活動策劃

時間：2023-09-01 13:11:01 策劃書

活動策劃(常用6篇)

活動策劃篇1

　　一、活動前言：

活動策劃(常用6篇)

　　本次活動主要以“青少學子北京生活”為主題，通過網絡、數碼工具等手段以及途徑，實現對同學們日常生活中學習狀態的一個記錄和評比，為同學們打造一個曬學習、曬游記照片的一個平臺。同時也希望通過本次活動來激勵更多的人來充分的利用北京的豐富資源，學在北京、游在北京，自己的大學生活更加充實、豐富多彩。

　　二、活動開展：

　　第一階段：參評文件征集階段。

　　參賽的形式：采用照片或視頻參與評比，個人或多人均可。多人參與共同記錄學習生活或游記，要求每個人都必須有記錄。

　　注：具體參評要求見策劃書附件。

　　第二階段：參賽文稿的整理。

　　召集學生會、團總支、青研會相關人員一起進行資料的歸整分類，為下一階段的評比做好準備。

　　第三階段：評比階段。

　　邀請本系、外系相關老師，學生會、團總支、青研會代表（各一名）共同參與評比產生最終獲獎人的'名單。

　　獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名

　�。ㄒ晠⑴c人數而定，如若參與人數不夠，則考慮減少優秀獎名額或取消優秀獎）

　　第四階段：頒獎階段。

　　學子文化節閉幕式為獲獎者頒發證書獎品，展示優秀作品，邀請系內的老師做總結性的評價發言。

　　三、獎項設置與經費預算：

　　一等獎：獎狀和移動硬盤一部

　　二等獎：獎狀和u盤一件

　　三等獎：獎狀和充電臺燈一個

　　優秀獎：獎狀和記事本一本

　�。ㄒ陨溪勴椡瑫r適用于團體和個人）

　　預算經費共計：

　　四、主要聯系人：

　　青少系學生會信息媒體部。

　　附：征集活動具體要求如下：

　　1.所征集的作品限定于圖像（即圖片、照片）、視頻（格式不限）兩種類型。

　　2.圖像或視頻作品都需要反映出本次活動主題，即體現出“學在北京、游在北京”這一主題，集中反映同學們在北京這樣一個文化政治中心，所學，所游，所悟，或者也可以由作品來展現同學們一天游記，抑或是自發組織一個簡短的故事片段，突出本次活動的主題。對于用照片或者視頻記錄的形式參與評比的同學，需要在上傳媒體文件的同時附上主要的規劃感想，統一整理好后打包上傳。

　　3.對于圖像作品，要求圖片質量為：清晰、不模糊，可以很好的反映主題內容，盡量避免夜間的拍攝。對于視頻作品，要求為：視頻長度限制在8分鐘內，無格式限制，同時要求視頻質量要清晰可辨，不可太過模糊或無法識別。

　　4.作品完善之后要求附上說明文檔，即簡單介紹作品所表達的內容和含義，最終由評委進行評比。

　　5.所有作品均要求真實性，禁止從網上直接下載作為作品上傳（作品所需素材除外，但素材在作品中所占比重不得超過30%），一旦發現即取消參與評比的資格。

　　6.其他要求：參賽人數不作硬性規定，即可以個人參賽，也可以組成團隊參與競賽。最后所上傳的作品需要以“姓名”（團隊可只寫組長姓名，具體組員姓名請在作品說明文檔內寫清楚）——“年級/班級”的形式來命名（例：XXX——10青少一班）

　　7.本次征集活動截止日期初步定于4月16日，如若發生變動請同學們根據通知合理安排作品制作時間和上傳時間。

活動策劃篇2

　　長沙長銀企業信用投資擔保有限公司文件

　　長銀擔保政字[20xx] 2號

　　關于“服務正能量”活動的實施方案

　　為及時搜集整理公司各部門在日常工作中的好人好事、服務典范等工作亮點，樹立先進典型，促進公司文明服務、青年文明號創建工作深入開展，強化全體員工客戶至上的服務理念，全面提升公司服務品質，特制定本方案。

　　一、“服務正能量”的概念

　　當我們走進一家公司，能夠強烈的感受這家公司的溫暖、富有人情味，公司內部其樂融融，正面積極、熱情陽光，不會讓外部人員感受任何壓抑、冷漠和不適時，我們就將這種積極向上的氛圍稱之為“正能量”。所謂“服務正能量”意指在公司內外部的服務線上所體現出的正面積極、熱情陽光的工作態度和氛圍。

　　在公司發展歷程中，有過許多為客戶提供優質服務的感人事跡，客戶為此送過錦旗、寫過表揚信等，這些都是公司

　　的寶貴財富和“服務正能量”，為公司服務品質的提升做出了很大的貢獻。把這些員工為客戶服務的正能量積累起來，激勵公司全員效仿，將極大提升我司的服務水平，向社會傳遞我司的“服務正能量”。

　　二、活動的目的

　　樹立“客戶至上”的服務理念，增強優秀服務事跡的感召力，提升公司服務品質，創建行業服務品牌。

　　三、涵蓋的范圍

　　“服務正能量”不僅指我公司直接向客戶提供服務的業務部門，也包括公司的綜合服務部門如財務部和管理部、公司的高管層等，這些為業務部門服務的部門和人員也能提供服務的“正能量”。“服務正能量”可以是個人的行為，也可以是多人的或是某個團隊的行為。

　　服務結構圖

　　四、申報“服務正能量”流程

　　1、公司員工向部門負責人反饋本部門的優秀服務事跡，或者公司合作方和客戶向公司反饋員工的優秀服務事跡。

　　2、部門負責人對員工優秀服務行為予以確認，以文字或文字附加圖片形式報到公司綜合管理部。

　　3、綜合管理部專人整理員工優秀服務事跡，并做復核工作。

　　4、服務事跡在每月公司例會上討論通過成為公司的“服務正能量”，并確定獎勵方案。

　　5、綜合管理部將優秀事跡記錄入“服務正能量登記冊”，登記冊由專人保管，并需定制，要求結實耐用、美觀大方。

　　五、獎勵標準

　　本著以精神獎勵為主，經濟獎勵為輔的宗旨，公司特設立下列獎項并頒發一定獎金。

　　射雕獎：20xx 元獲省、市級榮譽稱號或公眾媒體認可，社會影響大。

　　捉鳥獎：1200 元獲甲方單位或上級主管部門認可，服務事跡突出。

　　捕蝶獎：600 元深得服務對象和客戶贊許，于細微之處體現服務理念。

　　六、宣傳

　　1、優秀服務事跡錄入“服務正能量登記冊”，并用于對

　　外展示。

　　2、“服務正能量”事跡上公司宣傳欄，并在公司內部通報表彰。

　　3、特別優秀的事跡報合作方和長房集團。

　　七、分公司的“服務正能量”

　　1、分公司的服務正能量是公司服務正能量的重要組成部分，經確認后報公司綜合管理部，并按公司申報流程予以審核。

　　2、經審核后的“服務正能量”登記入冊，并予以獎勵。

　　3、分公司的優秀事跡除在公司進行宣傳外，在當地要根據實際情況予以宣傳報道。

　　八、其他

　　“服務正能量”活動是形成和弘揚公司核心價值觀的`重要舉措，望公司全體員工遵循并踐行。

　　我們的價值觀：客戶第一團隊協作誠信敬業奮發有為

　　客戶第一：尊重他人，隨時隨地維護長銀擔保形象；遇到事情以客戶的感覺為第一要素，而不是以公司和自我感覺為第一要素；微笑面對收到的投訴和委屈，積極主動地為客戶解決問題；與客戶交流過程中，即使不是自己的責任也不推諉；站在客戶的立場思考問題，在堅持原則的基礎上達到客戶和公司都滿意。

　　團隊協作：積極融入團隊，樂于接受同事的幫助，配合團隊完成工作；互相信任，團隊成員能良好的、心平氣和的承認自己的缺點和錯誤，并樂于認可別人的長處；決策前積極發表建設性意見，充分參與團隊討論，決策后，無論個人是否有異議，必須從言行上予以支持；積極主動分享知識和經驗，主動給予同事以必要的幫助，善于利用團隊力量解決問題；善于和不同類型的同事合作，不將個人喜好帶入工作，充分體現“對事不對人”的原則；有主人翁意識，積極正面的影響團隊，改善團隊士氣和氛圍。

　　誠信：內誠于心，外信于人，誠實正直，言行坦蕩；通過正確的流程和渠道準確表達自己的觀點，表達批評意見的同時能提出相應建議，直言不諱；不傳播謠言，不背后不負責任的議論人和事，對于任何意見能做到“有則改之，無則加勉”；善于承認錯誤，敢于承擔責任，并及時糾正；對客戶和他人承諾的事情，能盡力做到，有行動有反饋；對損害公司利益的不誠信行為，能有效的制止。

　　敬業：專業執著，精益求精，持續學習，自我完善；盡職盡責，全心全力完成本職工作；今天的事不推到明天，上班時間只做與工作相關的事；遵循必要的工作流程，沒有因工作失職造成的重要錯誤；能根據輕重緩急來正確安排工作優先級，做正確的事。

　　奮發有為：樂觀向上，充滿激情，積極進取，永不放棄；

活動策劃篇3

　　一、活動主題：蔡工老師談廣播知識和普通話的應用

　　二、活動宗旨：在大學的環境中宣傳講好普通話的重要性，并帶大家走進聲波后的真實，通過蔡工老師的.經驗向大家介紹廣播，認識廣播，走進廣播。

　　三、活動流程

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　　1、調研的開展

　　由學生會文藝部全體成員開會討論出次此主題，了解到校園中普通話的使用率不是很高，學生會應當宣傳并引導好大家都來講普通話，并由專家講座，通過講好普通話來了解廣播背后的精彩，經商議敲定，獲得的活動的最終方案。

　　2、宣傳工作

　　利用校園內外各界媒體（校園網絡媒體、青大報、青大之聲等）對活動進行追蹤報道，引起各界廣泛關注，擴大本活動在校園及社會的影響力。

　　（2）其他宣傳

　　由本部成員擬出海報的大致結構，由學生會宣傳部繪制多張精美海報，由文藝部成員分別張貼于東西院交界處、東西院餐廳等處，設宣傳欄，使更多同學了解、參與到此次活動中

　　四、具體活動安排

　�。�1）確定主題。

　　（2）邀請嘉賓，溝通講座內容。

　　（3）確定時間、地點。

　　（4）申請活動場地。

　�。�5）制作宣傳海報、宣傳稿、宣傳語。

　�。�6）記錄講座內容。

　　（7）會議記錄發至網絡中心、青大之聲、校報及內部自留。

活動策劃篇4

　　一、活動引言

　　教育是培養孩子成材的一個必不可少的環節。關心兒童成材，要從娃娃抓起，特別是福利院的孩子們，對于孩子的啟蒙教育更是重中之重。他們需要社會的關愛，感受社會愛的陽光，對生活充滿希望。

　　青春關愛成長，熱心奉獻社會。我認為作為校青年志愿者協會的我們可以為他們繽紛的童年更添一些色彩。

　　二、活動目的

　　1 、為孩子們搭建一個了解外部世界、認識社會的平臺，把他們個人的成長成材與時代進步發展和社會進步發展地結合起來，把他們個人的綜合素質的提高與身體健康和心理成熟有機地統一起來

　　2 、慰問福利院的孩子們。希望社會上更多地仁人志士能夠更多地幫助和關愛福利院的小朋友們。加入到我們的志愿活動中來，給小朋友們帶去一分關愛與呵護。

　　3、聯合河南省福星兒童公益基金會走進校園關愛兒童，讓社會上更多的熱愛公益教育組織或個人關注兒童教育。

　　4 、讓我們的干事們體驗一下做幼師的經歷

　　三、主題

　　“慶感恩”大手拉小手志于愛愿于愛

　　四、時間及地點

　　時間：20xx年xx月xx日下午

　　地點：奇色花福利幼兒園

　　(注：如有刮風，下雨、雪等惡劣天氣，活動場合改為室內)

　　五、宣傳方案

　　1、校園海報：校青年志愿者協會宣傳部在活動前期設計出新穎的海報。

　　2、網絡宣傳：校青年志愿者協會信監部有關人員在活動期間進行信息采集(活動照片)，活動后把活動內容整理上傳到校青年志愿者協會博客和主頁等網絡單位上。

　　3、微博宣傳：在支教活動開始之前用微博為本次活動進行輿論造勢，號召更多的`人關注和參與。

　　六、參與人員

　　河南省福興兒童公益基金會華北水利水電大學青年志愿者協會

　　七、活動流程

　　(一)活動前具體流程：

　　1、校青年志愿者協會組策部人員商討擬定活動策劃書，明確活動內容和分工。

　　2、由青年志愿者協會宣傳部負責制作并粘貼海報。

　　3、由青年志愿者協會信監部在學校的貼吧論壇或青協網站上發布這次活動的信息為活動宣傳，以擴大這次活動的影響。

　　4、由青年志愿者協會外聯部積極對外聯聯系福利院，并同負責人談好活動的具體事項。

　　1、各部部長須提前一周下發志愿者名單給相關活動的負責人，每部須為本活動特設一名負責人，負責與總負責人聯系和溝通，并向成員傳達相關指示和命令。

　　2、總負責人須提前確認各小組成員名單。各小組合理安排男女生比例，并由本次活動的總負責人確定各小組組長。

　　各小組組長選拔標準

　　u 組織能力強

　　u 樂觀開朗

　　u 有責任心

　　u 頭腦靈活、反應快

　　u 對此活動有經驗者優先考慮

　　3、活動前幾天進行志愿者見面會(具體時間可視情況再作調整)并確定流程，編排節目。

　　4、見面會后各小組組長聯系本小隊成員進行節目排練。

　　(二) 活動中具體流程：

　　1、參加本次活動的所有志愿者在出發前于學校國旗桿集合，清點人數，并交代活動的相關細節。

　　2、帶隊至福利院，預計3點整活動開始。

　　3、 3點至3:15點開始互動環節，給小朋友發放一些精美禮物。。

　　4、 3:15至3：30 ，小組長教小朋友簡單的課外知識。。

　　5、 3：:30點至4:00點組織小朋友做游戲。進行“大手牽小手”的互動

　　6， 4:00由河南省福星兒童公益基金會為奇色花福利幼兒院進行助學教育物品捐贈儀式。

　　7 活動結束，與小朋友合影留念，組織收隊

　　(三)活動后具體流程：

　　1、活動結束后，組織者召集志愿者集合并清點人數。離開前注意打掃校園的衛生，以及整理校園的物品，保持干凈整潔.

　　返校之后召集志愿者開會，了解活動進行情況。并談談個人感想及意見和建議等。總結、改進活動中的不足之處。

　　2、辦公室做活動總結，存檔備案，以備下次活動參考。

　　3、監察部負責將此次活動照片保留并上傳校青協微博，為以后社團宣傳工作積累素材。

　　八、備用方案

　　1、若本應參加活動的人員有事不能參加活動，應提前告知所屬組織的有關負責人若有一些無法預測的因素造成本次活動不能按時舉行，參與活動的全體人員要聽從當日活動負責人。

　　九、活動預算：

　　條幅：40元手工紙：30元畫筆：50元愛心卡片：15元

　　共計：135元

　　十、備注：

　　該份策劃的最終解釋權歸華北水利水電大學青年志愿者協會所有

　　XX青年志愿者協會

　　20xx年xx月xx日

活動策劃篇5

　　活動名稱：我的青春我做主—班會活動活動主題：抓住青春，展現青春活動。團結友愛，攜手共創美好未來。活動對象： 軟件1111班全體同學

　　活動背景： 青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎，是人生最寶貴的時期。每個人都只有一次青春，它是美好的也是充滿挑戰的。在這個個性張揚的時代，我們就應該抓住青春、展現青春，為了能讓大家有一個可以展現青春的舞臺，我們特別舉辦“我的青春我做主”主題活動。

　　活動目的及意義： 讓同學之間互相交流自己對于青春的定義和理解，深入體會青春的'重要和意義，更加珍惜青春，創造一個屬于自己的美好未來。同時本次活動可以豐富同學們的課余生活，鍛煉自己的膽量以及在臺上的表現能力，提高自身的綜合素質，使自己得到更加全面的發展�；顒拥呐e辦也有利于增強班級的凝聚力，形成一個團結向上的班級體。

　　活動前期的準備： 召開班委會，針對xx軟件學院班級風采展示月活動進行討論，初步確定活動內容、形式及負責人。

　　班委以寢室為單位進行宣傳，將活動的內容和意義傳達給同學并收集相關意見及建議，鼓勵同學積極參與。

　　班委將建議和節目匯總，經討論后將信息交給策劃組負責人，由負責人完成策劃書的書寫及修改。

　　策劃書被確定可行后，通知相關人員（表演者、評委、各工作小組）的具體任務，讓其進行準備工作。

　　活動的內容： 圍繞“我的青春我做主”展開，把對青春解分為“情感”、“成長”和“夢想”這三個主要方面，同學們可以針對這些方面把自己對青春的理解，以小品、朗誦、歌曲、情景劇、相聲等形式進行表達。（情感方面：友情、親情、愛情；成長方面：選擇、改變和對青春的認識等）

　　活動的流程： 同學以寢室或個人為單位進行自由組合，并選定節目的表演形式和內容，確定節目以后，將節目報給宣傳組的人員，宣傳組統計節目數量和形式。

　　節目表定好后，按照“情感”、“成長”、“夢想”三個方面進行分類，用抽簽的方法安排節目順序。主持人針對節目內容準備好串詞。

　　活動當天，由現場工作組在黑板上寫下本次活動的主題，并安排好嘉賓的座位，維持現場的秩序。

　　等評委及同學坐好以后，由主持人宣布活動開始，并以“青春”為主題說開場白。

　　先是關于“情感”的節目，按抽簽順序進行表演，評委打分，在本組表演結束后，由主持人宣布分數； “成長”及“夢想”的節目按照這種流程表演。

　　等所有節目完成以后，將分數進行統計，選出前六名。其中，第四、五、六名獲得優秀獎，同學再對前三名獲獎者進行投票，選出最佳人氣獎、最佳創意獎和最佳表演獎，由主持人宣布結果。

　　由現場工作組和評委進行頒獎，同時獲獎者用一兩句話談談感受。頒獎結束后，由評委代表發表對此次活動的看法。