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        策劃書

        活動策劃

        時間:2024-01-27 10:16:42 策劃書

        活動策劃

        活動策劃 篇1

          活動主題:平安夜圣誕節“愛心祝福”主題活動

        活動策劃

          活動時間:12月24日上午,西方圣誕節的前一天,也是平安夜這一天。

          活動背景:

          1.滄州市小語會第四屆會員代表大會暨優質課觀摩交流活動在運河區育紅小學即將結束。

          2.“語文味+生活化+文化味”被確定為小學語文教育教學的理想境界,成為追求方向。

          3.課堂教學效率低下,教師在教學中很強勢、學生學習主體性得不到充分體現,要改變這種現狀,需要做出一個樣子來。

          4.滄州小語“享受語文”、“共享語文每一天”的理念需要繼續踐行。

          5.“互聯網+時代”和“創客精神”需要得到弘揚。

          活動理念:

          1.體現中外優秀文化的有機結合、和諧共生。

          2.凝結團隊意識,構建滄州語文人研修文化。

          3.以此作為典型案例,推動課改主張的落實。

          4.用創新意識催生創新行為,點燃教育創新。

          活動準備:

          1.現場布置:會標醒目,突出主題;貼有滄州語文人學術團隊logo的大鼓放置舞臺中間;前排桌子排列整齊。

          2.六箱近300個蘋果,保證每人一個。

          3.用于分發蘋果的果盤,提高效率,提高品位。

          4.用于包裝平安果的彩紙,每人保證1張,絲帶每人保證一根。

          5.用于寫祝福語的彩紙條每人1張。

          6.四個外形美觀、顏色不同的塑料凳子。

          7.用紅紙打印好的四個字:愛心祝福。

          8.膠帶、膠棒等用具。

          9.關于圣誕文化的互動題目15個。

          10.圣誕文化的背景圖片PPT、音樂。

          活動過程:

          【第一環】現場問答——圣誕文化知多少

          用現場互動問答的形式,讓大家了解“圣誕文化”的基本常識。

          預設:題目的設計比較容易,屬于常識性的。現場互動應該能夠積極推進。回答問題的人數應該在15人左右,下一環節他們會成為活動的主要參與者。

          提升點:

          1.要注意中外文化的.融合,以“平安夜是哪一天”和中國的“除夕”相關聯;以“平安果”的寓意和中國民居擺飾中的“瓶”“屏”等相關聯。

          2.將學習延伸:基督教和天主教有什么關系?圣誕老人是哪國人?——留作活動后研究的問題;以“存疑”作為一個引領教師的思考點。

          3.設計先爭取答題權、再出問答題的方式。“猜問題”一是形式的變換,思維難度的增加,啟發人們進行適當的推理。

          【第二環】發蘋果——關注自主和效率

          請第一環節中參與回答問題的教師為現場近300名老師發放蘋果。要求:每人一個,提高效率。

          預設:

          1.因為籌備人員工作細致,將包裝紙和絲帶都準備出來,但是又不能一次性都呈現,所以必須強調“先發蘋果”。

          2.參與的人多,會比較雜亂,此時會生成一些情況,如:有人出脫穎而出進行組織,有人會提出異議,開始時秩序會有些混亂。遇到這些情況,可順其自然,不去干涉。

          3.發蘋果的過程會出現效率低的情況,提示大家要提高效率,參與者會及時改進。

          提升點:

          1.在一群人中,應該有人自覺地發揮組織作用,這是“領導氣質”的教師的嶄露頭角的機會。

          2.發放蘋果的過程也有由“效率低”改善為“效率比較高”。

          【第三環】包蘋果——關注效率和自發行為

          發放蘋果的教師們繼續為每人發放一張包裝彩紙和一根絲帶。

          預設:

          1.“發蘋果”的經驗會遷移到這個環節,因此方法和效率可以形成已有的能力,此時不用太多干預。

          2.因為大家已有的生活經驗,得到彩紙和絲帶的人會自動地將蘋果包裝起來,這是一個很好的鋪墊和契機,需要提醒大家:我們的教學也應該創設如此的學習情境,讓大家“自發”地去做事。

          提升點:

          1.由“發蘋果”到“發包裝”,方法和效率都在原有基礎上有所改善。

          2.提醒大家反思自己“自動包裝蘋果”的行為,由“做事”引領為“反思”。

          【第四環】寫祝福——落實語文性和文化味

          請現場教師自發幫助每人發放一張彩紙條,要求大家每人寫上一句對“滄州語文人”的美好祝福,并寫上自己的工作單位、姓名和練習方式。完成后,將祝福卡也包進彩紙中。

          預設:

          1.教師們會發覺剛才“包蘋果”的自發性和后續活動之間的差異。

          2.教師們會認真而用心地按照要求寫好“愛心祝福”。有人可能會不寫聯系方式或者姓名,這個給予尊重。

          提升點:

          1.教師對前一個自發“包蘋果”的行為會有一個反思。這個反思包含兩個點:一個是自發(而非強迫)的行為值得肯定;二是加進祝福語的做法是一個高于自發行為的文化創意。

          2.對這個環節的創設會產生欽佩和認可,是“文化站位”的一次提升,期待對老師們產生后續的影響。

          【第五環】匯祝福——再次提升活動文化品位

          請大家將包裝好的“愛心蘋果”堆放在前臺中間的桌子上。將準備好的四個彩色的塑料凳子放倒,面向眾人,請教師參與將揭示文化主題的“愛”“心”“祝”“福”四個字貼到凳子上。完成最后的創意生成。

          預設:

          1.“匯集蘋果”的過程是一個順其自然的過程,不用太多干預。

          2.如何放蘋果?教師們會有疑問,告訴他們隨便放就可以。

          3.人們會對提前放好的四個凳子產生質疑,此時用“我不告訴你”來制作懸念,以達到“豁然開朗”的沖擊效果。

          4.整體完成后,大家會搶著拍照,應該留出一段拍照時間,但是告訴后面會安排拍照的時間,以推進后面的環節。

          提升點:

          1.教師們將自己手中的蘋果交出去,會有失落感,此時告訴大家:匯集是共建,還會分享。讓大家在心理上有一次提升。

          2.組織幾位教師對自發放置的蘋果進行整理,在藝術性上有所期待,至于最后的結果也是順其自然。此項工作可以由男教師來完成,凸顯創新和“變化”,增加活動效果。

          3.幾位教師自己動手,將“愛心祝福”貼到凳子上。這樣,活動的文化主題就“揭示出來”,教師們會有一種豁然開朗和文化提升的收獲,內心也會有感動生成。

          4.“分享”的思想會對人們產生積極的影響。

          5.講座結束后,人們自發“取蘋果·取祝福”。得到后,還會產生懸念,為教師們的隨機結緣、共同提高留下無限空間。

        活動策劃 篇2

          一、活動背景:

          為了豐富大學生校園生活,營造校園健身氛圍,響應國家全民健身號召,并讓同學們走出宿舍享受多彩的校園生活,我們特在20xx年10月20日舉辦校園大力士體育競技大賽。

          二、活動名稱:

          校園大力士活動

          三、活動的主要項目有:

          拉車比賽;負重跑比賽;自行車慢騎比賽;臥推比賽;拔河比賽。

          四、策劃主辦單位:

          大學生社團聯合會

          五、活動的具體流程如下:

          1、前期準備

          10月14日—10月19日

          (1)校園大力士活動的前期宣傳以及報名工作。

          (2)積極鼓勵和調動同學們的比賽熱情。

          (3)準備好各項任務的.分配工作。

          (4)準備好比賽所需要的物品。

          2、活動開展:

          10月20日

          (1)繼續宣傳校園大力士活動,吸引更多的同學參與。

          3、活動后續工作:

          10月20日——10月31日

          (1)做好我們成功舉行的各項活動的剪影,圖片,成果的宣傳和展出。

          (2)做好各項獎品,證書的發放工作。

          (3)與兄弟學院交流,搜集在比賽中的存在的不足,在以后的活動中加以改進。

          (4)社團聯合會在比賽結束后對整個活動總結經驗教訓,表揚在活動表現突出的個人。

        活動策劃 篇3

          一、 活動主題:

          弘揚社會公德,倡導文明新風

          二、 活動目的:

          利用團日活積極營造道德文明的良好氛圍,提高全院學生的文明意識,培養文明禮貌,助人為樂,愛護公物,保護環境,遵法守紀的道德風尚,提高學生的綜合素質和社會責任感,共建文明和諧校園。

          三、 活動對象:

          學院13級同學

          四、 活動內容:

          (一)、主持人開場,引入主題,開始進行主題介紹。

          (二)、觀看ppt,列出一些人們不遵守社會公德的行為,指出其危害及對社會風氣帶來的不良影響,增強同學們的社會道德觀念和責任意識。

          (三)、請同學們發言,談談自身對文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境,遵法守紀等社會公德的理解和認識。

          (四)、教大家制作簡單的diy環保紙袋。 具體方法如下:

          1、首先準備材料。因為我們提倡環保,因此我們采用廢舊報紙制作,需要固體膠。

          2、把報紙折疊粘成筒狀。

          3、將報紙尾部折回。

          4、將折回的部分往里折。

          5、上下疊回,不能有鏤空的部分。

          6、兩邊折回,然后將折起的部分再打開,將紙袋撐起來。

          7、按剛才的`折痕向里面方向折回,撫平。

          8、diy紙袋完成。

          (五)、主持人為大家介紹一些道德模范的先進事跡,鼓勵大家向他們學習。

          (六)、游戲環節 猜動作游戲。 游戲規則:

          1、蒙眼看世界(8——10人)

          內容,4——6個人蒙住眼睛,倆個人不蒙。在一個布滿障礙的通道上,不蒙眼睛的人通過掌聲來示意蒙住眼睛的人障礙離他有多遠。例,一聲是無障礙。倆聲

          是有三步遠。具體有團隊自己設定。考驗的是團隊的團結能力,互助能力,引導 和領導能力。

          2、運球圍握(6——12人)

          內容,三人一組,每個人的手在頭頂交叉。三個人用背把球送到指定地點。注,這個球一定一定是那種軟的氣球,小一點的,讓三個人緊密靠在一起,過緊球則爆,過松球就會掉下來。考驗的是團隊的緊密度,團結度,協調度。

          (七)、主持人做最后陳述,再次強調活動主題,呼吁大家“弘揚社會公德,倡導文明新風”。

        活動策劃 篇4

          一.活動名稱:

          第三屆環金石灘大學生騎行大會

          二.活動背景

          在我院的團委的領導下,在院領導的領導下,為了提高我們社團的影響力,擴大宣傳力,發揮我們的優勢,利用我們的資源,增進大學生的身心健康,傳播校園文化,提倡綠色,低碳出行的環保意識,所以我們同心協力舉辦該活動,同時也使我們的課余生活更加豐富。

          三.活動主題:

          綠色出行,大愛自然

          四.活動目的

          ①承接20xx年大連民族學院自行車協會第一屆首次騎行黃金海岸,20xx年協會開展的第二屆金石灘濱海路騎行活動,繼續開展20xx第三屆大連濱海路騎行活動。

          ②為了響應20xx年中國自行車協會開展的“20xx(首屆)中國大學生騎行文化發展論壇暨‘騎游京津冀’春季活動”。

          ③帶領大連市各大高校的大學生自行車愛好者進行活動,為廣大同學增加一個互相交流學習的平臺,促進各高校間同學們了解,增進大家的友誼,促進大家團隊合作的意識。

          ④加強大連市的環保觀念,我們大學生集體宣傳“低碳生活,從騎行開始;關愛地球,文明出行”的理念,營造一個“和諧、環保、健身、文明、溝通”的環境。

          ⑤為在校大學生提供一次鍛煉身體的機會,增強同學們的體質,提醒大家要時刻鍛煉身體。

          ⑥帶領大家去踏青,感受大連五月迷人的海濱風光,到旅順看櫻花,豐富大家的課外生活。

          五.活動主體

          活動地點:戶外

          活動時間:五月份(暫定)

          活動對象:愛好自行車運動者

          六.活動負責人:

          金石灘校區:尹銘心主校區:簡單阿明

          七.活動宣傳

          (一)宣傳

          1由車協的宣傳部宣傳;

          2利用海報(手繪),橫幅,網絡(在車協QQ群里發帖),等其他方式開展宣傳;

          3到時得現場進行拍照。

          (二)外聯

          負責聯系一些商家,更大范圍的'宣傳我們車協的活動及時拉到些贊助。

          八.策劃舉辦單位:

          大連民族學院自行車協會

          九.面向對象:

          車協協會成員,會員和其他熱愛自行車運動的朋友

          十.活動開展:

          1.路線安排:生活區—>美國國際學校—>唐風溫泉—>CF野戰場—>金石灘大橋—>國際會議中心—>黃金海岸—>金灣大橋—>婚禮廣場—>國家地質公園—>廟上村開心漁港—>十字街-à生活區(暫定)

          2.時間安排:

          4月30日,上午,準備工作,采購必須的食物及裝備,下午,隊長檢修車輛及裝備。

          5月1日,行動,早上9:00點準時出發,過時不候,下午返回學校,隊長做小姐后活動結束。(暫定)

          3.人員安排:

          隊長:尹銘心莫日明簡單

          隊醫:尹銘心李彤

          維修:簡單莫日明

          領隊:簡單

          押后:莫日明

          攝影:馬源莉惠子

          十一.經費預算:

          宣傳海報:2張x30=60元

          宣傳條幅:2條x25=50元

          水:1.5x10=15元

          合計:60+50+15=125元

          十二.紀律安全:

          1.車輛必須有變速系統,且通過檢查,保證剎車系統和變速系統良好;

          2.時間觀念要強,按計劃時間參加活動,尤其要做到出發不遲到;

          3.一切聽從隊長和個負責人指揮,積極配合活動的進行;

          4.活動前,參加活動的每位隊員必須簽署安全協議;

          5.騎行中嚴格遵守安全協議上的條例,團隊意思要強;

          6.時刻注意維護車協的形象。

          十三.注意事項:

          1.所需物品:食物和水,食物要有鹽分,預防抽筋;一定量的現金;通信設備。

          2.基本裝備:頭盔(必須),手套,護膝,頭巾,腰包,背包,騎行鏡,碼表等。

        活動策劃 篇5

          目錄

          一、市場分析

          二、自身分析

          三、促銷目標

          四、促銷提案

          五、廣告配合方式

          六、促銷活動步驟

          七、意外防范

          八、促銷預算

          九、效果評估

          一、市場分析

          (一)市場環境分析

          1、贛州市場分析

          據統計,贛州20xx年財政總收入達到153.1億元。市場消費需求活躍,消

          費升級特征顯著。贛州零售業零售額增長21.3%,同比提高2.1個百分點。市場消費進入全面增長期,居民消費需求增長快。20xx年,全贛州市市社會消費品零售總額達到265.4億元,同比增長24.8%,增速同比提高6.6個百分點。以上數據表明贛州零售業有著突飛猛進的發展,而居民的購買力水平還有相當大的上升空間,兩者都將促進贛州本土超市業的發展。

          2、贛州居民消費水平分析

          20xx年,贛州城市居民人均工資性收入為8924.32元,雖然有所增長,但依舊屬于較低的水平。因此對于贛州消費者而言,受其實際收入水平的影響,除卻生活必需品,他們對中低檔的產品有著獨特的青睞,而超市就是銷售中低檔產品的“集散地”,再加上超市本身的購物環境和便利因素,所以很容易被贛州消費者接受。

          3、十一黃金周市場分析

          當前國慶黃金周已形成假日經濟的消費高峰期。“十一”黃金周長假給生活

          節奏日漸加快的人民以娛樂、休閑的同時,也是各超市爭戰市場、穩定和發展客戶、提高營業額的“必爭之時”。黃金周蘊藏的商機將會是經歷半年經濟寒冬的超市業的一股暖風,各商家將以大量的廣告宣傳、一系列的減價促銷活動,提高折扣優惠以提高消費信心。

          (二)競爭對手分析

          1、大潤發超市

          贛州大潤發超市于20xx年底在贛州拔力而起,成為華東地區江西最大超市,

          其總面積約為37000㎡,其規模不僅是贛州乃至江西省之最,且其提供的產品種類也是最為繁多。其位于人口密集的三康廟環形交叉口,地理位置較為優越,有良好的購物環境,貨物種類齊全,加之管理方式較為先進,受到人們的青睞。

          威脅指數:☆☆

          2、國光連鎖超市

          國光連鎖超市是江西國光商業連鎖有限責任公司的連鎖店之一,它于1997

          年開業,總部設在交通便利,人口眾多的市中心南門廣場,并在金鉆廣場等人口密集處設立經營了多家分店,目前經營模式和理念已日趨成熟。縱觀國光各門店連鎖超市業,無論是在經營品類規劃上還是經營規模上都數本省地級市超市業的領頭羊,而且其具有較高的知名度和忠誠度,其品牌形象已深入人心。

          威脅指數:☆

          二、自身分析

          (一)天虹自身分析

          贛州天虹——位于贛州長征大道與翠微路交匯處中航廣場內,緊臨贛州市委

          市政府行政服務中心。周邊有中影國際影城、格蘭云天大酒店、肯德基、必勝客等豐富多樣的娛樂、餐飲配套項目和知名電器專賣店,是贛州中心區的大型城市綜合體。總之天虹兩面臨街,交通便利周邊配套設施齊全,是贛州未來的商業中心,具有較大的發展潛力。

          天虹超市秉承“為顧客傾注一點一滴的關懷”的企業使命,規范的管理流程,

          為顧客提供體貼細微的服務和種類繁多和質優價廉的產品,能夠較好的滿足顧客的購物需求。

          (二)SOWT分析

          優勢(Strengths):

          1、章江新區是贛州城市未來發展的核心區,地理位置優越,發展潛力較大;

          2、天虹超市附近聚集了品類齊全、集購物飲食、休閑娛樂于一體的購物中

          心,人流量較大;

          3、天虹超市購物環境較好,能夠較好的吸引消費者。

          劣勢(Weaknesses):

          1、天虹超市進駐贛州時間較短,認知度不高,尚未形成忠實的消費群體;

          2、天虹超市相對與競爭對手來講,產品價格偏高,不能較好的吸引更多的大眾消費者。

          機會(Opportunities):

          1、贛州屬于經濟欠發達的中小型城市,購買力并不十分旺盛,因此沃爾瑪、家樂福等國際知名大型連鎖超市并沒有進駐贛州,這無形中給天虹等超市帶來了極大的發展空間;

          4

          2、贛州市常居人口890萬,消費群體龐大,市場廣闊;

          3、最近頒布的《關于支持贛南等原中央蘇區振興發展的若干意見》,為超市提供政策支持和發展契機。

          威脅(Treats):

          1、隨著贛州市場經濟的不斷發展,人民消費水平不斷提高,超市市場壞境競爭激烈,大潤發、國光等強大的競爭對手將會不斷瓜分超市份額;

          2、國外超市巨頭受利潤趨勢必將陸續進駐贛州,加之本土超市行業的不斷發展,將會對天虹超市構成一定的威脅。

          三、促銷目標

          1、借助“十一黃金周”,開展此次終端促銷活動,可以為超市聚攏人氣,提升產品銷量,增加收益;

          2、通過宣傳為天虹超市確定和穩定客戶,同時發展潛在客戶,進一步促進超市的發展,并為下階段的各類促銷活動,打下穩固的`基礎;

          3、借助節日氛圍,增進超市與消費者的情感交流,提升超市的知名度和美譽度,并培養消費者的忠誠度;

          4、通過此次促銷活動,吸引更多的消費者,樹立品牌形象。

          四、促銷提案

          (一)活動概述:

          國慶黃金周是各大賣場,超市增加營業額,提高自己的知名度的契機。本策劃案主要是通過“麥霸猜歌會,誰與爭鋒?”、“親子心連心,默契大考驗”以及“天虹黃金周,繽紛七重禮”(百名送禮、限時打折、會員活動、特價專區、幸運轉盤、生日相伴、以及微博互動)等促銷活動來增加銷售額,并在消費者心中樹立良好品牌形象,提高知名度和認知度,培養顧客忠誠度。

          (二)活動主題:

          普天同慶,樂滿天虹

          主題旨意:在這個國慶黃金周,您可以擱下繁忙的工作與學習,或外出旅游、或在家輕松休閑,跟孩子歡樂,共享幸福樂趣。“普天同慶,樂滿天虹”這個主題主要是讓您在國慶黃金周,享受天虹給您的家一般的感覺。此主題是天虹超市以國慶為契機,表達其對消費者的關注。同時,本策劃案的促銷活動結合國慶節的特點進一步強化“歡樂”概念,寓意消費者在天虹超市歡樂的度過國慶的每一

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