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        方案

        足球社團活動方案

        時間:2022-11-23 11:13:56 方案

        足球社團活動方案

          為了確保事情或工作得以順利進行,往往需要預先進行方案制定工作,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的足球社團活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        足球社團活動方案

          一、活動指導思想

          本課重在體現“以學生發展為本”的教學理念,讓學生感受足球的樂趣,培養學生對足球的興趣,挖掘學生的潛能,發展特長,促進學生身心健康發展。

          二、活動目標

          學生身心健康,培養學生愉快、輕松、創新的活動興趣,使學生對足球的基本技術、基本戰術、基本規則有所了解及掌握能自己組隊參加比賽。

          三、活動要求

          1、足球社團成員必須準時到規定場地,每次上課點名,檢查出勤情況,發現缺席情況及時向班主任反映。

          2、足球社團成員必須嚴格遵守紀律,要求學生自己自覺參加興趣班的活動,注意安全,防止傷害事故。

          3、在保障安全的前提下認真學習足球的基本技術、基本戰術,初步掌握運球、接控球、傳接球、擲界外球射門等技術,學會簡單的進攻、防守戰術、技術,學會自己組織足球比賽。

          4、要求學生愛護公物,活動結束,小隊長負責把球歸還器材室。

          四、管理辦法

          1、成立社團組委會,設團長1名,負責社團的組織和紀律管理;團內分為2個分隊長,分別負責2個小隊的紀律管理和組織。

          2、每節課設“最佳球員”和“最佳射手”給予適當的獎勵,以此鼓勵。

          3、采取輪流值日,小隊負責制,負責器材的借用和歸還。

          五、學情分析

          1、活動對象:西塘小學一、二、四、五、六年級的學生,共42人。

          2、基本情況:我校一年級學生和二年級學生年齡分布在6-7歲,四年級學生年齡分布在8-9歲,

          六、六年級學生年齡分布在9-11歲。

          年級一年級二年級四年級五年級六年級合計男生(人)從運動技能領域出發,1-2年級的多數學生運動技能屬于水平一;4、5、6年級的學生大致屬于水平二,但是在足球運動技能方面所有的學生都沒有基礎。六、具體安排周次十周活動主要內容宣傳、問卷調查學生興趣愛好情況,確定社團名單,寫好活動方案。91167942十一周觀看經典足球動畫片《足球小將》與PPT,激發學生對足球的興趣,對足球形成基本認識。講解足球社團的相關要求和紀律,成立足球社團團委會。十二周學習顛球技術和腳內側傳球。十三周復習腳內側傳球,學習運控球。十四周學習長傳球。十五周學習停控球和停傳球。十六周學習腳背正面踢球;學習射門。十七周根據學生對前四周內容的掌握情況,進行復習;學習擲界外球;組織小型比賽。十八周學習頭球技術;學習腳背外運球和腳背外側傳球及腳背外側接停球;組織小型比賽。十九周足球規則的學習,了解基本規則。組織比賽。

          七、教學方式

          在教學過程中,教師應注意年齡和身心不同特點,跟據不同情況對學生提出不同的要求。1-2年級學生以感受體驗足球和興趣引導為主;4-6年級以足球運動能力培養為主。教學內容中,多以游戲形式體現,提高趣味性,激發學生的興趣。在練習活動過程中,教師創造寬松、民主的氛圍,指導并激勵學生進行創造性鍛煉。兒童少年時期是發展身體協調靈敏、柔韌性的關鍵時期,因此協調靈敏、柔韌性練習會滲透到每課中。

          教師發揮教學的主導作用,從“引趣育思助練展才”等方面展開過程,發揮學生的主觀能動性,從而達到觀思同行的境界。在教學中以學生為主體,充分考慮學生已有的知識、技能和經驗,從學生的需要、興趣和能力出發,激發學生學習、表現和參與的欲望,并提供合作學習的氛圍.在學生自學、自練的基礎上,組成幾人的學習小組,讓學生相互觀察、互相糾正,使學生在合作學習的氛圍中相互幫助,不斷提高動作質量。并在互動交流中,發展社會交往能力。通過比賽形式培養下也是個不過的競爭意識和團結合作精神。

          八、指導老師

          譚杰、凌大明。

          九、活動時間

          每周五下午活動課。

          十、活動地點

          足球場/體育室。

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