【精華】活動策劃4篇
活動策劃 篇1
【活動目標(biāo)】
1、引導(dǎo)隊員明確學(xué)習(xí)目的，知道自己是祖國的未來，并樹立遠(yuǎn)大的理想。
2、通過活動提高隊員對讀書重要性的認(rèn)識，促使他們努力學(xué)好科學(xué)文化知識，提高學(xué)習(xí)積極性，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
3、通過搜集、背誦與讀書求知有關(guān)的名人名言、名人小故事，重點引導(dǎo)隊員學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度及勇于創(chuàng)新的'精神。
4、通過活動引導(dǎo)隊員合理支配自己的課外閱讀時間，根據(jù)自己的年齡特點和接受水平，有選擇地進行閱讀，抵制不良文化的侵蝕，多讀好書好報，培育健康的生活情趣。。
【活動過程】
一、儀式預(yù)備
中隊長：各小隊整隊！
各小隊檢查人數(shù)！（整隊、報數(shù)）
各小隊匯報人數(shù)！
小隊長：（敬禮）報告中隊長，第一小隊?wèi)?yīng)到5人，實到5人，無人缺席。報告完畢！（敬禮）
中隊長：（敬禮）接受你的報告！（敬禮）
中隊長：（敬禮）報告輔導(dǎo)員老師，四（2）中隊?wèi)?yīng)到43人，實到43人，無人缺席。今天我們準(zhǔn)備舉行“學(xué)會感恩”班隊活動，報告完畢。（敬禮）
輔導(dǎo)員：（敬禮）接受你的報告。祝活動取得圓滿成功。
中隊長：謝謝輔導(dǎo)員老師，并真誠地邀請你參加我們的中隊活動。
輔導(dǎo)員：很樂意接受你的邀請。
二、儀式開始
中隊長：出旗！（奏樂）敬禮！
中隊長：禮畢！唱隊歌！中隊長：全體坐下。今天的中隊活動由 、擔(dān)任主持，大家歡迎。
活動策劃 篇2
一、活動主題：
共攜手同建愛心知識家園。
二、活動目的：
為大學(xué)生和小學(xué)生搭建一個交流互動的平臺，通過大學(xué)生分享自己的成長經(jīng)歷及興趣愛好，激勵小學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想，同時開闊眼界，培養(yǎng)自己的興趣，充分發(fā)揮自己潛質(zhì)，及早定位人生。大學(xué)生也重拾童趣，為自己的大學(xué)生活添加豐富多彩的一頁。
三、活動時間：第十一周至第十六周每周一、五。
四、活動地點：xx小學(xué)。
五、參與人員：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語系青年愛心社。
六、活動對象：小學(xué)三、四、五年級學(xué)生
七、活動形式：
開辦9個英語興趣班，三、四、五年級第個年級分別開設(shè)3個小班，每班人數(shù)約20～30名學(xué)生，每個班級分別由2名義教老師上課，以“第二課堂”形式組織小學(xué)生學(xué)習(xí)英語知識。主要培養(yǎng)剛接觸英語學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣與一些基礎(chǔ)知識（如音標(biāo)、發(fā)音、短語、日常生活用語、歌曲、情景模仿等）。
八、可行性分析：
從校方的角度看，義教活動活動在學(xué)校內(nèi)利用課余時間進行，不僅沒有影響到學(xué)生和老師的正常教育活動，還有助于學(xué)生贏在起跑線上，更不會給校方帶來太多麻煩，符合校方培養(yǎng)人才的教學(xué)宗旨。
從學(xué)生的角度看，我們不布置課外作業(yè)、不考試，不會增加學(xué)生的'額外負(fù)擔(dān)，還能幫忙解決他們學(xué)習(xí)上遇到的難題。
從我方角度看，我們的支教活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我們志愿者當(dāng)中擁有眾多高素質(zhì)的、熱心的支教人才。
綜上所述，這次活動可行性很高，我們有充分的理由相信我們能夠做好。
九、實施細(xì)則：
1、與校方協(xié)商義教具體時間；
2、安排義教人員。
3、對義教老師進行培訓(xùn)，審核教案。
4、啟動儀式。
1）我方由余長樂老師帶隊攜義教老師到xx小學(xué)。
2）漁村小學(xué)校方由其校長或老師代表及學(xué)生代表出席。
3）儀式期間雙方發(fā)言，闡述本次義教的過程、意義及注意事項。
5、開始義教。
1）每次活動，義教志愿者在校門口集合，由組長負(fù)責(zé)清點人數(shù)，強調(diào)注意事項，一起出發(fā)；活動結(jié)束后一起返校。
2）到達小學(xué)后告知校方領(lǐng)導(dǎo)，組織學(xué)生開展活動。
3）安排專人負(fù)責(zé)拍照。
6、整個義教結(jié)束后師生合影留念。
十、注意事項：
1、服從安排；
2、嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度；
3、應(yīng)做到認(rèn)真，不遲到，不可無故缺席，若有特殊情況應(yīng)提前向組長說明，經(jīng)批準(zhǔn)方可請假；
4、認(rèn)真?zhèn)湔n（一份交給負(fù)責(zé)人，另一份則自己存檔），做到有責(zé)任心、有愛心地認(rèn)真對待每一位學(xué)生和每次教學(xué)，在學(xué)生心目中樹立良好形象。
5、妥善處理好同學(xué)關(guān)系、和睦相處；
6、每位義教志愿者要對當(dāng)天的工作進行總結(jié)；
7、義教人員若遇到解決不了事，應(yīng)及時向校方及指導(dǎo)老師反映。
十一、經(jīng)費預(yù)算：
200—300元（經(jīng)費由校方提供）。
策劃書：汕xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語系團總支
20xx年xx月xx日
活動策劃 篇3
一．活動主題：讓和諧駐足寢室，讓美麗留在心間
二．主辦單位: 第二臨床醫(yī)學(xué)院XX年級團總支學(xué)生會
策劃協(xié)辦單位: 第二臨床醫(yī)學(xué)院XX年級學(xué)生會社區(qū)部，宣傳部及其它部門。
三．活動時間：11月中旬
四．活動對象: 第二臨床醫(yī)學(xué)院XX年級各寢室（寢室裝飾每寢室必須參加。）
五．活動內(nèi)容：
一.寢室裝飾
a寢室名設(shè)計：各參賽寢室都須根據(jù)本寢室特點取一個寢室名。寢室名可以設(shè)計為“墨雅軒”、“陽光地帶”等言簡意賅之名或“擊楫閣”、“勝藍(lán)室”等引自詩詞蘊涵哲理之名或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奮進之名。內(nèi)容不限，只需展示本寢室特設(shè)即可。
b寢室風(fēng)格設(shè)計：各參賽寢室須確定自己寢室的風(fēng)格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設(shè)計可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾
c 寢室環(huán)境評比：寢室環(huán)境評比主要指寢室衛(wèi)生及寢室格局狀況。該部分通過文化節(jié)期間普查完成。
d.大學(xué)生宿舍座右銘：根據(jù)本寢室特點為自己寢室設(shè)計一個座右銘，可體現(xiàn)本寢室成員的志向與愛好，內(nèi)容積極活潑即可。
寢室裝飾要求:
1.與主題緊密相連，要求整體裝飾合理，設(shè)計新穎。2.寢室布置盡量顯得大方得體，美觀，色調(diào)搭配和諧，整體氣氛感覺舒適、溫馨、內(nèi)容健康，積極向上，并能充分體現(xiàn)大學(xué)生的個性特點及生活品位，寢室成員共同的理想和追求。3寢室布置和粘貼不得破壞寢室墻面及門窗。裝飾寢室必須在不違反寢室評分細(xì)則的內(nèi)容前提下，否者無效處理。.4. 寢室裝飾不宜太奢華，以古樸和諧為主提，倡動手設(shè)計，合理利用資源，花最少的錢達到最佳寢室設(shè)計效果。5.每個參賽寢室制作一份參賽材料。(要求:含寢室及其成員的'書面介紹，并附加寢室名和寢室座右銘，體現(xiàn)本次活動的主題,體現(xiàn)“家”的溫暖,體現(xiàn)人文關(guān)懷,體現(xiàn)寢室的整體風(fēng)格及寢室成員的精神風(fēng)貌,理想追求, 提倡自己設(shè)計,自己制作,要求設(shè)計新穎,有創(chuàng)意.)寢室裝飾組織方法各自布置宿舍，上交材料。將材料先各自交給各班班長或團支書處，再由班長或團支書統(tǒng)一交于社區(qū)部工作人員， 由評委深入各參賽寢室進行評比,宣傳部對寢室作品進行拍照制作展板。 評選結(jié)果將于評比后兩天內(nèi)公布，最后頒獎。材料上交人：15樓張鵬杰，短號：652591.15樓葛昌軍，短號：51965314樓王惠萍，短號：519761．評獎項目：(1). 以各寢室為單位評選6個“溫馨之家”(一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個)(2). 以各寢室為單位評選1個“最佳創(chuàng)意獎”. 以各寢室為單位評選1個“最具時尚獎”評優(yōu)細(xì)則：（評分表格待評比時將另外做出并細(xì)化。）對本次評選結(jié)果采取記分制（一）獲獎寢室衛(wèi)生必須達到的標(biāo)準(zhǔn)(40)1、寢室整體裝飾合理、設(shè)計新穎、溫馨協(xié)調(diào)，體現(xiàn)積極健康的精神風(fēng)貌2、寢室門前“三無”即：無垃圾、無臟水、墻壁無污跡，不向窗外亂丟亂倒臟物、污水等3、寢室垃圾按時清掃、及時入簍，地面保持清潔，無果皮、紙屑及其他渣滓4、桌上用品擺放整齊，保持桌面清潔，床上用品及臥具疊放整齊5、寢室內(nèi)無蜘蛛網(wǎng)，門窗、玻璃潔凈，室內(nèi)無亂寫亂畫、亂張貼懸掛現(xiàn)象6、用具、雜物、擺放整齊，室內(nèi)無異味、無臭鞋、臟襪及其他雜物7、水桶、臉盆、開水瓶等日常用品擺放有序(二）寢室設(shè)計效果(40)裝飾合理,溫馨協(xié)調(diào)，體現(xiàn)本次活動的主題,體現(xiàn)家的溫暖,體現(xiàn)人文關(guān)懷,體現(xiàn)寢室的整體風(fēng)格及寢室成員的精神風(fēng)貌,理想追求,設(shè)計新穎,有創(chuàng)意。(三)參賽寢室制作的材料標(biāo)準(zhǔn)(20)要求: 含寢室及其成員的文字說明,相片,體現(xiàn)家的溫暖,體現(xiàn)人文關(guān)懷,體現(xiàn)寢室的整體風(fēng)格及寢室成員的精神風(fēng)貌,理想追求, 提倡自己設(shè)計,自己制作,要求設(shè)計新穎,有創(chuàng)意。（四）．各獎項具體評比標(biāo)準(zhǔn)溫馨之家：裝飾合理,溫馨協(xié)調(diào)，展現(xiàn)寢室成員團結(jié)友愛的精神和積極健康的風(fēng)貌。最佳創(chuàng)意獎：體現(xiàn)創(chuàng)新意識，裝飾合理，設(shè)計新穎，獨具一格。最具時尚獎：體現(xiàn)與時俱進，展示時代旋律本次活動的評委團由第二臨床醫(yī)學(xué)院XX年級社區(qū)部工作人員及各班班長與生活委員組成，確保此次活動的公平、公正、公開。該活動于11月17號（即第11周星期二）進行評比，之前有一周時間供寢室各自準(zhǔn)備。材料于11月15號到16號期間上交。
二，寢室文化藝術(shù)節(jié)書畫、手工制品展：
①參賽作品形式為書法、繪畫等，題材不限。
②手工藝或書畫皆應(yīng)反映我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，生動體現(xiàn)寢室同學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)狀況。富有創(chuàng)意、新意、寓意。
③作品請注明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。
寢室文化藝術(shù)節(jié)書畫、手工制品展要求：
1.每班至少有一男一女寢室參加。2，手工品要體現(xiàn)節(jié)約與和諧主題（手工制品也可以用水果拼盤來展示）3．書法、繪畫，手工品要原創(chuàng)，不得抄襲。4.每寢室只需交一種作品。書畫、手工制品展組織方法各寢室將參賽作品拿于同德樓廣場參加評比，參賽各寢室派4人來介紹，由路人來投票（路人通過簽名投票，且同一個班的不能投自己班的），并且由各年級學(xué)生會主席以及院學(xué)生會主席組成評委參與評選評獎項目：以各寢室為單位評選出6個最佳作品獎，(一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個)評優(yōu)細(xì)則：對本次評選結(jié)果采取記分制本次評選體現(xiàn)公正公開原則，評委占50分，投票結(jié)果占50分。本活動于11月21號（即第11周星期6）舉行，屆時記者團負(fù)責(zé)拍照，由社區(qū)部成員及其它學(xué)生會成員維持秩序。以上所有得獎寢室都統(tǒng)一加2分，該2分將加入寢室學(xué)年平均分計算。且可以重復(fù)（即一個寢室有幾次獲獎加幾次分）
活動策劃 篇4
活動名稱：我家的電話
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒進一步認(rèn)識數(shù)字1-10，并能根據(jù)指令記錄所說的數(shù)字。
2、幼兒能積極動腦，體驗成功的'快樂，發(fā)展幼兒的記憶力。
活動準(zhǔn)備：數(shù)字卡
活動過程：
一、引起興趣
教師：“小朋友們，你們都知道自己家的電話號碼吧？今天我們來做個游戲《我家的電話》。”
二、教師講解游戲玩法
玩法：教師說一個5位數(shù)字的號碼，請幼兒記住。請1位幼兒來說，其余幼兒重復(fù)。教師提出用數(shù)字記錄號碼的要求。請2位幼兒上來，一位幼兒說出自己家的電話號碼，另一位迅速地在黑板上用數(shù)卡記錄，集體驗證確與否。
三、幼兒做游戲
幼兒理解游戲規(guī)則及做法后進行游戲，教師在一旁指導(dǎo)或者參與到幼兒游戲中去。
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