活動策劃
活動策劃 篇1
一、 活動時間、地點
時間：XX年11月12日（星期三） 18:10-20:10
地點：2-420
二、 參與人員
評委：系部部分領導、系部學生會主席團代表和演講與口才協會的人員
選手：各部門部長及干事代表，12、13、14級班級代表
三、人員分工
組織部兩名干事組織人員進場，素拓兩名干事維持秩序，文藝部兩名干事負責引領，秘書部兩名干事負責簽到，學生部全體機動待命
四 主辦單位：經濟學部分團委
承辦單位：經濟學部分團委學生部
經濟學部學風建設月活動之“超級演說家”策劃書
海選賽程----導師分班
1、經濟學部13、14級要求每班出兩名以上的參賽者，每個部門至少出一名干事和一名部長（學生部部長除外）
2、現有各班班長和各部門部長匯集報名人數，于初賽前7天的晚自習進行海選，海選時題目自擬，限時三分鐘，由部長和主席團部分人員作為評審，兩種形式：舉牌通過與打分，最終以打分的形式計算平均分得出前30名晉級選手
3、向30名選手介紹初賽賽程，讓選手提前做好準備
4、時間：11月7號晚自習
初賽賽程----戰隊對抗
1、初賽由選手自擬主題，初賽選手24人每人的演講限時3分鐘，必須是真情實感，不局限于單純傳統的演講模式，選手可選擇自己擅長的表達形式如表演、PPT等輔助條件
2、從報名人中選出30人進行主題比賽，以抽簽的形式決定出場順序，5個選手為一輪，一輪完成后，導師亮燈和打分最終按分數決定成績，最后留下20名選手晉級到下一輪----導師考核
3、導師考核環節由導師自己一人出一題，參賽者從里面任意選一題回答，由出題的導師點評并決定留下與否，最終留下16名選手晉級，并讓留下的16位選擇導師，每位導師4個選手，4位導師有主選擇權讓選手加入自己隊的資格，而選手也有選擇導師的權利，可以根據自己意愿選擇導師
4、按抽簽選擇導師隊伍的出場順序，決定出場順序后由導師帶領的6名選手需要時刻準備著，該導師需要以自己想對選手說的話做一段簡短的演講，以引出自己的選手以及其原因的'方式來決定選手的出場順序
5、每個導師的6個選手都演講后，由三位導師（除自己的導師外的）點評并給出選擇晉級意見，最后由帶領自己的導師決定晉級名額，最終選定16名選手晉級到復賽，如過程中有任何異議或者最后留下的選手不及16名，則由24名中未晉級的選手進行加時賽——由主持人給出題目進行90秒的即興演講，由四位導師以表決的形式選擇晉級選手，該選手晉級同樣歸于原本帶自己的導師
6、選定16名選手晉級后，最后由導師點評自己的學員，并給予寄語并傳授經驗
7、向16名選手介紹復賽賽程，讓他們選手做好準備
8、日期：11月17號中午
（注：初賽后導師帶領的選手人數不一定相等）
復賽賽程----組內廝殺
1、復賽由主辦方選定主題，選手16人每人的演講限時5分鐘，必須把握主題，富有真情實感
2、按抽簽選擇導師隊伍的出場順序，決定出場順序后由導師帶領的4名選手需要時刻準備著，該導師需要以同樣的主題做一段簡短的演講，以引出自己的選手以及其原因的方式來決定選手的出場順序
3、每個導師的選手都演講后，由三位導師點評并給出選擇晉級意見，最后由帶領自己的導師決定晉級名額，最終選定8名選手晉級到決賽，如過程中有任何異議或者最后留下的選手不及8名，則由16名中未晉級的選手進行加時賽——由主持人給出題目進行90秒的即興演講，由四位導師以表決的形式選擇晉級選手，該選手晉級同樣歸于原本帶自己的導師
4、選定8名晉級選手后，由導師點評自己的學員
5、向8名選手介紹決賽賽程，讓選手提前做好準備。邀請24名初賽選手前來觀看決賽，在決賽完后公布4名“最佳獎”名單
6、日期：11月27日下午
決賽賽程----巔峰之戰
1、復賽由主辦方選定主題，選手8人每人演講限時5分鐘，必須把握主題，富有真情實感
2、由抽簽的方式決定選手的出場順序進行主題演講，主題演講完之后進行導師提問現場問答，每位導師針對每位選手限提問一次，由導師點評后并由自己的導師寄語
3、全部選手都演講后，三位選手為一組（例如：1、2、3號為一組，依次）上臺有考核導師給出一個設定情景進行即興情景演說PK，每位選手的演講題目由其他三位導師給出并評定演講內容
4、復賽有三個環節，包括主題演講，現場問答和即興演講，最終由導師表決和觀眾投票共同評定選出前三名選手
5、公布獎項，由導師頒發獎品和獎狀，選出導師代表致詞，并宣布《超級演說家》閉幕
6、時間：12月4日下午
活動策劃 篇2
活動背景：
高考即將到來，我校的高中畢業生，或繼續深造或進入社會。我們學生會計劃通過舉辦一次畢業歡送活動，師生共聚一堂，表達對畢業生的美好祝福，給他們的畢業生活留一個美好的回憶，增進畢業生的友誼。同時，通過此次活動為他們緩解壓力。
活動目的：
這臺文藝演出的主題是“高考加油”。這次晚會突出一個“情”字，主要對象是即將畢業離校的學生，借此次活動把大家對畢業生的美好祝愿予以表達，也借此讓畢業生再次感受學校大家庭的溫暖以及3年的美好回憶，讓他們能愉快輕松地過完最后的高中生活。
活動時間：
20xx年5月底（具體時間由實際情況決定）
活動地點：
新湖一中高中部多功能廳
活動構成：
一、歌舞表演
二、互動游戲
三、老師寄語
四、動感影集
具體組織安排：
主席團：負責本次活動的組織
廣播站、文藝部：負責本次節目的'主辦任務
安全部：負責本次活動的后勤
簡易流程：
1、 配樂詩朗誦
2、 歌曲《父親》
3、 動感影集《屬于你們的回憶》
4、 互動游戲一
5、 舞蹈《青春魅力》
6、 歌曲《朋友》
7、 “芳林組合”脫口秀
8、 互動游戲二
9、 DV《老師寄語》
10、 書法《高考加油》
11、 小品《高考》——臺詞見附頁
參加人員：
全體高三學生，演出人員以及相關學生會部門成員。
附錄1：
1、 購買小獎品的經費（由學校的實際情況決定）
2、 制作老師寄語項目所需的DV（需要學校解決）
3、 活動具體時間時間（由學校協調安排）
4、 小品臺詞見附錄2
附錄2：
《高考》小品臺詞
人物：一群畢業生――A、B、C（女）、D、E（女）、乙、彈吉它者）。
幕起：
[校園，教室里，A、B、C正在互贈禮物并在留言簿上簽名。 A（捧讀B的留言）：??????謝謝！謝謝！（與B相擁戀戀不舍）
C（感動的）：星兒依依，月兒依依，校園的微風裹著細雨。不要說分離，今夜我們在一起！ 合：對！不要說分離，今夜我們在一起！
A：讓記憶留住現在，讓熱淚流回心底，來，我來擦一次黑板，。
B：我再來掃一次地！
C：還是這個操場，還是這塊草地?
A：篝火晚會的歌聲還在耳邊繚繞，親手栽的小樹已經蓬勃而起。
B：剛進校門時你還扎著小辮兒，
C：你的模樣也靦腆得可以！
A：今天，已不見了天真、靦腆的我和你，還有你！
C：還是這個教室，還是這些桌椅。
A：抽屜里躺著翻爛了的“金庸”，墻角塞著嫌小了的球衣！
B：那時候我最佩服的是楊過，
C：那時候我打乒乓球球扭傷了腳還得第一！
A：小說啊，球衣，明天，陪伴你們的不知是哪一個小淘氣！
C：還是這只書包，還是這塊橡皮。
A：一千多個日出日落，都在這張薄薄的成績單上凝聚。
B：這上邊閃爍著我們渴望的眼睛，這上邊生長著我們生命的翠綠！
C：啊，翠綠，春天的翠綠！我們曾并肩走過春季，留下一段抹不掉的美麗。
A：我們的青春在校園里飛揚，凋零的只是那些脆弱的花蒂。
[同學們上，有人攜吉它，有人背行囊??大家握手告別?
合：曾經的風，曾經的雨，從此遙遙無期。曾經的夢，曾經的歌， 永遠的隨風而去。
D：抱著吉它走在黃昏的校園，紅紅的晚霞映著我們的雙眼，輕輕的撥啊，細細的彈，彈不盡這無悔的三年！
E：畢業是一艘啟錨的船，告別了中學這寧靜的港灣。 它載著新月般的夢幻，駛向大學那神秘的蔚藍。
B：漫漫的航程有太多的挫折和誘惑，奮斗是人生不朽的桅桿。
D：當我們走進新的一天，你的心情是否燦爛？
E：如果昨天還留下遺憾，不妨今天快找準支點！
B：要做的事情不能遲緩，走出飄渺的夢幻，登上高峰一覽群山。
[眾人分三組開始相互告別??????
第一組：揮揮手為你送行，惜別的淚濕潤了眼睛。
第二組（聚、分）；朋友讓我們相互拉拉手，一聲珍重，道盡多少思念和叮嚀?????? 第三組：象碩果等待成熟，象冰河等待春風，分離的日子不會太久，永遠的校園等待我們重逢！
合：我們已張開知識的翅膀，我們要踏進科學的殿堂。我們用忠誠 書寫明天，我們用熱血澆鑄民族的脊梁！這就是我們的畢業宣 言：我們是祖國明天的太陽！
再見聲中，二三組退場，一組造型，閉幕。
活動策劃 篇3
一、 活動主題：
“我的寢室，我做主--愛吾及屋”寢室評比活動
二、 活動對象：
人文學院在校學生
三、 活動時間
20xx年3月到5月
四、 活動背景：
良好的學習生活環境和氛圍能直接影響個人和群體的學習和生活質量。從小群體說起，一個良好寢室的氛圍能帶動一寢室的人甚至是一個廳的人。在大學里，寢室就是我們的另一個家。而愛屋及屋活動作為我們學習生活部的傳統活動，讓大家都有一個愛寢室的概念，互相學習，互相吸取長處，營造一個文明和諧的學習和生活環境。愛吾及屋活動在上學期獲得了老師和同學的支持，同學們的參與積極性很高，許多同學反映，此次活動讓寢室變得更加干凈整潔，舍友間的相處更加融洽。本學期的“愛吾及屋”活動中，我們突破了以往評比的形式，增加了娛樂性的項目，將評比與聯誼相結合，提高寢室和諧度。
五、 活動目的和意義：
1.營造文明、和諧的學習生活環境，提高“文明寢室”“免檢寢室”的比例。
2.帶動寢室內部的學習和娛樂相結合的良好風氣。
3.通過此次活動，增進寢室間的交流。
4.讓同學們都樹立良好的勞動概念。
5.通過寢室設計大比拼，提高同學們的創造能力，動手能力，豐富校園生活，營造一個良好的寢室文化氛圍。
6.讓同學們樹立節約意識，節水、節電從身邊做起、從小事做起，并影響周圍的同學。
六、 “優寢”類型：
1. 學習氛圍最佳寢室（2個）
2. 文藝方面最突出寢室（1個）
3. 體育鍛煉最積極寢室（1個）
4. 綠色意識最強寢室（1個）
5. e-class最活躍寢室（1個）
基礎標準：
符合基本的衛生寢室標準，被學校評為“安全衛生免檢寢室”的寢室可以優先考慮。寢室的整潔將作為評比的第一標準，一間整潔的寢室才會有良好的學習及生活環境，故取消了往屆的最整潔寢室。
1、學習氛圍最佳寢室：按照寢室內所有成員的成績進行評比，例如拿獎學金的次數，學習氛圍是否良好。
2、文藝方面最突出寢室：依據其寢室人員在學校、學院或班級內參加的文藝節目或文藝比賽的情況和結果進行評比。
3、體育鍛煉最積極寢室：依據其寢室人員在校運動會，或者校、院、班級舉辦的體育比賽中的.情況和結果；寢室人員體育成績是否達標進行評比。
4、綠色意識最強寢室：結合了往屆的節能意識最強寢室與最有愛心寢室。在寢室及大廳張貼節電、節水小標簽（標簽制作時可以發揮想象，使其生動活潑），在日常生活中注意節電、節水；也可參照綠色行動捐贈物品的情況進行評比。
3月10日至3月底
前期宣傳
4月初
初評
4月中下旬
復評
5月上旬
終評
5、e-class最活躍寢室：熱愛e-class，經常登陸并且在e-class上十分活躍。考察時會參考寢室成員在e-class上的排名及人氣。
七、活動流程：
1、前期宣傳：
a) 邀請團學聯宣傳部出電子海報，張貼于人文學院宣傳欄。
b) 制作橫幅，張掛于校園內。
c) 在團學聯的例會上做簡單宣傳，由團學聯成員在自己寢室及班級里宣傳。
d) 做出一份簡單宣傳單，由學習生活部組織跑寢，并負責傳單的發放并做出介紹。
e) 在e-class上發放電子宣傳單到各班。
f)制作申請書與申請內容表，召集生活委員開會并發放到各班生活委員處 ,由生活委員統一收取。
2、初評
a)：制定初評表
b)：由學習生活部跑寢檢查報名寢室衛生，初評以衛生為主，衛生是優秀寢室的基礎。
c)：將結果公布在易班上。
3、復評
a)：制定復評表，以突擊衛生情況與各專項表現為主。
b):由學習生活部與生活委員一起跑寢進行評比。
c)：將結果公布在易班上，并通知相關寢室準備終評。
4、終評
a)：對入圍的11間寢室舉行答辯會，邀請各班輔導員，團學聯主席、副主席作為評委參加。每間入圍寢室在5分鐘內以PPT的形式展示寢室風貌。答辯會上增設寢室默契大比拼的娛樂活動。學習生活部人員算出總得分，進行分數總結，評出各類型的優秀寢室，并對優秀寢室加以表彰和鼓勵（頒發獎狀和獎品）。
b)：在e-class上公布參與情況以及獲獎結果。
5、活動總結：
活動結束后，學習生活部寫一份活動小結。
八：活動具體分工：
宣傳單及申請表的制作及打印：王亭懿
聯系生活委員與參與寢室：王勝男
橫幅張貼：胡斯捷
易班管理：游俊翔
統分：王鐵錚
買禮物等：朱欣苗
跑寢：全體學習生活部成員
九、活動經費預算：
電子海報制作：30元
宣傳橫幅：8元*9米+12元（車費）=84元
宣傳單及申請表打印：0.1元*160張=16元；
獎狀及獎品購買：2.5元*11張+60元*6個+10*5=437.5元（獲獎寢室的獎品預算約為60元；參與寢室獎品為10元）
終評現場的布置與食品：130元
總計：697.5元
約為700元
十：活動咨詢
活動咨詢人：朱欣苗
電話：
活動策劃 篇4
為了隆重紀念“5.12”國際護士節，弘揚南丁格爾精神、切實提高我院衛生服務水平，促進衛生事業發展，經研究決定，在全院系統開展“美麗人生20xx”國際護士節主題活動，制定方案如下：
一、活動目的
深入貫徹黨的十八大精神，落實科學發展觀，以繼承和發揚南丁格爾忠于職業操守、甘于奉獻精神為主線，充分展示我縣“白衣天使”形象，全面提升護理隊伍整體素質，激勵護理人員繼承和發揚護理事業的.光榮傳統，推動全縣護理工作進一步發展。
二、活動主題
以“中國夢、服務民生”為主題
三、活動內容
1、評選表彰“優秀護士長”、“優秀護士”。
2，開展“中國夢 我的夢”演講比賽.
3、開展護理三基理論知識競賽。
(1)競賽內容：《護士條例》、《護士執業注冊管理辦法》、護理理論三基知識《婦幼保健機構醫務人員三基訓練復習題解—護理分冊》。
(2)競賽形式：競賽分初賽和決賽。初賽由各單位自行組織在崗護士進行比賽。決賽由衛生局組織，在初賽的基礎上，各單位推薦一名代表參加。競賽采取隨機選題形式。
(3)獎項設置：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、紀念獎4名。
四、時間安排
1、4月15日前,各單位按照評選標準和要求完成優秀護士長、優秀護士的推薦、評選、公示和報送工作。
2、5月10日前各單位完成護理三基理論知識初賽;并將參加決賽人員名單報局基層衛生科。(每單位推薦1名)
3, 5月11日“中國夢 我的夢”演講比賽。
4、“5.12”國際護士節前夕召開表彰大會暨護理三基理論知識決賽，具體時間另行通知。
五、活動要求
1.各單位要高度重視紀念活動，指定專門人員具體負責紀念活動的組織工作，確保活動順利開展。
2.各單位要積極組織好優秀護士長、優秀護士的推薦選拔、上報工作。
3、認真做好護理三基理論知識競賽的初賽工作，引導廣大護理人員重視基礎知識和基本技能，提升患者滿意度，構建和諧醫患關系。
活動策劃 篇5
一 活動背景：金秋是收獲的季節，我們也迎來了10級的新同學。他們來自五湖四海，懷揣著自己的夢想，走進了這所校園。部分同學因為某些原因在入學的時候選擇了走“綠色通道”這種方式。通過“舊書圓新夢”活動，給他們帶去關愛，讓他們從學姐學長那里收到書籍，收到關心和對他們的厚望。
二 活動的.目的與意義：
通過“舊書圓新夢“活動，讓同學們更好的了解自立自強的意義，有一個良好的開始，有好的心情開始他們的大學生活。
三 活動簡介：
該活動主要上幾屆學生捐贈的書籍發放到通過“綠色通道”進學校的學生手中。
活動名稱：舊書圓新夢活動
主辦單位：外國語學院自強社
策劃承辦單位：外國語學院自強社
四 活動組織：
1 活動主題：舊書圓新夢
2 活動總負責：外國語學院自強社
3 活動策劃人員：外院自強社策劃部
4 活動時間：09-12—10-13
5 活動地點：升升公寓
6 活動參與人員:自強社全體成員
五 活動流程
一活動前期工作：
1 9-12號之前，策劃部將初步擬定的活動策劃書交到活動總負責人手中。
2 10號外院自強社召開內部會議，對策劃書進一步完善，最終確定策劃書。
3 制作四張宣傳海報貼于b c f l棟樓下進行宣傳，使外院的學生可以了解活動，并可以讓他們積極參加，捐贈書籍。
二 活動期間工作安排：
自強社全體人員按照手中走“綠色通道“新生名單，進行舊書發放。
三 活動后期宣傳：
新聞部就本次活動寫相關新聞，將新聞稿投到新聞中心及學校的“理工青年”，“經緯廣場” “學工廣場”進行宣傳。
活動策劃 篇6
一、活動背景：
作為當代大學生，作為青年志愿者，我們應該曾強環保意識，自覺履行保護環境的意，所以我們打算開展志愿者新生入學教育——“環境保護，從我做起”活動。讓大家去足球場清理垃圾，從身邊小事做起，從自己做起，做好帶頭作用。
二、活動目的及意義：
讓廣大青年志愿者從身邊小事做起，從維護環境做起，體會到環衛工人的辛苦，使其自覺地做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等破壞環境的行為，當一個嚴于律己、寬于待人的.合格志愿者。
三、活動時間：
20xx年11月18日中午12：30—13：30
四、活動對象及地點：
活動主要針對新加入青年志愿者的所有大一新生，在四川長江職業學院足球場開展該項活動。
五、活動名稱：
保護環境，從我做起。
六、活動流程：
1、活動參加人員于11月18日12：30按時到場。
2、負責人講話，為各隊分配清理任務。
3、活動開展，開始清理足球場和草坪處垃圾。
4、負責人對活動進行總結，活動結束。
七、活動目標：
為廣大志愿者開展道德活動，從身邊小事做起，從維護環境做起，使其自覺地做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等破壞環境的行為。
八、活動安全：
活動內部人員避免打架斗毆，注意安全。
九、活動負責人及主要參與者：
負責人是四川長江職業學院青年志愿者總隊，主要參與者為本院所有青年志愿者共400余人。
十、經費預算：
買垃圾口袋：2—3人一個，總隊人數400余人，需200多個垃圾袋，共20元。
十一、活動中應注意的問題及細節：
各分隊按時到場，組織各隊成員，分配各隊清理清理垃圾的區域。
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