實用的活動策劃（精華7篇）
活動策劃 篇1
一、活動目的
3.12是每年植樹節活動日，在這大地回春，世界萬物呈現勃勃生機之際，校團委、學生以植樹節契機，開展“創綠、愛綠、護綠”創意、實踐體驗系列活動。學校要求各班積極宣傳、人人參與，將學習知識與勞動實踐結合起來，增強環保意識，為創建省綠色學校添風采。
二、活動口號
建綠色校園，樹綠色理想
三、活動時間
20xx年X月X日-20xx年X月X日
四、活動內容與時間安排
1、“植樹節”募捐倡議書
結合周一主題晨會，由值周班級光榮升旗手代表班級全體同學，發出倡議，然后以團委學生代表發表“植樹節”募捐倡議書。
2、 綠色環保主題班會
各班在周二下午主題班會上，開展有關“建綠色校園，樹綠色理想”為主題的班會活動，并以班級為單位進行“植樹節”募捐，募捐方式要強調自愿原則。
3、 “植樹節”募捐活動
3月12日，廣播操期間，由團委、學生會組織完成“植樹節”募捐儀式;募集的.全部資金用于下面的班級綠化大賽;不足部分將由政教處向學校申請補足。
4、 室內綠色評比創意設計大賽
以班級為單位，班級同學為各自班綠色布置做好設計，設計稿必須圖文并茂，說明設計意圖，書面或電子稿均可。我們將各班綠色創意設計作品發布到校園網網絡，供教師、學生、網絡游客進行網絡投票，請專業老師評價，評出最佳創意獎、優秀設計獎若干名，給與獎勵。
5、 室內綠色實踐活動
各班根據室內綠色設計，對班級進行綠色布置，通過購買花、草或者其它美化班級，但是班級布置不可花哨，要得體、美觀大方、經濟實惠。
6、 室內綠色實踐養護
請大家通過網絡搜索養護綠色生命的知識，也可以通過咨詢行家、有經驗的長輩，增長呵護綠色的知識;保護好教室的環境;確保設計方案全面得到保護。
7、 室內綠化檢查、驗收評比
五、獎項設置
1、本活動分初一段、初二段、初三段分別評獎;
2、各段均設一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;鼓勵獎6名。
特此通知
xx中學
活動策劃 篇2
一、活動主題
“團結互助，增進友誼”
二、活動背景
冬天，無論是氣候情況還是從同學們身心角度考慮都很適合戶外活動的，因此勤工部組織了這次出游活動。
三、活動目的
1.豐富大家的課余生活，增進同學之間的友誼。
2.享受生活的`樂趣，為以后更好生活提供有利條件。為了大家的友誼更進一步的延續，讓友誼變得更加深固。
四 . 活動時間；
20xx年11月12日（星期六）
五、活動地點；馬鞍山
六、活動部門；機電系 勤工部
七、活動成員
xx
八、活動流程
1、上午8：00在學校門口集合，預計10分之后集合完畢出發。
2、上午8：10坐98路公交車到市人民的醫院東，再坐70路公交車前往馬鞍山。
3、到馬鞍山稍休息后開始爬山，同學們可觀賞各大景點，合影留念。
4、中午12：00左右在馬鞍山下用餐。
5、下午兩點左右乘車回學校。
九、活動注意事項
1、活動過程中聽統一指揮，不要單獨行動，遇到問題可與負責人聯系，不要擅自做決定。
2、衣著、鞋子要適合登山運動。
3、每一個人應該配備充足礦泉水或食物。
4、準備想應藥品。創可貼、止痛劑，以備突發情況。
5、記得帶雨傘，以防天氣有變。
6、注意安全，過馬路要小心。
7、垃圾裝袋，下山后集體處理，不要亂放垃圾。
8、負責人應該經常清點人數，以防有人掉隊。
活動策劃 篇3
活動名稱：
我的青春我做主—班會活動
活動主題：
抓住青春，展現青春活動。團結友愛，攜手共創美好未來。
活動對象：
軟件1111班全體同學
活動背景：
青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎，是人生最寶貴的時期。每個人都只有一次青春，它是美好的也是充滿挑戰的。在這個個性張揚的時代，我們就應該抓住青春、展現青春，為了能讓大家有一個可以展現青春的舞臺，我們特別舉辦“我的青春我做主”主題活動。
活動目的及意義：
讓同學之間互相交流自己對于青春的定義和理解，深入體會青春的重要和意義，更加珍惜青春，創造一個屬于自己的美好未來。同時本次活動可以豐富同學們的課余生活，鍛煉自己的膽量以及在臺上的表現能力，提高自身的綜合素質，使自己得到更加全面的發展�；顒拥呐e辦也有利于增強班級的凝聚力，形成一個團結向上的班級體。
活動前期的準備：
召開班委會，針對20xx軟件學院班級風采展示月活動進行討論，初步確定活動內容、形式及負責人。
班委以寢室為單位進行宣傳，將活動的內容和意義傳達給同學并收集相關意見及建議，鼓勵同學積極參與。
班委將建議和節目匯總，經討論后將信息交給策劃組負責人，由負責人完成策劃書的書寫及修改。
策劃書被確定可行后，通知相關人員（表演者、評委、各工作小組）的具體任務，讓其進行準備工作。
活動的內容：
圍繞“我的青春我做主”展開，把對青春解分為“情感”、“成長”和“夢想”這三個主要方面，同學們可以針對這些方面把自己對青春的理解，以小品、朗誦、歌曲、情景劇、相聲等形式進行表達。（情感方面：友情、親情、愛情；成長方面：選擇、改變和對青春的認識等）
活動的'流程：
同學以寢室或個人為單位進行自由組合，并選定節目的表演形式和內容，確定節目以后，將節目報給宣傳組的人員，宣傳組統計節目數量和形式。
節目表定好后，按照“情感”、“成長”、“夢想”三個方面進行分類，用抽簽的方法安排節目順序。主持人針對節目內容準備好串詞。
活動當天，由現場工作組在黑板上寫下本次活動的主題，并安排好嘉賓的座位，維持現場的秩序。
等評委及同學坐好以后，由主持人宣布活動開始，并以“青春”為主題說開場白。
先是關于“情感”的節目，按抽簽順序進行表演，評委打分，在本組表演結束后，由主持人宣布分數； “成長”及“夢想”的節目按照這種流程表演。
等所有節目完成以后，將分數進行統計，選出前六名。其中，第四、五、六名獲得優秀獎，同學再對前三名獲獎者進行投票，選出最佳人氣獎、最佳創意獎和最佳表演獎，由主持人宣布結果。
由現場工作組和評委進行頒獎，同時獲獎者用一兩句話談談感受。頒獎結束后，由評委代表發表對此次活動的看法。
主持人宣布活動結束。
活動的負責人及主要參與者：
活動策劃組 諶晨、占穎、彭博
現場工作組 鄒陽宇（拍照），陳燕（紀律管理），劉先德、章苗（寫稿），
宣傳組 吳文龍、齊耿彬、王麗秋
后勤組 余盛林、聶松
主持人 賴輝強、徐芳
評委 彭瑩瓊（班主任），趙瓊瑜、徐呈康（輔導員）
備注：
活動策劃組:主要負責活動的策劃及策劃書的編寫，以及整個活動的安排；
現場工作組：主要負責活動現場的具體事務，包括拍照、寫稿、維持秩序、頒獎；
宣傳組：負責活動的宣傳，聯系評委，督促同學節目的準備；
后勤組：負責設備的準備，獎品的購買和經費的計算。
活動中應該注意的問題及細節：
負責人或評委因臨時有事無法到場，出現無人組織的情況。（解決方案：由宣傳組和后勤組的人員及時對情況進行了解，并從各組中選出代表負責組織，聯系事先想好的嘉賓作為評委）
節目表演過程中，表演者出現失誤，節目無法進行下去，出現冷場。（解決方案：由主持人進行圓場，宣傳組的人員帶頭調動氣氛，鼓勵其完成表演）
觀眾熱情不高，有玩手機或聊天的情況出現，或是常有人進出教室或隨意走動。（解決方案：由紀律管理者對其進行提醒，在活動前強調紀律，若有情節嚴重者根據情況進行懲罰）
活動時間過長，導致觀眾失去耐心，活動效果不好。（解決方案：宣傳組事先確定好節目時間，估算所需時間。若由于突發狀況導致時間過長，由策劃組對后面的環節進行刪減或調整）
注意：在活動中，各組應積極配合，明確自己的責任和任務并認真完成工作，出現問題時即時與策劃人進行協商，遵守紀律，起到帶頭作用。
活動策劃 篇4
一、活動目的
當今世界，英語作為世界通用語言之一，更加深刻地發揮著它應有的作用。**年度我翻我譯協會成功舉辦TT 向前沖、happy 譯國游活動后，反映良好，為華科英語學習者搭建了一個又一個展現個人能力、彰顯個性的'舞臺。本次 我翻 我譯協會首屆 “英語學習交流會”活動旨在通過英語學習資源的無限共享，達到促進廣大英語學習者之間的取長補短，帶動同學們的學習熱情。
二、活動
We share,we learn!
三、參賽人員
本次活動的參與者是全院師生。
四、人員調配
本次活動承辦方為華北科技學院我翻我譯協會，具體安排如下：
校譯部：對活動所需電子資源進行分類、 匯總。
人事部：協助校譯部對活動所需電子資源進行分類、匯總。
外聯部：籌集活動所需費用。
宣傳部：活動前期對外宣傳。
財務部：活動及相關物品購買。
活動期間臨時成立 我翻 我譯協會首屆 “英語學習交流會”活動統籌小組，督導主題活動期間一切事務。
五、準備及宣傳
活動前利用我翻我譯協會貼吧、意見箱（活動前一周懸掛于北區食堂及中區食堂各一個）等形式廣泛征集活動建議。
設計制作 我翻 我譯協會首屆 “英語學習資源交流會”活動網絡宣傳頁面、板報、條幅宣傳單頁及相關資料，必要時進行籌集資金的工作（如：外聯部拉贊助）。
宣傳方式：
1、網絡宣傳
利用我翻我譯協會博客、貼吧發布相關活動信息。
2、板報宣傳：
設計制作 我翻 我譯協會首屆 “英語學習資源交流會”活動精致版板報（置于中心噴泉）、精簡板報（置于北區）各一塊，于活動前一周安放到指定地點。
3、條幅宣傳：
活動前設計出本次主題活動的條幅1 條供活動報名及舉辦時使用。
4、宣傳單頁：
以簡單傳單方式在各個校區發 ，北區500 份，中區500 份。
六、活動參與
參加活動的同學于活動開始前5~10 分鐘有序入場即可。
七、活動時間
本次活動定于** 年6 月12 日~20xx年6 月13 日 舉行。
八、活動項目
1、活動（6 月11 日16:00～17:00 ）
2、英語學習資源共享交流會（6 月12、13 日11:30～12:30 ）
九、活動流程
活動培訓
時間：6 月11 日16:00～17:00
地點：
對所有參與本次活動的所有工作人員進行相關培訓，成立“ 英語風采”主題活動周統籌小組。
英語學習資源交流會
活動策劃 篇5
1．時間：選擇在圣誕前的周末或適時進行。
2．準備工作：
�。�1）宣傳品：海報、單頁、宣傳冊、條幅、展板、背景板、易拉寶、邀請卡、公開
課試聽卡、簽到表、禮品領取表、報名表、禮品申領券、宣傳用禮品
�。�2）活動物品：各類水果、氣球、相機、音響、投影或者電腦、裝飾品（彩
帶，拉花等）、活動現場禮品、教具
�。�3）教室：布置、衛生、設施擺放、外部裝飾、內部裝飾
�。�4）宣傳：在戶外宣傳場地放置展臺，準備本次圣誕活動的易拉寶、宣傳資料、宣
傳冊、展板等一系列物品以及登記表和紙筆。
�。�5）宣傳邀請：工作人員對目標群體進行活動宣傳，進行信息的收集和登記。同時
贈送過往家長和小朋友小禮品、圣誕派對邀請卡、公開課試聽卡和禮品申領券。圣
誕老人將禮品進行發放同時發放圣誕派對邀請卡、公開課試聽卡、禮品申領券。同
時，輔助其他人員收集信息。
�。�6）活動前通知活動前通知家長時間，進行提示和確認。
3．執行要點：
(1)對市場和老師進行活動主題，要點，流程和話術的培訓。
(2)圣誕老人扮演者一定要活躍、憨厚、慈祥、幽默，足以吸引孩子。
�。�3）活動的資料和物品必須準備齊全，包括禮品，紙筆，登記表，邀請卡或函。
�。�4）外出宣傳時，必須登記后才可領取圣誕老人的禮物。邀請時，強調一家人。
�。�5）活動時間最好選在晚上。
�。�6）活動結束時，給父母都到場的家庭拍一張“圣誕全家�！�，后期制作精美，并贈給孩子一張，學校留一張宣傳用。照片要公開課當天來領取，家長需陪同。
4．活動形式流程：
(1)物品準備
(2)人員培訓：活動方案、流程、分工、形式、話術、禮儀
(3)教室布置
(4)戶外宣傳邀請
(5)活動前通知
(6)簽到入場
(7)教室參觀
(8)主持人宣布活動開始
(9)校長致辭
(10)集體聯歡兔子舞
(11)主持人串場
(12)圣誕節相關單詞學習
(13)游戲互動在上述游戲中選擇
(14)主持串場
(15)為到場家庭拍照片
(16)禮品發放
(17)課程咨詢
(18)后期跟進
5．游戲模板：詳細規則另附
大蘋果小蘋果Bigapplesmallapple
水果蹲：可以讓家庭為單位參加
運西瓜：也可以讓家庭為單位參加
擊鼓傳花
踩地雷
集體舞：《兔子舞》
搞笑動畫：《小沈陽》中場休息片花兒、
6.音樂模板：
《鈴兒響叮當》
《兔子舞》
《Jinglebell》
7．人員分工
戶外：
�。�1）圣誕老人扮演：由一人負責，主要是負責和孩子的互動游戲，包括故意的捉弄人。目的拉近和孩子距離，同時配合禮品發放和相關函件發放
�。�2）老師和市場其他人員：負責家長溝通，函件的發放，宣傳品的派發，信息的登記
（3）校長和后勤：負責活動所需物品的采購和活動的組織
培訓中心：
(1)迎賓簽到2—3人：統一著裝，主要負責前來家長的引領和簽到，幫助尋找市場人員，然后回到自己的崗位，待活動開始后回到現場，配合現場的工作。
(2)市場接待：負責引導家長參觀并介紹中心情況，然后安排入座負責飲水！待活動開始后負責現場的秩序維護或者配合其他人員的`工作。
(3)主持人：負責活動的現場控場，同時把各個環節進行串聯。能夠隨機應變，處理突發事件。
(4)公開課老師：負責公開課的內容，同時要負責和主持人共同進行游戲。
(5)文藝節目老師：多人，針對不同的表演，不同的老師來負責輔導和排練。當天達到理想的水平。
(6)現場秩序維護：市場人員3—4人負責秩序維護
(7)配合人員：1—2人，可由迎賓和簽到的老師回來充當
(8)圣誕老人：有之前的人員繼續充當，現場配合主持人老師，調動氣氛
(9)獎品申領：負責申領卷獎品的兌領。
(10)物品遞送：負責活動期間物品的遞送和準備
(11)攝影攝像：負責現場的拍照和攝影
(12)音響師：可以由某個人員兼做，負責活動音樂和歌曲的播放。
后勤：負責后期的其他工作
活動策劃 篇6
一、活動名稱：
第二屆魅力鄂大大學生攝影大賽
二、活動背景：
此次大賽是在鄂州職業大學建工學院院團總支的大力支持下舉辦的一次聯合大賽，為了讓同學們的想象力，創造性，藝術感，實踐性在攝影中得到表現，同時展現出大學生的精神風貌，特此舉辦此次魅力鄂大大學生攝影大賽。
三、活動主題：
展現鄂大魅力，點亮美麗生活
四、活動目的：
豐富校園同學們的課余文化生活，以提高同學對美的發現，對美的認識，對美的創造力，我們可曾用心去感受過身邊的人和景，它們是那樣的值得我們去尋求和體悟。只要你愿意用心去發現，用眼去捕捉，你會發現生活中人物和景象令我們感動和驚奇的瞬間處處存在。它們需要我們用心去發覺和體悟! 這才是美的所在，身邊的影子無數多，尋找你最震撼，將最美的那一瞬間留在記憶中，讓同學們分享你的獨特魅力，尋找你的身影。
五、活動意義：
為了給廣大攝影愛好者提供一個自我展示的平臺，增強同學們的認識能力，加強同學們之間的友誼，促進我校同學們以及師生之間的交流，團結與友好關系，進一步落實兩訪兩創師生之間的交流，加強大家的創新能力，開拓同學們的視眼，立足校園、踏實學習、求實創新、用照片相關資料來展現我們新一代大學生的朝氣蓬勃的精神風貌，要的是可以陶冶情操，培養大家對美的感悟力對生活的熱愛， 從而鍛煉自己的工作能力以及培養高尚的情操和品格，為我校建設骨干高校增添一道亮麗的風景線。
六、活動時間：
214-2-19214-3-5
七、活動地點：
鄂州職業大學
八、主辦單位：
鄂州職業大學建筑工程學院
策劃承辦單位：
大學生社會實踐協會 馬克思主義研究協會 數碼影像協會
贊助單位：待定
九、活動流程及安排：
1.活動宣傳方式：
a.海報，展板，傳單，噴繪
據活動的不同時期，不同地點，制定一些分類宣傳，以達到相應效果
b.賽區橫幅展示
校園的流動懸掛條幅，選取流動懸掛的方式
c.網站宣傳
在各社團網站宣傳的形式，對賽事進行及時的公布，讓更多人了解攝影大賽。
d.廣播臺宣傳
在學校各廣播臺進行定時宣傳，公布賽事。
e.工作人員選點宣傳
社團工作人員進班級或寢室對活動進行宣傳，在學校各處選點進行宣傳。
f.設置報名點
活動期間在學校設點，工作人員值班進行宣傳，收發報名表。
2.作品要求：本次大賽拍攝的照片，照片內容要清晰，要求照片彩色，參賽作品要求自主獨立創作，嚴禁抄襲，內容積極向上，參賽作品涉及的名譽權，肖像權，著作權等法律責任均由參賽者本人承擔。作品要求附上作者對照片的簡介，作者的`班級，姓名，聯系電話;
3.評委老師：由攝影專業老師，院系領導，以及各協會負責人擔任評委。
4.審評方式：分為初審，復審和決審三個階段
(1) 初審：由數碼影像協會，馬克思主義研究協會，大學生社會實踐協會成員進行初步審核，挑選出符合要求的作品進入復審;
(2) 復審：相片用板報展出，通過投票方式來選取優秀的作品進入決審;
(3) 決審:由評委老師來進行審核，對較優秀的作品給與相應評定。
5.作品展出：
在校園里，將作品通過板報展出，包括照片簡介內容，進行投票。
十、 參賽對象：
全校在校學生
十一 、具體活動流程：
本次大賽分為四個階段：海報宣傳，作品拍攝，作品收集，作品展示投票。
1.前期工作：(1)以海報，宣傳單，橫幅等方式宣傳。
擴大合影大賽的影響，為更多的同學所了解。
(2)各社團宣傳部負責本次活動的宣傳
(3)報名點設置及報名時間，參賽人員需到指定地點報名，或以投稿方式，發送email81291421@qq.com或email462624793@qq.com
(4) 報名地點
a:在建工宿舍取款機設點報名;
b:在本部西一、西二之間設點;
c:在西鳳園超市旁設點 ;
d:在三號教學樓旁設點。
e:中職后門
(5)報名時間：214-2-15214-2-21
2.中期工作：(1)給定時間，讓參賽者去拍攝，以分組方式進行(鄂州風景)2-3或4-5人為一組，每組選一名組長，負責拍攝�？山y一出去拍，也可自己去拍，且在2月21號前交上作品，每人六張照片(八寸彩色)且作品要有簡介，以及作者姓名，院系，班級聯系方式。參賽者在規定時間內需交上照片，及自備副照，用電腦放出圖片進行評比;
(2)安排成員合理去工作;
(3)展示所收集的優秀作品，并加以編號，進行投票;
(4)由各社團組織部負責活動場地的布置，其他人輔助。
3.后期工作：
(1)嘉賓邀請，及頒獎活動現場的布置，活動設備，活動秩序管理，主持人演講稿等。
(2)由秘書處，新聞部負責整理參展圖片。
(3)由組織部安排人員維護活動現場的秩序以及活動結束后的整理工作。
(4)將出展作品整合收起由各協會存檔。
(5)對本次攝影展的活動效果進行總結。
十二、獎項設置：
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
優秀獎：若干名
備注：每位獲獎同學都將榮獲證書及獎品。
十三、 金費預算：
1.條幅制作費用85 4 元
2.報名表制作費用1.2 2 元
3. 展板宣傳制作 2 元
4. 請柬費用245 9 元
5晚會獎品費用：. 1元
5.其它費用 31元
活動總預算： 22元
附：評分細則:
1.內容新穎，思想健康，演講生動，思維活躍。 (2分)
2.色彩搭配合理(光、影、色彩、構圖、調度、節奏、情緒等)，美感突出。 (2分)
3.富有鮮明的時代感，內容深刻，警世輔人。 (2分)
4.圖像清晰，完整，明亮，構圖有序，布展特效應用巧妙。
(2分)
活動策劃 篇7
活動目標
1、了解稻米的生長過程。
2、知道農民種稻的工作特點。
3、懂得尊重勞動，愛惜糧食。
活動準備
稻米生長過程幻燈片，指偶稻米，稻米生長過程的卡片
活動過程：
1、引起興趣：
出示一碗飯：這是什么？是什么顏色的？米飯是從哪里來的？
出示稻谷：米飯是從一種叫做稻谷的東西里面出來的。大家一起來看看稻谷是什么樣的`？黃黃的稻谷又是從哪來的呢？大家一起來聽聽稻米講述自己的故事就知道了。
2、了解稻米的生長過程。
指偶稻米演示：小朋友，你們知道我們小時候是什么樣子的？
投影1：小時候大家都叫我秧苗，你們看看是什么顏色的？（綠綠的秧苗）
投影2：為了長大，我離開了秧田，農民伯伯插秧讓我在寬廣的稻田里安了家。有手工插秧的，也有用插秧機插秧的。看看插完秧后的樣子，我們排好了隊伍，真神氣。
投影3：我長大需要營養，農民伯伯給我施肥，很辛苦。
投影4：長啊長，你們看，我長高了，開出了稻花，稻花在風中輕輕地搖動，真好看。
投影5：過了一段時間，稻花長成了黃黃的稻穗，我們成熟了。
投影6：這下，農民伯伯又忙開了，他們忙著收割，你們看，聯合收割機不停地在稻田里來回行駛，一粒粒的稻谷都裝進了農民伯伯的糧袋，他們唱著豐收的歌把一袋袋糧食扛回家，他們還把稻谷放到曬場上曬干，去掉殼就變成白白的米粒煮成飯食用。米除了可以做成飯，還可以做成各種糕點、米酒、米醋等好吃的食物。
小結稻米生長過程：再完整演示一遍稻米生長過程的投影。
3、排序操作，復習稻米生長過程：
每人一份稻米生長過程的卡片，請幼兒根據順序進行排列。
4、講評
5、珍惜糧食教育：
我們每天吃的蔬菜和糧食里面都有農民伯伯辛勤的汗水，那我們應該怎么樣珍惜糧食呢？我們在午餐時要注意什么？
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