調研報告結尾怎么寫
隨著社會不斷地進步，報告的用途越來越大，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編整理的調研報告結尾怎么寫，僅供參考，大家一起來看看吧。
調研報告的結尾根據不同的內容有多種多樣的寫法，常見的有如下一些類型。
總結全文，點明中心。
這類結尾語或段落以簡練的語言概括報告的主要觀點，進一步深化主題，增強調研報告的說服力和感染力。如《湖北省沙市地方工業運行的調查》，其主題思想是沙市從本地實際出發，發揮資源、技術優勢，發展有自身特點的工業產品，推動了地方工業的發展。其結尾：“揚長避短，劣勢可以轉化為優勢，這就是沙市發展地方工業的結論�！毖院喴赓W，起到了概括全篇，深化主題的作用。
以點帶面，作出展望。
這類結尾往往從更高的層面，更廣闊的背景上來闡述和深化主題，在更深廣的視覺上指出所調查問題的普遍意義。如陳云的《青浦縣調查報告之一——母豬也應下放給農民私養》的結尾就是由點及面的典型，其結束語從青浦縣推及整個上海郊區，指出，如果上海郊區80萬農戶每戶養一頭豬，私養豬的頭數就可以增加三倍，可見潛力之大。但要挖掘這些潛力，就得解決這些農戶的母豬和苗豬。而這個問題對今后的養豬事業的發展可能是有著重要意義的。這就不僅概括了報告的主題，而且從典型調查中提出了新問題，推論出這些問題的普遍意義，增強了調研報告的指導作用。
提出解決問題的辦法和思路。
分析問題的最終目的是解決問題，這類結尾段落針對所調查的問題，提出解決問題的思路、辦法和意見、建議，使報告不僅僅停留在講清“是什么”（事實）；“為什么”（原因），同時也回答“怎么辦”的問題。
提出問題，啟迪思考。
這類結尾段落由事實材料引發出使人進一步深思的問題，啟迪讀者作更深層次的探索。
拓展：調研報告怎么寫
1.在調研報告的產生過程中，要處理好“調查—研究—報告”的關系
“調查”是調研報告寫作中的第一個環節，也是進行“研究”和形成“報告”的起點和基礎。沒有科學規范、深入細致、全面系統的調查工作，沒有準確地掌握豐富的事實材料，就不可能寫好調研報告。
“研究”是由“調查”而形成“報告”的關鍵環節，這也是從“調查”走向“報告”的必由之路。對“報告”而言，“調查”是基礎，“研究”是關鍵。研究，就是對調查所獲得的事實材料進行深層次思考的過程，也就是對豐富的感性材料加以去偽存真、去粗取精、由此及彼、由表及里的“加工制作”，從事實材料中找出事物的內在聯系，總結出規律性的東西。
“報告”是調查研究成果的最終體現及文字表述，需要作者用準確、精練的語言，完整恰當的結構去描述事實，表述觀點。調研報告產生過程中的這三個環節，相互制約，相互依存，環環相扣，缺一不可。
2.在調研報告的內容配置上，應處理好“材料—觀點—材料”的關系
“材料—觀點—材料”的關系，體現了調研報告觀點和材料有機統一的特點。這就是說，我們的觀點只能來自材料，而材料又只能通過調查得來；觀點形成以后，又需對材料加以概括和取舍，使之更有力地去證明和支撐觀點。換句話說，觀點只能從大量事實材料中引出，而觀點一經確立，又支配著材料的選配和運用�？梢姡{研報告觀點與材料的統一，立足于調查，形成于研究，表現于報告。
這就要求我們，在寫作調研報告時，應力求做到：第一，盡可能詳盡地占有事實材料，使觀點建立在豐富深厚的客觀事實的基礎之上；第二，從質和量的統一上精選具有典型意義的材料，用以有力地證明和支撐觀點；第三，在結構順序上，宜先作事實描述，再闡述觀點，從而顯示材料的系統性和觀點的結論性。
3.在調研報告的表達方式上，應處理好“敘述—議論—說明”的關系
調研報告主要靠事實說話，事實、事件、情況、及數據的陳述，占據報告的主要篇幅，這就決定了敘述是調研報告的主要表達方式。然而，調研報告的觀點，又具有結論性的特點，它統帥著事實材料，是材料的靈魂。這樣，調研報告也就離不開觀點的主要表達方式——議論。
在這里，敘述事實材料是為了證明和支撐觀點，議論觀點是為著概括和深化材料。離開敘述，議論就沒有根基，而離開議論，材料則沒有指歸。敘述和議論在這里各顯神通，相得益彰。在調研報告中，往往敘述內在地指向議論，議論內在地包含敘述，亦即就事論理，依理敘事。調研報告中敘述和議論的和諧結合，內氳并外現于夾敘夾議的表達方式之中。
此外，調研報告還需要運用必要的說明方式，諸如背景的交代、情況的介紹以及專業術語的解釋等等，都須發揮說明這一表達方式的功能。
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