大知識面和為實現(xiàn)自己的理想。這時,學生的閱讀就會博而不雜,精而求身,讀而有思,思而致用。

          2.讓學生體會閱讀成功的喜悅,讓學生感悟書是“甜”的

          相傳,猶太民族有一個古老而富有傳奇的規(guī)矩:當孩子還在吃奶的時候,年輕的父親就會把書蘸上蜜,讓孩子去舔嘗,漸漸地孩子幼小的心靈便烙下了一個難忘的信念——書是甜的,書是甜的。一個多么富有詩意和智慧的信仰,一個多么純粹而高尚的追求。我們?yōu)槭裁床豢梢宰寣W生體會書是甜的呢?

          有人說“成功是一種習慣”,但關鍵是第一次。有了第一次成功,才會使成功成為習慣。也就是說,我們應該讓學生體會到閱讀的成功。因此,我們教師應充分肯定學生閱讀的成功。比如,掌握一個字、一個詞,學會了一種寫法,懂得了一個道理……都是閱讀成功的表現(xiàn)。教師應給予表揚,特別是缺乏閱讀動機的學生更應如此。所以,教師不妨多開展一些閱讀交流活動,讓學生感受成功,讓我們的學生也感受到書是“甜”的。讀書是甜的,進而進一步激發(fā)學生的`閱讀動機和興趣。我相信,一旦學生真正的把閱讀當作一種樂趣,一種享受。它們所產(chǎn)生的能量將比所有的閱讀指揮來得快捷,來得有效。

          3.培養(yǎng)學生的閱讀習慣

          查爾斯?里德有這樣一句名言:“播下一種思想,你將收獲一個動作;播下一個動作,你將收獲一種習慣;播下一種習慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運。”因此,教師在月讀指導時,應該站在較高視點上為學生播下一種閱讀的思想,并督促他們形成良好的閱讀習慣,唯其如此,才能收到理想的效果。

          首先是快樂地習慣,有意的閱讀、專注的閱讀。

          在學生閱讀中,讓學生帶著快樂的心情走進書籍,把書籍當作快樂源泉,這樣,閱讀效果自然顯著。有意的閱讀、專注的閱讀,由于學生精力較集中,注意度高,效果明顯優(yōu)于無意閱讀。因此,教師在閱讀之初,要努力創(chuàng)設愉悅情境,避免給學生施加壓力,可以由學生興趣導入閱讀,在學生閱讀中,應保持良好的閱讀環(huán)境,以免打擾學生思維的連貫。

          其次,要使學生培養(yǎng)成寫讀書筆記的習慣。

          徐特立曾說:“不動筆墨不讀書”教師鼓勵學生多寫讀書筆記,助讀、助記,留下讀書心得,哪怕是片言只語也好,在寫讀書筆記時,有兩點是值得教師注意的:一)、注意檢查實質是一種督促,以使學生堅持一貫,養(yǎng)成良好的讀書習慣;二)、注意學生閱讀的獨立的閱讀感受。學生是獨立的個性,所以教師應尊重學生個性。另外,學生的閱讀興趣和感受是很脆弱的,我們不能當頭一棒打死,應注意引導并培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和精神。

          學校圖書館閱讀教學是學校教學功能的一個重要陣地,激發(fā)興趣促成閱讀;教給方法,指導閱讀;創(chuàng)設條件,促進閱讀;鼓勵先進,堅持閱讀,還是我們教師確實務實、求實的首要任務。這樣才能帶領學生“躍馬平川”,去開辟學生閱讀的廣闊天地。

        調查方案 篇4

          化妝品行業(yè)是中國對外開放最早的產(chǎn)業(yè)之一,改革開放后發(fā)展迅速,企業(yè)數(shù)量眾多,市場競爭激烈。目前國內(nèi)的化妝品生產(chǎn)企業(yè)約有5000 余家,其中中小型化妝品企業(yè)占到總數(shù)的化妝品市場調查方案,但市場份額不到20%。化妝品行業(yè)總體市場較為分散,超過1%份額的品牌已是市場上比較知名和常見的品牌。目前國內(nèi)化妝品市場主要被外資企業(yè)所占據(jù)。盡管外資品牌在傳統(tǒng)化妝品領域占據(jù)優(yōu)勢,但由于化妝品行業(yè)整體容量大,消費者需求呈現(xiàn)多樣性且不斷變化,本土品牌依然可以基于對本土文化的深入理解和消費者心理的準確把握、通過清晰準確的品牌定位,在某些細分領域獲得長足的發(fā)展,甚至取得領先地位。如相宜本草等本土品牌在國內(nèi)護膚品市場中逐步占據(jù)一定的市場份額,并快速成長和發(fā)展。

          據(jù)市場調研中國目前現(xiàn)有化妝品企業(yè)5000多家,約2萬個化妝品品牌,大批不具備生產(chǎn)實力的小品牌都會找OEM企業(yè)合作;另一方面,大量的美容美發(fā)機構及大型賣場、日化連鎖經(jīng)營公司等也對ODM有較高需求。可以說,本土日化ODM市場具有廣闊的發(fā)展空間。長期以來,中國都被認為是世界工廠。由于不掌握產(chǎn)品研發(fā)的核心技術,只能以低廉的勞動賺取全球產(chǎn)業(yè)鏈上最低端的制造費。而在日化行業(yè),這一現(xiàn)象同樣明顯。市場調查在中國眾多的日化ODM企業(yè)中,具備相當規(guī)模、實力的企業(yè)卻少之又少;而具有較大研發(fā)實力,掌握自主知識產(chǎn)權的專業(yè)日化ODM企業(yè)則更少。

          未來五年我國化妝品銷售額將呈現(xiàn)持續(xù)增長態(tài)勢,至20xx年將達到約3142億元規(guī)模,20xx-2018年復合年均增長率為9.8%。盡管增速呈現(xiàn)逐漸放緩趨勢,但由此帶來的規(guī)模擴展空間依然巨大,預示著我國化妝品市場具有巨大的'發(fā)展?jié)摿Α!笆濉逼陂g,化妝品行業(yè)將優(yōu)化產(chǎn)品結構,適應市場需求。化妝品市場特點是變化快,潛力大,以市場為導向適時調整產(chǎn)品結構,適應市場需求,以提高質量,增強功效、擴大品種為目標大力研發(fā)新產(chǎn)品,加快產(chǎn)品成熟期、發(fā)展期、衰退期調整步伐,保持新產(chǎn)品產(chǎn)值占有率不低于20%,并提高產(chǎn)品的附加價值。另一方面,增強自主創(chuàng)新能力,努力培育民族品牌。力爭培育2-3個具有國際知名度和競爭力的品牌,“中國品牌”產(chǎn)品增至20個,“馳名商標”產(chǎn)品增至30個,更多的產(chǎn)品進入省“名牌產(chǎn)品”和省“著名商標”行列。

          本研究咨詢報告由宇博智業(yè)領銜撰寫,在大量周密的市場調研基礎上,主要依據(jù)了國家統(tǒng)計局、國家商務部、國家發(fā)改委、國家經(jīng)濟信息中心、國務院發(fā)展研究中心、國家海關總署、全國商業(yè)信息中心、中國經(jīng)濟景氣監(jiān)測中心、中國報告大廳、國內(nèi)外相關報刊雜志的基礎信息、化妝品行業(yè)研究單位等公布和提供的大量資料以及對行業(yè)內(nèi)企業(yè)調研訪察所獲得的大量第一手數(shù)據(jù),對我國化妝品市場的發(fā)展狀況、供需狀況、競爭格局、贏利水平、發(fā)展趨勢等進行了分析。報告重點分析了化妝品前十大企業(yè)的研發(fā)、產(chǎn)銷、戰(zhàn)略、經(jīng)營狀況等。報告還對化妝品市場風險進行了預測,為化妝品生產(chǎn)廠家、流通企業(yè)以及零售商提供了新的投資機會和可借鑒的操作模式,對欲在化妝品行業(yè)從事資本運作的經(jīng)濟實體等單位準確了解目前中國化妝品行業(yè)發(fā)展動態(tài),把握企業(yè)定位和發(fā)展方向有重要參考價值。

        調查方案 篇5

          一、 醫(yī)院市場調研定義:

          即以醫(yī)院為特定的商品對象,對相關的市場信息進行系統(tǒng)的收集、整理、記錄和分析,進而對醫(yī)院市場進行研究和預測,為決策者們了解醫(yī)院市場的變動趨勢,制定營業(yè)計劃,擬訂營銷策略提供參考和建議。

          二、市場調研的目的:

          ①及時發(fā)現(xiàn)問題,抓住市場機會,了解最新市場,降低運營風險;

          ②了解目標客戶的最新需要和意見,掌握市場最佳切入點,占領新市場并獲得利潤。

          ③正確制定市場營銷計劃的基本前提,是改善企業(yè)經(jīng)營管理、提高市場競爭力的重要途徑。

          三、市場調研的資料收集

          做出任何決策都離不開資料的收集與運用。如果沒有有效資料的支持,則所有決策都是主觀臆測。醫(yī)院項目的投資數(shù)額巨大,任何一項決策都牽扯著大筆資金,因此收集充分而有效的資料是至關重要的。 市場調研資料可分為初級資料及次級資料兩類。初級資料是為特定目的而直接收集的資料,次級資料則是公司內(nèi)部或外部現(xiàn)成的資料。

          四、獲取調研資料的途徑

          (1)就醫(yī)當事人:當事人是醫(yī)院醫(yī)療行為發(fā)生的一方,他們的就醫(yī)情況最能直觀的反映市場實際狀況,是最直接的項目資料。可以訪問當事人:為什么選擇、有何感受、會做出何種評價、最注重的因素是什么等。

          (2)正式出版物:報紙和雜志是醫(yī)療行業(yè)重要的情報源,可以收集一個城市醫(yī)療走勢、政策法規(guī)、市場競爭環(huán)境、行業(yè)精英人物及營銷概念等方面的信息。

          (3)互聯(lián)網(wǎng):互聯(lián)網(wǎng)的應用越來越普及,因此網(wǎng)絡情報源也顯得越來越重要。互聯(lián)網(wǎng)上的信息不僅能及時提供各個方面的信息,而且能提供其他媒體無法提供的情報。例如,各類機構的分析結果可以提供大量的信息,網(wǎng)上論壇可以為了解競爭對手提供資料等。甚至網(wǎng)絡資源替代傳統(tǒng)紙媒,提供更便捷、更直觀的信息,如各類付費試用的數(shù)據(jù)庫及資源中心等。

          (4)宏觀經(jīng)濟和人口統(tǒng)計資料:宏觀經(jīng)濟運行的數(shù)據(jù)提供了市場調研的背景,是市場調研工作的基礎,因此對預測和分析醫(yī)療市場的發(fā)展趨勢非常關鍵。人口統(tǒng)計資料對醫(yī)院市場調研中的消費者抽樣很重要,因為它提供了醫(yī)院市場調研所面對的消費者的總體構成數(shù)據(jù)。

          (5)相關學會、協(xié)會、政府的刊物和專業(yè)報告:一些醫(yī)療行業(yè)內(nèi)的企業(yè)和個人成立的各類學會和協(xié)會組織會出版一些與醫(yī)療行業(yè)相關的雜志和專業(yè)報告,這些報告也非常有參考價值。另外,一些相關政府部門或事業(yè)單位會組織出版市場調研報告。因為依托于政府登記機構,所以資料比較準確,有很大的參考價值。

          (6)專項調查:專項調查是最主要的收集信息的方法。由于在公開的信息中很難獲得具體的情報,因此就需要針對具體需求進行專項調查。例如,對競爭對手進行調查時,公開信息肯定是遠遠不夠的,這就需要去競爭項目進行訪問和調查。

          五、醫(yī)院項目市場調研的主要內(nèi)容

          醫(yī)療產(chǎn)業(yè)是一個綜合性非常強的行業(yè),這決定了醫(yī)院項

          目市場調研也是一個綜合分析的過程,現(xiàn)總結出以下幾個方面(待補充):

          表1:醫(yī)院市場調研主要內(nèi)容

          六、醫(yī)院項目定位

          1、項目定位的'意義

          隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,國家新醫(yī)改的不斷推進,民營醫(yī)療市場必將迎來一個迅猛發(fā)展的春天,隨之而來的同業(yè)競爭定會非常激烈。如何有效地整合和利用現(xiàn)有資源、規(guī)避風險對醫(yī)療投資機構就顯得至關重要。科學、合理的對醫(yī)療項目進行定位就是其中很關鍵的一個環(huán)節(jié)。就現(xiàn)階段而言,諸多醫(yī)療投資項目的定位沒有經(jīng)過系統(tǒng)科學的論證過程,憑借著投資者的優(yōu)勢項目或環(huán)境政策因素,即做出各類投資決策。但依市場的發(fā)展的規(guī)律,在未來必將有大量的優(yōu)勢資本進入醫(yī)療產(chǎn)業(yè),當醫(yī)療機構趨于飽和狀態(tài)時,我們可以設想一個畫面:醫(yī)療機構鱗次櫛比,就醫(yī)如同今日的買藥一樣方便,各醫(yī)療機構或投資公司勢必從特色科室、服務模式、經(jīng)營模式、甚至機構功能等方面,積極尋求差異化的發(fā)展,以求從市場突圍。屆時,項目定位工作更顯得異常關鍵 。這就要求我們在今天環(huán)境寬松情況下,即重視并做精做細項目的定位工作,為每一個投資項目確定正確的發(fā)展方向,也為未來的激烈競爭打下堅實基礎。

          2、項目定位的定義

          醫(yī)院項目定位:即醫(yī)院投資或運營方經(jīng)過研究市場、技術、資金等一系列相關前提條件,利用科學方法,構思出項目方案,從而在同業(yè)市場和目標客戶中確定與眾不同的價值地位。

          我認為醫(yī)院項目定位包括以下三個方面:

          (1)總體項目定位:即通過研究醫(yī)療市場環(huán)境及擬投資區(qū)域的發(fā)展規(guī)劃等,進而確定市場需求,最終確定醫(yī)院項目的形式、規(guī)模。

          (2)特色科室定位:即通過自身優(yōu)勢的分析、競爭市場的科室開設情況及細分市場需求狀況,完成醫(yī)院項目的特色科室定位。

          (3)目標客戶定位:即確定醫(yī)院項目的目標消費群體

        調查方案 篇6

          一、調查目的

          本次林木種質資源調查是我省第一次系統(tǒng)的林木種質資源調查,按照省林業(yè)局的工作部署,查清我縣野生林木種質資源(包括珍稀瀕危樹種資源)、栽培樹種(品種)種質資源、古樹名木、引進樹種(品種)種質資源,是為我縣林木種質資源的保存、利用奠定堅實的基礎,為我縣現(xiàn)在和將來的林木遺傳改良提供服務。

          二、調查對象和內(nèi)容

          (一)野生林木種質資源

          指在我縣自然分布、以原生群落存在和生長的樹種,包括珍稀瀕危樹種。調查的內(nèi)容包括:種類、地理分布、單株或群體信息、生長情況等。

          (二)栽培樹種(品種)種質資源

          包括用材林、生態(tài)防護林、經(jīng)濟林和觀賞樹木及花卉等樹種(品種)種質資源。調查的內(nèi)容包括:種質資源的類型數(shù)量、質量、空間分布以及生長情況。

          (三)古樹名木

          指具有百年以上樹齡的古樹,具有特殊文化歷史紀念意義的名木,以及人類活動密集區(qū)內(nèi)樹體胸徑大于100cm的大樹等。調查的內(nèi)容包括:古樹名木資源的類型、分布、數(shù)量及生長情況。

          (四)引進樹種(品種)種質資源

          指在自然分布區(qū)以外(省外、國外)引進的本縣沒有的樹種(品種)種質資源,已經(jīng)適應當?shù)丨h(huán)境條件,正常生長發(fā)育并獲得相應的經(jīng)濟、生態(tài)和社會效益。調查的內(nèi)容包括:引種樹種(品種)產(chǎn)地、引種時間、馴化方法、栽植立地條件、生長發(fā)育情況、用途、繁殖方法等。

          三、組織領導

          (一)成立領導小組

          全縣林木種質資源調查工作由縣林業(yè)局統(tǒng)一領導,調查以各鎮(zhèn)辦為單位進行。縣林業(yè)局成立調查工作領導小組,負責全縣調查工作的組織協(xié)調。由分管局長任組長,成員由局財務室、營林站、果樹站、林政站、國有林場苗圃管理辦公室、森保護站相關人員組成。

          各鎮(zhèn)辦要成立調查領導小組,負責本鎮(zhèn)辦調查工作的組織協(xié)調。由分管領導任組長,并確定林業(yè)站長靠上具體抓此項工作。

          (二)建立調查隊伍

          縣調查隊伍由縣林業(yè)局熟悉林木種苗工作的人員組成,以能夠識別樹種、品種,熟悉種質資源調查業(yè)務的工程技術人員為主,相關站室配合。主要做好全縣種質資源調查的技術指導。

          各鎮(zhèn)辦林業(yè)站是進行林木種質資源調查的基本組織單位。鎮(zhèn)辦調查隊伍要以能夠識別樹種、品種,熟悉本轄區(qū)種質資源情況的技術人員為主,相關單位配合。要做好調查的發(fā)動、宣傳和組織工作,具體落實種質資源調查工作。

          (三)任務分工

          調查工作由縣和各鎮(zhèn)辦共同組織實施。

          1、縣林業(yè)局

          負責本縣各鎮(zhèn)辦調查工作的`技術指導、協(xié)調和督導,幫助解決各鎮(zhèn)辦在調查工作中遇到的疑難等技術問題;負責本縣各鎮(zhèn)辦調查材料的審核、匯總以及上報工作;負責全縣林木種質資源標本的制作。

          2、鎮(zhèn)辦林業(yè)站

          調查工作以鎮(zhèn)辦為基本單位進行。各鎮(zhèn)辦根據(jù)實際情況,組織開展本行政區(qū)域的面上調查工作,要保證種質資源調查材料的規(guī)范性和完整性,并報縣審核匯總。

          3、國有林場、苗圃的林木種質資源調查,按照隸屬關系,由縣調查專業(yè)力量統(tǒng)一調查。

          四、步驟與方法

          (一)宣傳發(fā)動

          縣林業(yè)局組織召開全縣林木種質資源調查工作動員大會,動員部署全縣林木種質資源調查工作。并組織舉辦林木種質資源調查技術培訓班,組織專家講解外業(yè)調查及內(nèi)業(yè)整理工作的有關技術問題。各鎮(zhèn)辦種質資源調查領導小組要組織召開專門會議,做好宣傳發(fā)動工作,組成調查小組,在本轄區(qū)內(nèi)全面啟動林木種質資源調查工作,并通過各種形式宣傳種質資源調查的意義。

          (二)收集資料

          縣、鎮(zhèn)辦林木種質資源調查機構要責成專人收集本轄區(qū)的有關資料,主要包括:本轄區(qū)的森林資源清查資料、林業(yè)區(qū)劃資料、果樹花卉及古樹名木等單項類種質資源調查資料、樹木或有關植物的考察報告、林木引種情況、良種基地建設、地方志、樹木志、植物志等方面的資料,將各種資料收集齊全。

          (三)培訓和試點

          縣林業(yè)局統(tǒng)一組織技術培訓和試點。技術培訓重點培訓各鎮(zhèn)辦調查技術負責人員和調查隊員,使其全面理解技術規(guī)程、實施細則的規(guī)定,掌握調查方法和野外工作方法。

          試點,可以有效檢驗工作方案、技術規(guī)程以及實施細則的可操作性和各調查隊員對調查方法的理解,也是一次很好的鍛煉隊伍的“實戰(zhàn)演習”。通過試點,統(tǒng)一調查方法,解決技術難題。

          (四)外業(yè)調查

          林木種質資源調查遍及全縣山、灘、村莊的各個角落,要把這些資源準確查清,是一項面廣、量大的細致工作。首先要深入發(fā)動群眾,憶查當?shù)亓帜痉N質資源,同時,要組織召開各種座談會,了解當?shù)亓帜痉N資源概況,各鎮(zhèn)辦在此基礎上,要確定重點村和非重點村,重點村以鎮(zhèn)辦行政村總數(shù)按比例確定(不足50村的按20%確定,超過50村的按10%確定),其余為非重點村。要針對不同的調查對象制定詳細的調查方案,明確調查方法,初定調查線路,在做好材料準備、調查工具準備和安全防護準備后,科學安排,進入實地調查,做到不漏、不重、不錯。

          (五)內(nèi)業(yè)整理

          外業(yè)結束后,各鎮(zhèn)辦對所轄區(qū)域調查資料進行分析整理后報縣,調查資料由縣進行全面審核,審核不通過的要退回進行補充調查。縣按照規(guī)定格式進行全縣統(tǒng)計匯總,并以縣為單位編制調查工作報告和報表,上報市調查辦公室。

          (六)督導檢查

          為了保證調查工作的嚴肅性,督導檢查工作貫穿于全縣種質資源調查工作的全過程。調查工作啟動后,各鎮(zhèn)辦要階段性自查,縣林業(yè)局根據(jù)調查進度情況隨時到鎮(zhèn)辦及有關單位,對調查及現(xiàn)場調查情況進行檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時予以糾正。

          五、時間安排

          (一)20xx年6月10日-20xx年7月31日

          1、在廣泛收集資料的基礎上,做好林木種質資源調查工作的宣傳發(fā)動工作。

          2、各鎮(zhèn)辦建立林木種質資源調查隊伍。積極做好調查各項準備工作,并制定本鎮(zhèn)辦的具體調查方案。

          3、此階段主要是開展外業(yè)調查工作。重點抓住林木的生長季節(jié),完成外業(yè)調查工作。

          4、開展專業(yè)指導。期間縣調查人員到各鎮(zhèn)辦指導、督導林木種質資源調查工作。

          (二)20xx年8月1日-20xx年8月10日

          1、各鎮(zhèn)辦主要開展內(nèi)業(yè)整理工作。對已完成的外業(yè)調查材料全面整理,形成紙質、電子版兩套資料。

          2、各鎮(zhèn)辦為避免遺漏和重復,做好補充調查工作。

          (三)20xx年8月11日-20xx年8月20日

          1、內(nèi)業(yè)匯總。各鎮(zhèn)辦將調查匯總資料(紙質、電子版)上報縣林業(yè)局,縣林業(yè)局將各鎮(zhèn)辦上報資料進行審核匯總。審核不合格或不完善的要限期進行重新調查和補充調查

          2、檢查驗收。鎮(zhèn)辦所有工作結束后,縣林業(yè)局組織對各鎮(zhèn)辦調查工作進行驗收。

          (四)20xx年8月21日-20xx年9月20日

          1、全縣匯總。縣林業(yè)局根據(jù)各鎮(zhèn)辦調查數(shù)據(jù)、統(tǒng)計匯總材料進行統(tǒng)計分析匯總,撰寫《林木種質資源調查報告》。

          2、縣林業(yè)局編制完成調查工作報告和報表,上報市林業(yè)局。

          六、工具準備

          1、器材:GPS手持機、數(shù)碼相機(1600萬像素以上)、電腦、鋼卷(圍)尺、皮尺(10米、50米)、計算器、望遠鏡等。

          2、表格與文具:調查用表、調查用圖、鉛筆、粉筆或臘筆、文具盒、工作包。

          3、標本采集器械:采集箱(袋)、標本夾、高枝剪、枝剪、放大鏡、吸水紙、臺紙、透明紙、浸制試劑、烘干機等。

          4、其他:藥品、防護服、安全用具等。

          七、經(jīng)費

          安排專項經(jīng)費。各鎮(zhèn)辦本著質量第一、效率優(yōu)先和節(jié)約的原則,安排種質資源調查專項經(jīng)費,用于調查工作和購置儀器設備,保障調查工作的順利完成。

        調查方案 篇7

          根據(jù)衛(wèi)生部等九部委《關于開展職業(yè)健康狀況調查工作的通知》(衛(wèi)辦監(jiān)督發(fā)〔〕40號)精神和《全國職業(yè)健康狀況調查項目工作方案》、《市職業(yè)健康狀況調查工作實施方案》,結合我區(qū)實際,制定本實施方案。

          一、目標

          通過實施職業(yè)健康狀況調查,基本摸清我區(qū)主要行業(yè)職業(yè)病危害情況、職業(yè)病危害接觸人群分布、職業(yè)病發(fā)病人數(shù)及主要職業(yè)病發(fā)病特點,研究職業(yè)病的發(fā)病規(guī)律,為制定職業(yè)病防治政策提供科學依據(jù)。

          二、組織機構和職責分工

          為保證全區(qū)職業(yè)健康狀況調查工作順利完成,區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)勞動和社會保障局、區(qū)總工會(以下簡稱三部門)成立市區(qū)職業(yè)健康狀況調查工作領導小組,領導小組下設辦公室(辦公室設在區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所),負責全區(qū)職業(yè)健康狀況調查工作的領導、協(xié)調、組織和實施,定期組織檢查、開展督導檢查和評估。領導小組和辦公室成員名單見附件。

          區(qū)疾病預防控制中心成立調查工作小組,在省、市職業(yè)健康狀況調查技術指導組的指導下,負責制訂全區(qū)職業(yè)健康狀況調查實施方案,開展調查人員的培訓、技術指導和質量控制,負責調查資料匯總分析、數(shù)據(jù)錄入和調查報告撰寫。

          各鎮(zhèn)、街道、管委會成立相應的職業(yè)健康狀況調查領導小組,由經(jīng)濟發(fā)展部門牽頭成立調查工作小組,具體實施轄區(qū)內(nèi)的`職業(yè)健康狀況調查工作。

          各鎮(zhèn)、街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心協(xié)助當?shù)劓?zhèn)、街道開展調查工作。

          三、調查范圍、對象、內(nèi)容與方法

          1.調查范圍:全區(qū)。

          2. 調查對象:轄區(qū)內(nèi)年月日前,在工商行政管理部門注冊的職業(yè)病危害企業(yè)。

          4.調查方法:各鎮(zhèn)、街道、管委會具體實施本轄區(qū)內(nèi)職業(yè)健康狀況調查,區(qū)疾控中心負責技術指導和質量控制工作。

          (1)各鎮(zhèn)、街道、管委會調查工作小組將調查表以文本、電子郵件、調查員入廠調查等方式分發(fā)到各企業(yè),由企業(yè)填寫用人單位基本情況表并上交調查工作小組。

          (2)各鎮(zhèn)、街道、管委會調查工作小組對轄區(qū)內(nèi)用人單位基本情況表進行匯總,填寫用人單位職業(yè)健康狀況調查匯總表,并連同用人單位基本情況表統(tǒng)一上交區(qū)疾控中心。區(qū)疾控中心調查工作小組根據(jù)調查結果,隨機抽取2%的企業(yè)調查表,由調查員入廠復核。

          (3)區(qū)疾控中心調查工作小組按照全國統(tǒng)一的編碼及程序軟件,錄入調查數(shù)據(jù)。

          四、工作步驟

          1.組織部署與培訓階段(年月日~月日)

          (1)各鎮(zhèn)、街道、管委會成立職業(yè)健康狀況調查領導小組和調查工作小組,做好轄區(qū)內(nèi)調查工作部署,確定轄區(qū)內(nèi)調查對象,并于年7月日前將職業(yè)健康狀況調查領導小組和調查工作小組的名單報區(qū)職業(yè)健康狀況調查領導小組辦公室(區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所)。

          (2)調查培訓:年月日前,完成對各鎮(zhèn)、街道、管委會職業(yè)健康狀況調查技術骨干的培訓。

          2.職業(yè)健康狀況基本情況調查(年月日~月日)

          各鎮(zhèn)、街道、管委會完成職業(yè)健康狀況基本情況調查工作;并于年月日前將轄區(qū)內(nèi)企業(yè)調查表和調查匯總表上報區(qū)疾控中心。

          3.調查總結階段(年月日~月日)

          區(qū)疾控中心完成職業(yè)健康狀況基本情況復核調查、數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)審核、結果分析,形成調查總結報告。

          五、措施和要求

          1.提高思想認識,加強組織領導。各鎮(zhèn)、街道、管委會、各部門要統(tǒng)一思想,提高認識,要把本次職業(yè)健康狀況調查作為貫徹落實《省職業(yè)病防治規(guī)劃(-20年)》的一項具體行動,作為促進我區(qū)經(jīng)濟健康可持續(xù)發(fā)展,構建和諧社會的一項重要內(nèi)容和實際舉措,各鎮(zhèn)、街道、管委會、各部門應精心組織,密切配合、各負其職,抓好落實到位。

          2.強化培訓指導,落實工作職責。各部門要充分發(fā)揮自身的技術優(yōu)勢,加強對調查人員的培訓和指導。各鎮(zhèn)、街道、管委會要認真研究,并結合今年正在開展的粉塵與高毒物品危害治理專項行動,制定出符合當?shù)貙嶋H、切實可行的調查工作實施方案,明確工作目標,落實工作職責。

          3.加強質量控制,確保調查質量。區(qū)疾控中心設立專人負責質量控制,對調查情況、調查數(shù)據(jù)錄入進行抽查審核,做好質控記錄,確保調查工作質量。

          調查工作中,如遇到困難和問題,請及時與區(qū)職業(yè)健康狀況調查工作領導小組辦公室聯(lián)系。

        調查方案 篇8

          一、目的意義

          本項工作的主要目的旨在利用電大遠程開放教育行政管理專業(yè)(專科)社會調查實踐教學活動,探索電大開展社會服務的新途徑。它對促進電大教學改革和實踐教學活動的落實,加強學生社會實踐能力培養(yǎng),充分利用電大系統(tǒng)資源優(yōu)勢,拓展社會服務的新領域,具有重要意義。

          二、原則與內(nèi)容

          1.基本原則

          本次調查主要堅持教學與科研、理論與實踐、教學科研與社會服務相結合的基本原則,探索電大學生實踐教學的新模式與電大開展社會服務的新功能和新領域。這項調查工作,采用邊實踐、邊研究、邊歸納總結提高的工作模式,推進教學改革進一步深化。

          2.調查內(nèi)容

          (1)“北京市居民學習需求調查”;

          (2)北京市民養(yǎng)老方式調查”;

          (3)“北京市農(nóng)村青年勞動力轉移就業(yè)調查”;

          (4)“北京市農(nóng)村文化教育發(fā)展現(xiàn)狀調查”。

          三、實施方法

          1.調查對象

          (1)“北京市居民學習需求調查”的對象是在北京市居住人員,包括北京市城鎮(zhèn)居民、北京市城郊農(nóng)民及外來務工人員。

          (2)“北京市民養(yǎng)老方式調查”的對象是北京市在籍人員,包括北京市城鎮(zhèn)居民及北京市城郊農(nóng)民。

          (3)“北京市農(nóng)村青年勞動力轉移就業(yè)調查”的對象是農(nóng)村初中、高中和大專畢業(yè)生。

          (4)“北京市農(nóng)村文化教育發(fā)展現(xiàn)狀調查”的對象是北京市農(nóng)村在籍人員。

          2.調查方式

          行政管理專業(yè)(專科)的學生,可根據(jù)個人的實際情況選擇調查題目,并按

          照社會調查的有關安排和要求,采用北京電大統(tǒng)一制定的調查問卷(另發(fā)),對符合受訪條件的調查對象實施調查。

          每項選題每人調查對象原則上不少于4個。

          3.調查方法

          此次調查主要采用問卷調查和訪談相結合的方法進行。在進行問卷調查的'同時,要認真做好訪談。問卷調查以當面填答的形式為佳,也可通過郵寄或網(wǎng)絡等形式填答。訪談可利用問卷進行結構式訪談,也可在填答問卷之外,根據(jù)需要自行設計問題進行非結構式訪談。訪談可視條件,采用實地、電話、網(wǎng)絡訪談等不同形式。

          4.調查要求

          (1)參加調查的學生,事先必須參加學校統(tǒng)一組織的項目培訓,明確調查目的、調查方法、調查要求及需要注意的問題。

          (2)參加調查的學生,應確保調查問卷填寫的完整性和數(shù)據(jù)資料的真實性,同時做好訪談筆錄。最終將問卷連同調查報告一并上交。

          (3)通過對問卷調查結果和訪談資料的整理分析,完成社會實踐活動的調查總結報告撰寫。調查總結報告可根據(jù)本人調查資料寫成個案調查報告。

          (4)完整的調查報告包括:社會調查題目、參加時間、地點、方式、內(nèi)容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題、結論、效果和體會等。字數(shù)不得少于20xx字。

          5、具體要求:

          (1)重視社會實踐,嚴格按學校進程表完成社會實踐。

          (2)積極、主動與指導教師聯(lián)系,聽從指導教師的建議和安排,及時向指導教

          師、班主任以及專業(yè)責任教師反饋意見。

          (3)嚴禁抄襲,經(jīng)北京電大審查抄襲者,按照北京電大考生違紀處理規(guī)定,成

          績記為0分。

          (4)學生在給指導教師網(wǎng)上發(fā)郵件時,請注明班級、學號、姓名。

          (5)實踐報告打印格式按照北京電大要求,學生可關注石景山電大網(wǎng)頁上的實

          踐報告打印格式模板。

          (6) 社會調查的實踐報告,要求學生們在假期中完成。

          (7) 及時與指導教師溝通、定稿,按時完成社會調查的寫作,

          (8) 開學第一周上交指導教師評定后的調查報告,逾期不交者,轉入下學期。

          (9) 20xx年9月10日截止,指導教師有權拒絕學生交來的實踐報告,該學員自動轉為下一屆,重新申報社會實踐的寫作。

          (10)、打印格式請關注石景山電大網(wǎng)頁。

          (11)、社會調查報告要加蓋調查單位公章,并由所調查單位填寫出勤情況、工作情況等評語,否則無效。

          北京電大石景山分校 20xx年7月6日

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