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        方案

        欄目策劃方案最新

        時(shí)間:2023-03-14 11:55:23 方案

        欄目策劃方案最新

          為確保事情或工作順利開展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案要怎么制定呢?下面是小編為大家整理的欄目策劃方案最新,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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        欄目策劃方案最新1

          一、指導(dǎo)思想:

          為了貫徹西外電視臺(tái)“影像記錄生活,文字傳達(dá)信息”的宣傳服務(wù)宗旨,現(xiàn)新開一檔集人物新聞、訪談?dòng)谝惑w的綜合節(jié)目。本節(jié)目主要采取嘉賓講述、視頻短片、外圍采訪等環(huán)節(jié)來記錄我校學(xué)子的優(yōu)秀事跡和校園生活,以供廣大學(xué)生學(xué)習(xí)自己身邊的榜樣。

          二、新設(shè)欄目名稱:《校園訪談錄》(試用)

          三、節(jié)目時(shí)間:每周1期,每期20分鐘

          四、內(nèi)容構(gòu)成:

          1、開場(chǎng)主持人介紹本期嘉賓,引出視頻短片(時(shí)間2分鐘)

          2、視頻短片此環(huán)節(jié)主要是在節(jié)目前預(yù)先錄制好。內(nèi)容主要是用視頻的方式生動(dòng)再現(xiàn)嘉賓的優(yōu)秀事跡和日常生活場(chǎng)景。(時(shí)間3分鐘)

          3、嘉賓講述此環(huán)節(jié)主要是在演播室或室外固定地點(diǎn),由主持人引導(dǎo),嘉賓去講述自己的事跡和學(xué)校生活。(時(shí)間10分鐘)

          4、外圍采訪此環(huán)節(jié)主要是在節(jié)目前預(yù)先錄制好。內(nèi)容主要是記者深入到嘉賓的學(xué)習(xí)生活中去,采訪嘉賓的老師、同學(xué)等,讓他們?nèi)ブv述一些與之有關(guān)的生活細(xì)節(jié)。(時(shí)間3分鐘)

          5、收?qǐng)鲋鞒秩俗龊?jiǎn)單點(diǎn)評(píng),嘉賓對(duì)觀眾寄語(時(shí)間2分鐘)

          五、播出時(shí)間:

          首播:周一晚校園新聞結(jié)束后。重播:周二晚同一時(shí)間(每期節(jié)目重播一次)

          六、所需人員及器材:

          主持人、出鏡記者、攝像記者、演播室(或室外)、攝像機(jī)、三腳架、編輯機(jī)。

          《校園訪談錄》第一期節(jié)目詳細(xì)策劃書

          本期嘉賓:趙xx(西外知音廣播電臺(tái)節(jié)目總監(jiān))

          主持人:任曦喻婧

          攝像:文萬亮付強(qiáng)喬瑞

          監(jiān)制:文萬亮

          嘉賓背景:趙xx,男,人文學(xué)院新聞(本)A0502班學(xué)生,現(xiàn)任西外知音廣播電臺(tái)節(jié)目總監(jiān)。他曾經(jīng)組織策劃過一系列深受老師與同學(xué)們好評(píng)的特別活動(dòng),例如:《校運(yùn)直播航母》《圣誕節(jié)特別節(jié)目》,元旦互動(dòng)大點(diǎn)播以及純校園節(jié)目《校園備忘錄》等。作為電臺(tái)的主要負(fù)責(zé)人,他兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇的配合指導(dǎo)老師抓好電臺(tái)的每一項(xiàng)工作,在課余時(shí)間,他還研究校外電臺(tái)的管理方式,和電臺(tái)的.其他學(xué)生記者一起將西外知音廣播電臺(tái)打造成校園知名媒體。現(xiàn)在的西外之音廣播電臺(tái)以貼切,青春,活潑,新穎的節(jié)目形式深受老師同學(xué)們的贊賞和喜愛。

          節(jié)目?jī)?nèi)容:

          1、開場(chǎng)

          畫面

          解說詞

          演播室

          背景為《校園訪談錄》畫面(后期做好)

          主持人(任曦)出鏡

          (同期聲)大家好,歡迎收看本期《校園訪談錄》,我是主持人任曦。今天走進(jìn)我們節(jié)目的嘉賓是我校人文學(xué)院的一名大三學(xué)生。在忙碌的大學(xué)生活中,他不但認(rèn)真學(xué)習(xí)著自己的專業(yè)課程,還將課余時(shí)間充分的投入到實(shí)踐中去。我們先來看一個(gè)短片,認(rèn)識(shí)一下今天的嘉賓。

          2、視頻短片

          畫面

          解說詞

          室外電臺(tái)音柱特寫逐漸拉遠(yuǎn)

          在電臺(tái)播音間,趙xx播音

          趙xx照片

          電臺(tái)集體照片

          (全景、中景、近景、特寫)趙xx在電臺(tái)工作的場(chǎng)景

          電臺(tái)的調(diào)音臺(tái)(特寫),節(jié)目錄制音頻畫面

          電臺(tái)開會(huì)場(chǎng)景

          趙xx講話(配上同期聲為襯樂)

          在電臺(tái)播音間,趙xx和主播一起探討節(jié)目

          校園內(nèi)大場(chǎng)景(學(xué)生匆忙走動(dòng))

          趙xx出鏡,背景是電臺(tái)里工作人員忙碌的場(chǎng)景

          趙xx從畫面中走過,背影逐漸模糊淡出

          (同期聲)西安外事學(xué)院西外知音廣播電臺(tái),調(diào)頻FM85。0兆赫

          趙xx,人文學(xué)院新聞(本)A0502班學(xué)生,現(xiàn)任西外知音廣播電臺(tái)節(jié)目總監(jiān)。

          他曾經(jīng)組織策劃過一系列深受老師與同學(xué)們好評(píng)的節(jié)目和活動(dòng),例如:《校運(yùn)直播航母》《圣誕節(jié)特別節(jié)目》,元旦互動(dòng)大點(diǎn)播以及純校園節(jié)目《校園備忘錄》等。

          作為電臺(tái)的主要負(fù)責(zé)人,趙xx兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇的配合指導(dǎo)老師抓好電臺(tái)的每一項(xiàng)工作。

          在課余時(shí)間,他還研究校外電臺(tái)的管理方式,和電臺(tái)的其他學(xué)生主播一起將西外知音廣播電臺(tái)打造成校園知名媒體。現(xiàn)在的西外之音廣播電臺(tái)以貼切,青春,活潑,新穎的節(jié)目形式深受老師同學(xué)們的贊賞和喜愛。

          (同期聲)(趙xx自己總結(jié)大學(xué)生活或者是電臺(tái)工作情況)

          3、嘉賓講述:

          主持人引導(dǎo),嘉賓去講述自己的事跡和校園生活。

          引導(dǎo)話題:

          ⑴剛進(jìn)學(xué)校時(shí)對(duì)自己的大學(xué)生活有什么樣的憧憬或者說有么樣的規(guī)劃?

          ⑵你是什么時(shí)候進(jìn)入西外知音的,為什么會(huì)想著進(jìn)入西外知音呢?

          ⑶可以給我們講講你在西外知音成長(zhǎng)的一些經(jīng)歷嗎,有什么特別讓你記憶猶新的故事?讓我們觀眾朋友一起分享。

          ⑷在電臺(tái)工作和平時(shí)學(xué)習(xí)會(huì)有沖突嗎,你怎樣去處理和協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)和工作這兩方面的事情?

          ⑸可以談?wù)勀阍趯W(xué)習(xí)工作之外的生活嗎?

          ⑹你在大學(xué)畢業(yè)之后會(huì)選擇去做一個(gè)職業(yè)DJ嗎,為什么?

          4、外圍采訪

          畫面

          解說詞

          喻婧出鏡

          采訪趙xx班主任賈x老師

          采訪趙xx同學(xué)

          采訪電臺(tái)指導(dǎo)老師

          采訪電臺(tái)學(xué)生主播

          (同期聲)作為趙xx的班主任,您對(duì)他了解應(yīng)該最全面了,可以給我們說說他在班上的表現(xiàn)情況嗎?

          在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中,趙xx是什么樣子的?

          作為電臺(tái)的指導(dǎo)老師,您可以說是看著趙xx成長(zhǎng)起來的,現(xiàn)在給他一些什么樣的評(píng)價(jià)和希望呢?

          在你們眼中趙xx是位什么樣的節(jié)目總監(jiān)呢?用一句話去描述

          5、收?qǐng)?/p>

          畫面

          解說詞

          演播室

          背景為《校園訪談錄》(后期做好)

          主持人和嘉賓的近景

          (同期聲)聽了這么多來自你身邊最真實(shí)的聲音,有什么感受

          (同期聲)(趙xx……)

          呵呵,隨著劍客的這番感受,我們今天的《校園訪談錄》也接近尾聲了。在結(jié)束之前,也給我們電視機(jī)前的觀眾送兩句祝福吧。

          (趙xx……)

          在這里我們也祝福劍客在西外知音工作順利,在以后的學(xué)習(xí)生活中也能夠再上一個(gè)新臺(tái)階。謝謝電視機(jī)前的觀眾朋友,我們下期節(jié)目再見。

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          背景分析:

          當(dāng)前,人們的旅游動(dòng)機(jī)、價(jià)值取向、消費(fèi)能力都出現(xiàn)了很大的差異,旅游市場(chǎng)逐漸向細(xì)分化發(fā)展,電視旅游節(jié)目的受眾需求也呈現(xiàn)出個(gè)性化和多元化的趨勢(shì)。在日益增長(zhǎng)的旅游大軍中,越來越多的人渴望了解更多的旅游信息,很多電視臺(tái)紛紛創(chuàng)辦旅游節(jié)目,甚至個(gè)別城市還積極上馬旅游頻道。然而,國(guó)內(nèi)的多數(shù)電視旅游節(jié)目仍然在走綜合型的大眾化路線,以目標(biāo)受眾多多益善為導(dǎo)向,對(duì)自身的內(nèi)容、形式、風(fēng)格、功能缺乏明確定位。有些節(jié)目為了盡可能多地吸引觀眾,把節(jié)目做成了“大雜燴”:既想體現(xiàn)娛樂趣味的元素,又要深度挖掘民俗學(xué)、考古學(xué)、宗教文化,還想報(bào)告最新的旅游資訊。從表面上看似乎是面面俱到了,但是節(jié)目的時(shí)間是有限的,信息量過多而冗雜,只能使受眾消化不良,并造成節(jié)目因重點(diǎn)不突出導(dǎo)致定位上的混亂,收視率不如人意,甚至有些節(jié)目難以為繼。但在未來社會(huì),隨著人們生活水平的不斷提高,精神生活也將隨之富裕起來,人們對(duì)旅游的熱衷度只會(huì)越來越高。

          策劃目的:

          湖南衛(wèi)視以“快樂”為傳播理念,在全國(guó)刮起了一陣快樂之風(fēng),隨著人們文化水平的日益提高,對(duì)低俗的娛樂文化將越來越排斥,更具內(nèi)涵、更具文化底蘊(yùn)的節(jié)目形式將受到更多關(guān)注。在符合“快樂中國(guó)”這個(gè)大的理念下,用一檔文化類旅游節(jié)目來樹立品牌形象至觀重要,因?yàn)槁糜螌⒊蔀槲磥砣藗兩钪泻苤匾囊徊糠郑幕B(yǎng)分的補(bǔ)給對(duì)于湖南衛(wèi)視來說也不可缺少,這將是一個(gè)雙贏的節(jié)目,在看似嚴(yán)肅的節(jié)目題材里,加入新鮮活潑的元素,使節(jié)目更具觀賞性,也讓每一趟心靈之旅都帶給觀眾更多的啟發(fā)。

          一、欄目名稱:朝圣之旅

          欄目宣傳語:傾聽心靈的呼喚

          二、節(jié)目形式:

          《朝圣之旅》是一檔戶外旅游節(jié)目,全程外景錄制,以外景主持、嘉賓互動(dòng)的形式呈現(xiàn)。

          三、欄目定位:

          ①功能定位:《朝圣之旅》將突出電視媒體的服務(wù)性、指導(dǎo)性和引導(dǎo)性,即服務(wù)大眾,指導(dǎo)人們生活,傳播先進(jìn)思想、理念,引導(dǎo)人們合理、正確生活,從而起到溝通社會(huì),傳遞信息的作用。

          ②內(nèi)容定位:《朝圣之旅》是一檔專業(yè)化的旅游節(jié)目,旅游景點(diǎn)會(huì)圍繞“朝圣之地”來選擇,每一期節(jié)目都將是一趟全新的心靈之旅,為人們的俗世生活增加一道凈化器,讓人們傾聽內(nèi)心的聲音。

          A、介紹朝圣之地;

          B、嘉賓用親身經(jīng)歷向你展現(xiàn)朝圣之路的艱辛;

          C、對(duì)當(dāng)?shù)氐膬?yōu)美風(fēng)景和人文景觀進(jìn)行介紹;

          D、與當(dāng)?shù)厥苋俗鹬睾途囱龅娜诉M(jìn)行對(duì)話;

          E、尋找當(dāng)?shù)赜刑厣牡男〉昊虿蛷d放松和享受。

          ③受眾定位:

          A、熱愛旅游,喜歡在路上,具有人文主義情懷,有信仰,有一定知識(shí)背景,對(duì)生活有無限憧憬的人群;

          B、由于邀請(qǐng)的嘉賓可能是大家熟悉的名人,或者是當(dāng)紅偶像,也會(huì)因此引起一些青少年人群的關(guān)注;

          四、欄目宗旨:

          欄目要堅(jiān)持“三個(gè)貼近”的原則。一切為了人們的需求,在求新、求變、求實(shí)用的基礎(chǔ)上注重欄目的貼近性和指導(dǎo)性。了解人們?cè)谙胧裁矗枰裁矗释裁矗r(shí)刻用“三個(gè)貼近”作為檢驗(yàn)欄目成功與否的標(biāo)準(zhǔn)。

          五、欄目概況:

          ①時(shí)間:每周一期,一期欄目為70分鐘。(包括十分鐘的廣告,八分鐘的商業(yè)廣告和兩分鐘的公益廣告)

          播出時(shí)間:希望播出時(shí)間是周六或周日晚上十點(diǎn)至十一點(diǎn)之間。這個(gè)時(shí)段被稱之為次黃金時(shí)段,收視主力是中高檔人群,這將有助于吸引高端廣告,同時(shí),青少年觀眾也會(huì)在這個(gè)時(shí)間段持續(xù)關(guān)注電視節(jié)目,有利于收視率的提高,

          ②基本形式:全程外景錄播,主持人與嘉賓進(jìn)行互動(dòng)。以主持人和嘉賓親身經(jīng)歷的.形式來展現(xiàn)朝圣之旅的各種精彩。

          ③特點(diǎn):

          (1)觀賞性:旅游節(jié)目要從內(nèi)容、視角上入手,盡量把優(yōu)美的畫面展現(xiàn)給觀眾。僅僅畫面拍攝制作得優(yōu)美還不夠,解說詞、配樂等也要運(yùn)用得恰到好處,注意言語美、音效美,做到詩情畫意交融。讓人們看后留有余味。

          (2)知識(shí)性:不僅包括當(dāng)?shù)氐淖匀恢R(shí),更重要的是人文知識(shí)。旅游資源包括兩個(gè)方面,一是雄渾奇絕的自然景觀,一是輝煌燦爛的人類文明,前者是發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)的載體,后者是發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)的靈魂。《朝圣之旅》更加注重人文精神的關(guān)注,是對(duì)人生的思考和歷練,更是對(duì)心靈的一次洗滌。

          (3)趣味性:在節(jié)目當(dāng)中加入一些非常有味道的人和事,這將大大增強(qiáng)了旅游節(jié)目的趣味性。

          (4)特異性:克服內(nèi)容同質(zhì)化現(xiàn)象,以鮮明的特色、新奇的內(nèi)容、新穎的表現(xiàn)形式來吸引觀眾。以往的旅游節(jié)目要么是介紹本省的一些旅游景點(diǎn),要么是帶著明星嘉賓到處吃吃喝喝,而像《朝圣之旅》這樣具有人文情懷,有深度的旅游節(jié)目,帶上明星嘉賓的比較少,特別是讓觀眾看到嘉賓和普通人一樣,具有探索精神,具有一顆虔誠(chéng)的。心,共同經(jīng)歷路途的艱辛和磨難,最終完成朝圣之旅的過程,這是非常特別的形式,嚴(yán)肅又不失活潑。

          (5)指導(dǎo)性:當(dāng)前社會(huì),有踏上朝圣之旅的想法的人越來越多,他們需要一個(gè)具體的、詳細(xì)的、生活的攻略來進(jìn)行指引,《朝圣之旅》就能給他們起到一起指導(dǎo)性的作用,給他們的行程做一些參考作用,也給他們的路途一些小的忠告,以達(dá)到最好的效果。

          (6)互動(dòng)性;融入互聯(lián)網(wǎng),在博客、微博客上做實(shí)時(shí)更新和一互動(dòng)活動(dòng),并從網(wǎng)絡(luò)上選擇一些旅行發(fā)燒友共同參與節(jié)目,跟我們的主持人和嘉賓一同踏上朝圣之旅。

          (7)專業(yè)性:當(dāng)前旅游節(jié)目想贏得觀眾的好評(píng),必須做到專業(yè)化、多樣化、分層化、分眾化,《朝圣之旅》的定位十分明確,選取的節(jié)目錄制之地都跟“朝圣”這個(gè)主題有關(guān),不再是以往旅游節(jié)目大雜燴的形式。

          ④風(fēng)格:節(jié)目的總體風(fēng)格定位為自然、神秘和流暢,節(jié)目將根據(jù)旅程的不同采取不同的形式,宗旨就是要將節(jié)目做得精致,并且賦予其美感,賦予其生命和力量,使人們得到啟發(fā),并蠢蠢欲動(dòng)。

          六、欄目包裝:

          片頭、片尾:由專業(yè)人員制作,突顯沿途迷人的風(fēng)景和人文主義情懷欄目宣傳語:朝圣之旅,傾聽心靈的呼喚

          主持人和嘉賓的服飾:路途中為一些專業(yè)的戶外用品服裝,在當(dāng)?shù)負(fù)Q上具有本土特色的服裝。主持人的服裝最好聯(lián)系幾家品牌服飾贊助,可以在節(jié)目過程中做軟性廣告,把LOGO放大在鏡頭中,也可以在節(jié)目最開始或結(jié)尾處打上廠家贊助廣告。

          七、欄目核心賣點(diǎn)、吸引受眾點(diǎn):

          ①形式的個(gè)性化:大部分時(shí)候電視旅游節(jié)目都只呈現(xiàn)了旅程到達(dá)之后的美好,但其實(shí),在旅行的過程中,旅途本身更具魅力,主持人、嘉賓和旅行發(fā)燒友之間的互動(dòng),旅途過程中的互相幫助,一起發(fā)生的一些趣事都將成為吸引受眾眼球的交點(diǎn),這也是相對(duì)新穎的旅游節(jié)目形式。

          ②旅途的選擇、設(shè)計(jì):這是節(jié)目的核心競(jìng)爭(zhēng)力。選擇好的目的地,經(jīng)歷一次絕妙的旅程,去人們內(nèi)心向往的地方,這是吸引觀眾的關(guān)鍵,這一部分需要精心的選擇和設(shè)計(jì),而欄目本身的定位就已經(jīng)為大家確定了去向,每一個(gè)朝圣之地都是神秘而讓人神往的,諸如墨脫、貢嘎雪山、尼泊爾、印度等等

          ③明星的平民化:明星嘉賓在節(jié)目中不再光彩熠熠,而是跟普通人一樣,充滿信仰,為求得內(nèi)心的寧?kù)o、到達(dá)的喜悅而經(jīng)歷路途的磨難,這能讓觀眾看到明星更真實(shí)、更貼近的一面,也能為節(jié)目贏得更多的收視率和廣告收益。

          八、主創(chuàng)人員組成:

          人是欄目運(yùn)作的主觀能動(dòng)資源,況且做欄目對(duì)電視從業(yè)人員的個(gè)人責(zé)任和團(tuán)隊(duì)總體素質(zhì)有相當(dāng)多的要求。本檔欄目以10~15人為宜,分兩個(gè)團(tuán)隊(duì)來合作,包括監(jiān)制、制片人、主持人、編導(dǎo)、攝像、燈光及輔助人員

          (1)監(jiān)制:欄目的總負(fù)責(zé)人

          (2)制片人:主要負(fù)責(zé)欄目選題的選擇和整體策劃

          (3)編導(dǎo)、主持人(參與):欄目的選題、內(nèi)容、形式、嘉賓的選擇、與臺(tái)里聯(lián)系等。編導(dǎo)和主持人是欄目的具體負(fù)責(zé)人。匯報(bào)欄目?jī)?nèi)容、選題、嘉賓等相關(guān)情況。編導(dǎo)負(fù)責(zé)解說詞的撰寫,把握欄目節(jié)奏,起到橋梁作用。

          (4)主持人:男性,年輕,活潑,有探索精神,并且具有一定的地理知識(shí)背景和文化底蘊(yùn),對(duì)于節(jié)目的整體把握要流暢自如

          (5)攝像、燈光及輔助人員:因?yàn)槁吠酒D辛,外景拍攝任務(wù)艱巨,對(duì)于攝像的要求很高,因?yàn)槁糜喂?jié)目很注重觀賞性,由于燈光對(duì)于作品的觀賞性具有極其關(guān)鍵的作用,燈光的工作尤為重要,其他輔助人員將在其他工作人員的指導(dǎo)下完成聯(lián)絡(luò)、后勤等一系列工作

          九、工作步驟:

          ①節(jié)目流程:片頭——旅程目的地介紹VCR——嘉賓介紹——旅途中的故事——到達(dá)目的地后的一些列活動(dòng)——與當(dāng)?shù)厥苋俗鹬睾途囱龅娜诉M(jìn)行對(duì)話——尋找當(dāng)?shù)赜刑厣牡男〉昊虿蛷d放松和享受——下期節(jié)目預(yù)熱——片尾

          ②前3期為工作人員間的磨合期,3期后再根據(jù)觀眾的收視反映對(duì)欄目進(jìn)行微調(diào),8期后逐步打響,啟動(dòng)創(chuàng)收步驟。

          十、欄目的經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收:

          1、欄目設(shè)立初期可由本臺(tái)廣告部指定廣告公司代理本欄目廣告,等到欄目具有一定實(shí)力(經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益)以后,欄目可以對(duì)欄目?jī)?nèi)廣告時(shí)段根據(jù)實(shí)際情況在市場(chǎng)上進(jìn)行投標(biāo);

          2、與相關(guān)企業(yè)聯(lián)姻,在欄目中植入廣告,做軟廣告,但不能植入過多,達(dá)到物極必反的效果,可以學(xué)習(xí)CCTV5主持人服飾LOGO擴(kuò)大化的方式,不刻意,不做作,卻又突顯出廣告品牌;

          3、實(shí)施“欄目個(gè)性化、欄目精品化”戰(zhàn)略,不僅要把欄目做好,而且要調(diào)整欄目的結(jié)構(gòu)、整合欄目資源,讓有限的欄目時(shí)段獲取盡可能多的創(chuàng)收資源,吸引廣告客戶的廣告投入。如欄目的特約播映,贊助播映,冠名欄目和時(shí)段廣告等,通過頻道和欄目品牌形象提高廣告創(chuàng)收,欄目的品牌經(jīng)營(yíng)要有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力,創(chuàng)新的目標(biāo)是形成自己的風(fēng)格,強(qiáng)化品牌形象,要在內(nèi)容上下功夫,新的欄目只有不斷提高內(nèi)容質(zhì)量才有可能成為新的品牌。

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          “校園之聲”廣播站是一個(gè)宣傳性的組織機(jī)構(gòu),是學(xué)校信息傳遞的窗口,也是同學(xué)們課余生活的“調(diào)味劑”。為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,進(jìn)一步豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,不斷提高精神生活質(zhì)量,也為全體同學(xué)施展才華提供更寬更高的平臺(tái),我校“校園之聲”廣播站現(xiàn)設(shè)置如下欄目。

          1、校園風(fēng)采

          報(bào)道學(xué)校、班級(jí)近期開展的有意義、有影響的各項(xiàng)活動(dòng),校園內(nèi)外學(xué)生中的好人好事,以及報(bào)道國(guó)內(nèi)外的時(shí)事要聞、熱點(diǎn)新聞等。

          2、心情驛站

          本欄目是我校學(xué)生原創(chuàng)文學(xué)作品的園地,如小說、故事、散文、詩歌等。讓我們共同去發(fā)掘生活中一個(gè)個(gè)快樂、悲傷、感動(dòng)、痛苦、驚險(xiǎn)的事情,從中體味人生中一個(gè)個(gè)小小的道理;用或隨意或優(yōu)雅的文筆展現(xiàn)人間的親情、友情等,用心感受中間那份濃濃的意。在這一欄目中我們將為蠹藝瓜種醒媸檔囊幻嬉約扒啻耗欠薟灰椎木省

          3、文學(xué)樂園

          盡享語言魅力,體味生活百味。朗誦由同學(xué)們推薦的.名家經(jīng)典詩歌、散文、小說等。

          4、心靈有約

          播放同學(xué)們推薦的名樂名曲,以及生日,節(jié)日祝福點(diǎn)歌,為你的同學(xué)和老師送上最真摯的祝福,傳遞你最美好的心愿。

          5、音樂在線

          播放一些使人心情舒暢,精神放松的樂曲,使廣播站真正成為同學(xué)們心中的樂園。

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          一、節(jié)目緣起

          社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,青少年的成長(zhǎng)環(huán)境也越來越復(fù)雜。

          “青春期”與“生長(zhǎng)痛”的'問題為這些孩子和家長(zhǎng)們提供一個(gè)新的環(huán)境、讓年輕人重新認(rèn)識(shí)自己的言行、讓父母重新考慮自己的方式,讓他重新思考彼此的關(guān)系。

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          二,節(jié)目?jī)?nèi)容

          1,節(jié)目主題:親子交換

          2,節(jié)目構(gòu)成:

          (1)真實(shí)記錄部分,每期節(jié)目有兩個(gè)家庭參與,兩個(gè)家庭將各自的孩子進(jìn)行“交換”,之后臨時(shí)組成的家庭在一起共同生活一周的時(shí)間。

          (2)演播室交流部分。

          3、節(jié)目“看點(diǎn)”:“情感賣點(diǎn)”。“變化”、“沖突”、“真情實(shí)感”。

          4、涉及問題:家庭關(guān)系、青少年健康(減肥、極限運(yùn)動(dòng))、學(xué)習(xí)與娛樂(搖滾、HIPHOP);青少年交友,青少年早戀;青少年心理健康等等。

          三,節(jié)目形態(tài)

          紀(jì)實(shí)專題片與演播室談話結(jié)合

          四,節(jié)目特征

          1,促進(jìn)換位的思考

          2,指向人性

          3,喚起共鳴

          4,熒屏內(nèi)外的高度互動(dòng)。

          五,節(jié)目風(fēng)格

          輕松活潑、寓教于樂、溫馨、時(shí)尚、動(dòng)感。

          六,節(jié)目察旨

          1,服務(wù)家庭,促理解和溝通。

          2,引導(dǎo)青少年面對(duì)成長(zhǎng)健全人格。

          3,促進(jìn)樹立多元教育觀和成長(zhǎng)觀。

          七,節(jié)目目標(biāo)人群

          1,13—18歲“生長(zhǎng)痛”的青少年

          2,40—50歲,有青春期子女家長(zhǎng)

          3,20—40歲,關(guān)注青少年問題、壯年。

          八,節(jié)目預(yù)期收視反映

          1,正視自己;

          2,回頭看自己的昨天,別具滋味,

          3,家長(zhǎng)正視子女發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)。

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