小班開學初安全教案

時間：2022-10-03 23:31:49 工作方案

小班開學初安全教案

　　小班開學初安全教案【1】

小班開學初安全教案

　　一、活動安排原因：新小班幼兒入園，孩子們在生活習慣、活動方式和同伴交往方面存在著很大差異，因此一些孩子在入園之初會出現不同形式、不同程度的適應困難。孩子第一次離開爸爸媽媽身邊，大人和孩子心中都充滿了焦慮，為了緩解這種現象，幫助新入園幼兒適應在園生活。

　　讓爸爸媽媽對幼兒園教育活動的形式和內容有初步的認識和了解，我們需要為孩子準備豐富有趣的游戲活動，為家長們準備新生入園指導，及時和家長做好溝通。所以，我們安排了這次新生親子活動。

　　二、活動進行時間、方式：

　　1.集思廣義制定統一的活動方案，內容輪換使用。

　　2.確定活動時間：9月8日至9月11日

　　3.班級活動方法：因為場地比較小，結合以前親子活動的經驗，為了防止教室內過于擁擠，老師無法顧及到所有孩子和家長，每班分成兩組，輪流來園進行親子活動，一共四輪。

　　具體活動安排：星期二

　　1.點名：小朋友們好!(師：我是老師，我是老師，)老師很想認識你們，誰先上來和老師拉拉手，告訴大家你叫什么名字，今年幾歲了，小朋友說完后我們家長一起拍拍手。哪個寶寶愿意先來，(那就你先來吧)你說的真好，我們一起來歡迎他!XXX歡迎你!

　　現在老師都認識你們了，下面我們一起來玩游戲吧。

　　2.手指游戲：一只胖熊逛公園，轉呀轉圈圈，一步兩步三四步，走到這里蹭癢癢。

　　(1)先教師示范一遍，家長和孩子看。 (2)家長和孩子學做游戲。師：這個游戲好玩嗎?回家后可以和爸爸媽媽，爺爺奶奶一起玩一玩這個游戲吧。現在讓我們站起來活動活動吧。

　　3.活動：拍手操

　　(1)老師念兒歌，孩子學做拍手操。(練習兩到三次) (2)跟音樂幼兒起立學做拍手操。

　　結束：今天的活動到這里就結束了，請家長明天下午兩點半準時參加活動。小朋友們跟老師說再見，請家長帶孩子一個接一個的把椅子放好。

　　星期三一、點名熟悉幼兒：小朋友們好!很高興我們大家又見面了，(師問：我是老師，我是老師，)今天誰愿意上來和老師拉拉手，介紹一下自己，要說：大家好我叫什么名字，今年幾歲了，愛吃什么?

　　小朋友說完后我們大家一起給他拍拍手。哪個寶寶愿意先來，(那就你先來吧)你說的真好，我們一起說XXX你真棒!

　　現在老師都認識你們了，下面我們一起來玩游戲吧。

　　二、美工班級特色活動準備：活動過程：

　　1.導入

　　師：今天老師為小朋友們準備了一些材料，看是什么??(固體膠、剪刀、

　　手工紙等等)我們要用這些材料做什么呢?(幼兒猜測)教師出示范畫：這是什么?

　　2.介紹操作步驟

　　3.教師講述操作要求：保持桌面、地面整潔，不亂扔紙屑。操作時，和孩子小聲交流，不大聲講話，不爭搶操作材料。

　　4.家長、幼兒操作

　　5.展示作品，家長和孩子共同欣賞 6.整理活動場地，結束活動

　　結束句：今天的活動到這里就結束了，請家長明天上午八點準時參加活動。小朋友們跟老師說再見，請家長帶孩子一個接一個的把椅子放好。

　　星期四

　　一、點名熟悉幼兒：小朋友們好!XX老師好!知道你是哪個班小朋友嗎?(小X班)今天誰愿意上來和老師抱一抱，介紹一下自己，要說：大家好我叫什么名字，今年幾歲了，是哪個班的小朋友?

　　小朋友說完后我們大家一起給他拍拍手。哪個寶寶愿意先來，(那就你先來吧)你說的真好，我們一起說XXX你真棒!

　　現在老師都認識你們了，下面我們一起來玩游戲吧。

　　二、游戲：小老鼠上燈臺

　　活動準備：音樂《小老鼠上燈臺》

　　附：小老鼠上燈臺，偷油吃下不來，喵喵喵貓來了，嘰里咕嚕滾下來。活動過程：

　　出示幻燈片(貓)

　　師：小朋友，今天老師給你們帶來了一只可愛的小貓，小貓是怎么叫的?我們一起來學一學小貓叫。小貓喜歡吃什么?(魚)老鼠

　　這只小貓還抓了一只老鼠，(打開幻燈片，老鼠)小老鼠是怎樣叫的，小老鼠愛吃是什么?有一只老鼠它愛偷油吃，一天它正在偷油，一只貓來了，下面會發生什么事呢，我們一起聽一聽兒歌吧。

　　(1)教師念兒歌，孩子跟念兒歌。

　　(2)家長和孩子配合玩游戲《小老鼠》。

　　(3)跟音樂游戲2—3次。

　　結束句：今天的活動到這里就結束了，請家長明天上午八點準時參加活動。小朋友們跟老師說再見，請家長帶孩子一個接一個的把椅子放好。

　　星期五

　　小朋友說完后我們大家一起給他拍拍手。哪個寶寶愿意先來，(那就你先來吧)你說的真好，我們一起說XXX你真棒!

　　二、親子游戲(粘小魚) 活動準備：

　　音樂，手工紙，底板小魚，固體膠活動過程：

　　1.導入

　　師：今天老師為小朋友們帶來了手工紙、固體膠，我們要用這些材料給小魚穿花衣。

　　2.介紹操作步驟

　　(1)先拿出手工紙，用手將紙撕碎。

　　(2)把撕好的碎紙，用固體膠粘貼在魚鱗上。

　　(3)可以選擇一種顏色或和旁邊小朋友合作，給小魚粘上五彩的衣服。

　　(4)這樣一條漂亮的小魚做好了。

　　3.教師講述操作要求：保持桌面、地面整潔，不亂扔紙屑。操作時，和孩子小聲交流，不大聲講話，不爭搶操作材料。

　　4.家長、幼兒操作，教師巡回指導

　　5.展示作品，家長和孩子共同欣賞

　　6.整理活動場地，結束活動

　　結束句：今天的活動到這里就結束了，請家長明天上午八點準時參加活動。小朋友們跟老師說再見，請家長帶孩子一個接一個的把椅子放好。

　　小班開學初安全教案【2】

　　幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之重，幼兒的人身安全是幼兒身心健康發展的前提。幼兒期的孩子好奇心強，什么都想看一看、摸一摸、試一試，然而幼兒的生活經驗有限，他們經常在生活中會有一些不安全的舉動。因此，我們幼兒園的教育應從多渠道、多方

　　面，采取多種方式對幼兒進行安全教育。一、教學目標

　　1、通過相關安全防護圖片的展示，使幼兒有初步的認識，從而在日常生活中注意保護自己。

　　2、引導幼兒辨別哪些行為是危險的，哪些是安全的，并掌握遇到危險時的簡單自我保護和求救的方法。

　　二、教學準備材料準備：

　　1、安全有關的圖片。

　　2、水彩筆、記號筆、白紙等。

　　經驗準備：了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。

　　三、教學重難點培養幼兒自我保護的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危險的。

　　四、教學過程

　　(一)、利用身體語言，激發幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達安全圖片上的意識，如小心觸電等。

　　(二)、利用講故事的形式對故事中出現的安全情況進行分析：

　　1、小朋友在上下樓梯時，你推我擠的現象，發生小朋友摔下樓的情景。

　　2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。

　　3、拿石頭和沙子扔過來，扔過去。

　　4、將珠子或者筆帽放入嘴里。

　　5、在教室里到處亂跑、追追打打。五、教學反思

　　圍繞幼兒所需的、感興趣的、急于想知道或解決的，并且生活中隨時都可能發生的安全自護問題來有目的的開展活動，使幼兒從活動中充分認識到安全的重要性。

　　小班開學初安全教案【3】

　　活動目標：

　　1、感受開學第一天與同伴、教師見面的快樂，能發現同伴和班級的境的變化。

　　2、能參與制訂組名的討論，自主選擇喜愛的小組，知道一日活動的主要常規。

　　活動準備：

　　布置好開展第一個主題所需要的環境、墻飾。

　　活動過程：

　　一、感受開學第一天與老師、同伴見面的快樂。

　　1、教師：過了一個寒假，小朋友們有很長時間沒有見面了。今天，我們小X班的小朋友又見面了，我們心里感到怎樣?為什么?

　　2、老師：過了一個寒假，我們的教師、好朋友有沒有變化?哪些方面發生了變化?(引導幼兒就身高、胖瘦、服飾等明顯的方面進行觀察、講述)

　　二、發現班級環境，區角的變化，了解在區角活動的規則。

　　教師：我們的小X班還是原來的樣子嗎?哪些地方發生變化了?2、老師帶領幼兒參觀班級環境的布置，介紹各個活動區的名稱、活動內容，共同討論每個區的活動規則，并將規則記錄下來。

　　三、自主選組。

　　1、商量、確定以什么為組名。老師：上學期，我們用水果作為組名，選出了蘋果組、梨子組┈┈還用XX為組名，選出了XX組。現在，我們還可以用什么來做組名。

　　2、確定組名：共同選出喜愛的5—6個同一類的事物為組名。

　　3、幼兒自由選組，老師將名字記錄下來。按重新選好的組編排座位。效果記錄：開學后發現大家都長大了，對我的一個指令反應都很快，排位子的時候都不用我搬，自己能按我的要求把椅子搬到位置。

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