[熱門]大學活動策劃
大學活動策劃 篇1
一、活動背景：面對強大的學習生活壓力和激烈的就業競爭，學生的心理素質面臨著巨大的挑戰，健康全面的心理素質是大學生成長成才的基本要求。在10月10日世界精神衛生日來臨之際，通過教育活動使同學們能排除消極的心理因素，珍惜生命，樹立積極向上的人生態度。同時這也是構建平安校園的重要保障，讓我們共同創建陽光活力的校園。
![[熱門]大學活動策劃](/pic/00/bbeeb6afb2dfbbae5_5efbf6374c1c0.jpg)
二、活動內容：
1. 活動的目的;為了舒緩同學們緊張的學習氣氛，豐富課余生活，以良好、積極的姿態迎
接即將到來的期中考試。
2. 時間：20xx年10月25日下午2：00
地點：
3. 活動流程：
1)由團支書介紹心理健康知識。
2)組織同學們觀看心理圖片、做心理測試。
3)游戲一
猜數(三輪)：所有人圍成兩圈，任選一個人在紙上寫一個數字，然后大家在1～100間進行猜測。每猜一次，寫數的人都會說“太大了”或“太小了”，范圍縮小，最后猜中的.人將成為受罰者，等待處罰。
游戲二
猜猜我是誰(10輪)：選出一位同學上臺表演，模仿班級的另一位異性同學，其余同學猜被模仿的對象。猜對次數最多的同學將獲得獎品。模仿者的產生，可以是自我推薦;若無自愿者，就由擊鼓傳花產生。
游戲三
凌波微步：讓同學們在草地上拉起許多沒有規則但能讓人穿過的繩子，告訴游戲一中的受罰者“不能碰繩子穿過去”，然后，把這些人的眼睛蒙住，再把繩子去掉，接下來，就看這些人的精彩表演吧!
游戲四
貼牌游戲(三輪)：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周圍人的牌。2最大，3最小，同一個點數，花色從大到小依次為黑桃、紅桃、草花、方塊。此時，大家開始依次根據別人的牌面和表情，猜測自己牌點是不是最小的。如果覺得自己最小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，游戲繼續進行。直到大家都不放棄時，亮牌，最小者受罰，最大者有獎。
4)對優勝者進行獎勵，懲罰該受罰的同學。
懲罰方式：給每個同學分發一張小紙片，由同學們寫上懲罰方式，但要注意強調方式的可執行性和合理性。疊起，放入黑袋子中，備用。輪到懲罰時，讓受罰的同學從黑袋子中拿出一張紙條，由主持人大聲地念出來，如該要求不違反社會道義，法則，要求合理，請受罰的同學必須按照紙上寫的做。
5)主持人作總結，活動到此結束。
4. 相關工作安排：
1) xxx負責活動點的拍攝記錄工作。
2) xxx和xxx準備一副撲克牌，購買雙面膠、小紙片、黑袋子、獎品(四份)、繩子(多
一點)，并準備好相機(請保證電滿格)
3) 組織委員負責簽到(請制作團日活動專用簽到表，每次使用后都保管好，以后要用)。
4) xxx負責凌波微步中牽扯繩子。
5) xxx負責以短信的形式通知同學們和組織部xxxxxx(組織部的同學要來評分)活動的時間和地點。
5. 附經費預算;
氣 球 20元
繩 子 5元
雙面膠 2元
獎 品 50元
總 計 77元
6. 活動中應注意的問題及細節;
xxx要時刻抓住活動精彩部分的瞬間記錄下來;各級班委應注意調動活動氛圍，積極參與。
7. 活動負責人：xxx
8. 活動對象：xxx
大學活動策劃 篇2
為倡導積極、健康、文明、向上的“畢業文化”，摒棄不良行為，引導畢業生平穩度過大學生活，順利走向社會，為給學校經濟困難的學生提供精神上的關愛和物質上的幫助，為給廣大具有社會責任感的師生提供奉獻愛心的平臺，同時為節約資源、物盡其用、建設互助和諧的'校園，我院在校團委的領導下特發起“書送希望”——畢業生捐書捐物獻愛心活動。
捐書捐物的活動流程:
（一）收集重點
以“傳遞愛心火炬，建設和諧貴大”為主題，本著“愛滿校園，真情無限”的信念，號召全校應屆畢業生同學踴躍捐獻書籍、物等學習用品和生活用品。要求所捐書物整潔干凈、無明顯破損毀壞。
具體可分為以下幾類：
（1）書籍及學習用品：
①專業教材類，包括專業教科書、公共課教材、選修課教材、各科輔導資料、學術科研書籍等；
②課外書籍類，包括文學類、歷史類、藝術類書籍等；
③報刊、雜志類，包括學術科研報刊、新聞報刊、文化娛樂報刊、英文報刊等；
④工具書類，包括專業辭典、外文詞典等；
⑤學習用品類，包括磁帶、cd等相關視聽物品，復讀機、電子詞典等相關學習用具等；
⑥其他內容健康向上的書籍及學習必需品。
（2）衣物及生活用品：
①衣物類，包括各季節的外衣、鞋子，圍巾、手套等；
②被褥類，包括蓋被、墊被、枕頭、席子、床單被套等相關床上用品；
③生活用品類，包括臺燈、衣架、水瓶、背包、傘等各類生活必需品；
④其他生活用品。
（3）其他學習生活所需要的物品。
（二）活動安排
1、活動時間：四月二十日，開始進行宣傳；
二十一日，開始收書；
二十三日，開放貧困生贈書點。
2、宣傳
（１）網絡發貼：各大論壇
（２）印制宣傳單。發表此次活動的倡議書以及時間地點（見附件一）。我們將設立一個地點收書給那些其他校區或者捐書不方便的同學。暫時定為：一教三樓理學院團委學生會辦公室
（３）qq群：此為不可忽視的宣傳方式，因為現在絕大多數畢業生都有一個以上的qq群，我們將捐書的方案，包括時間、地點、方式等通過qq群轉發給網友，相信許多人會知道此信息，也會使更多人參加到此活動中。
3、捐書捐物負責人
a每天都有指定的負責人。
b另外收集的人，記錄的人分開。每次活動結束，都要有一個詳細的記錄。每次活動人數在8人左右。
c每次活動結束，負責人要寫記錄，做一份報表登記。
4、如果可以找到商家贊助,我們將給捐書的團體或個人，發放小禮物。一是表達我們的謝意，二來是對商家一種很好的宣傳。
5、書籍物品收集完畢，我們將設立貧困生服務站，地點定為北區十棟學生宿舍一樓楊老師辦公室。我們將以文件的形式發放給各個學院的資助服務管理站，通知各院貧困生前來領取書籍和物資，并交給我們一份學院貧困生名單，我們再根據實際情況，合理分配。
6、后續工作
書籍物品收集完畢，我們將設立貧困生服務站，地點定為北區十棟學生宿舍一樓楊老師辦公室。我們將以文件的形式發放給各個學院的資助服務管理站，通知各院貧困生前來領取書籍和物資，并交給我們一份學院貧困生名單，我們再根據實際情況，合理分配。
若現實允許，我們還可聯系一些青年志愿者服務團隊（如銀鴿，熄火燎原....），與其合作，向他們提供此類物資，或者我們在暑期社會實踐三下鄉時自行捐贈給農村小朋友。
三、人員安排
1、實踐部：提前聯系活動場地。
2、宣傳部：每次活動要提前到場，布置會常
3、其他各部值班人員：發宣傳單的人員；收書的人員；以及現場的記錄人員
4、每次活動結束，部長和部員登統書籍，并配合生活部整理現常
5、每次活動，部長，要記錄現場的參與人員，到場離場的具體時間。
四、經費預算
1、橫幅“書送希望”——畢業生捐書捐物獻愛心活動，一條，80元；
2、倡議書二百份，二十元。
3、工作飲用水，三桶，24元；
4、其他費用：26元
共計：150元
五、注意事項
1、聯系有關媒介，做好宣傳工作。
2、可聯系校外受贈之人。如花溪區附近的監獄、福利社等。
3、協同媒體作相關報導，作好活動總結。
4、我們歡迎學校各級人士對物資發放過程進行監督。
5、最終解釋權歸貴州大學理學院團委學生會所有。
貴州大學理學院團委學生會
大學活動策劃 篇3
主辦單位：長江大學工程技術學院社團聯合會承辦單位：
策 劃 書
二O一 年 月 日“音樂之聲”社團
第一部分 活動概述
1. 活動性質
【常規活動】日常關于演唱及合唱的基本訓練
2. 活動背景
音樂無論在上層社會還是下層社會都起到的不同尋常的意義 ， 是人類生存的靈魂，是生活的源動力。面對富有青春活動的當代大學生不僅僅要在學習上優秀，更應該注重全面發展，并得以逐步完善。因此，我們才組建起我們“音樂之聲”社團，在僅有的大學時光中充實度過。此次“音樂之聲”社團的組建需要得到我院領導及廣大師生的長期支持。音樂社團的組建主要針對我院對音樂鐘愛的同學，以及想在夢想的道路上繼續前進的同學.
“音樂之聲”社團將于此時此刻起航，充實，引領我們的大學生活. 經過兩年學前教育專業的學習，我們深切的認識到音樂對一個人的修養及影響是多么的重要。因此，想借此機會，在老師的親臨指導下，能將同學們團結起來，一起將音樂的精神繼續傳遞。
為了豐富校園文化生活，挖掘學生的音樂潛能，提高其音樂修養及自身素質，培養學生運用合唱表達情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團隊精神。感悟個人在藝術小舞臺乃至社會大舞臺中的角色位置，感悟個人對集體、對生活的責任，體現了藝術育人的特殊功能，特成立合唱社團。為了使活動順利高效的開展。
合唱團的組建首先考慮的是，是否滿足同學們的志趣所向和愛好所在。設計承建“音樂之聲”社團從多方面進行了考慮，是否能夠得到廣大師生的積極響應，能夠得到鼓動和支持，將是我們繼續走下去的最大動力。在該合唱團的策劃過程中，出現過種種的矛盾和困難，都是在多次的試行，查漏補缺，并繼續完善“音樂之聲”社團策劃的每一個環節。
3. 活動主題
合唱的日常訓練
4. 活動目的
為了讓我們的同學更能夠了解音樂，為了讓我們同學更能夠走進音樂，為了讓我們的同學更能夠展示自己，展現音樂，我們特意組建“音樂之聲”社團旨在提供更好的平臺，提供方便的優良條件，提供完美的模式，讓我們鐘愛音樂的同學繼續自己的音樂夢想，圓夢大學之旅。
音樂社團的成立以同學們的志趣與專業愛好為聯系紐帶，以豐富自我知識和能力，拓寬視野為原則，鍛煉和提升自己為己任；合唱團的建立根據其本身的性質定位，“音樂之聲”社團由學生團體組織發起，根據其使命定位，該音樂社團將是為同學們無常進行指導、講授以及組織參加各種形式的音樂賽事，提供鍛煉的
平臺
音樂社團的建立作為高校音樂文化的載體，豐富同學們的音樂知識。不但可以開闊我們的視野，而且可以不斷提高我們的社會實踐能力和積累社會實踐經驗。因此，音樂社團的建立在同學們的生活中具有舉足輕重的影響，他將成為鐘愛的同學們豐富大學生活的“第二課堂”。
作為與唱歌及合唱有關的社團，基本的訓練非常重要。合唱社團的成員大多是大一新生，剛入合唱團的學生都未進行過正規發聲訓練。聲音“白”而“扁”，氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊。在音樂修養還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，需要通過訓練基本功來強化。
1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發聲方法規范學生的聲音，使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通過練唱中外合唱曲目，提高學生的音樂修養和自身素質。
3、通過合唱姿態、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現能力。
5. 活動名稱
合唱的基本訓練
6. 活動地點
行政樓3樓音樂室
7. 活動對象
本社團的社員
8. 活動時間。
第7周至第14周的星期天晚上19:50~21:00
第二部分 活動內容
一、 活動流程
萬事開頭難，給我們一個起點，給我們一條跑道，我們愿意堅持下去，跑出自己人生的“馬拉松”。因此，我們設計出了合唱團的基本試行流程，建成符合我院學生發展的平臺效應，這就是“音樂之聲”社團的使命。
1、加強合唱欣賞，培養合唱興趣
興趣是最好的'老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協和，努力體現合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優美的中外優秀合唱作品，讓他們細
心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養學生合唱的興趣。
2、加強科學發聲訓練，激發合唱興趣
合唱是以高位置的科學發聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節奏、聲部的和諧，學會有控制地發自內心的歌唱。
二、 訓練目標：
1.基本功訓練 教給學生科學的發聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區別。
2.聲音的訓練:(1)呼吸(2)聲音位置(3)發聲訓練
3.音準的訓練 音準是音樂表現的基礎,好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。
4.尋找共鳴位置擴大音域的訓練 （1）胸音訓練 （2）頭音訓練
5.合唱表現的四種手段 （1）連唱 （2）跳唱 （3）強而有彈性（4）不連不跳
6.節奏訓練 音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。
7. 咬字吐字的訓練 以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。
第三部分 活動事項
本音樂社團受我院領導及廣大師生團體的支持，自愿建成一個有組織，有規模的音樂團體組織。首先，立足學校、面向社會、服務于在校大學生；其次，崇尚無償、自信和執愛，增進友誼，遵守術業專攻原則。
音樂社團目標是組織、團結我院音樂愛好者，組織活動，增強實踐，用愛好來帶動能力繼續發展。其次，還可以形成我院與其他高校之間的合作、交流，增強其影響力。最后，我們可以積極參加各類音樂組織的比賽，增強自己的能力，為我們的將來就業打下堅實的基礎。
本組織團體遵循學校的各項規章制度，組織活動服從學校集體活動，以團結為榮，營造良好的校園氛圍。
訓練為了提高，提高為了表現。訓練要有手段，合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功。為了使學生達到聲音上的和諧統一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現象。并逐漸擴充到音準、節奏、音域、咬字、吐字等現象。
1.科學正確的氣息訓練 氣息是發聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才
能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、聞花香練習來體會胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。
2.重視發聲訓練 每節課根據學生的氣息聲音水平，進行不同的發聲訓練。平穩連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。
3.努力做到字正腔圓 正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發聲。
4.音準訓練： 音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。
院團委大學生社團聯合會
“音樂之聲”社團
大學活動策劃 篇4
為了提高我班同學們大學生活的積極性，活躍思維，增加班級凝聚力。同時增進大家的感情，更加團結，我班班委會策劃組織全體同學開展戶外拓展活動。活動方案如下：
一、活動內容：獅山公園郊游
二、活動時間：XX年10月18日
三、活動地點：獅山公園
四、活動人員：12漢語（二）班全體同學及帶隊老師
五、活動主題：迎新風、樹新貌、促團結
六、活動目的.：此次秋游，主要通過拓展娛樂活動，讓同學們放松學習壓力，樹立新的起點;同時，培養同學們團結協作，手共進的集體主義觀念，讓同學增強自信、以積極、樂觀的態度迎接學習工作生活。
七、活動步驟
（一）前期準備
1、安排班委負責聯系獅山公園的場地；
2、副班長負責聯系領導、老師一同出游；
3、分好小組，各組安排負責人，負責注意事項；
4、向全體同學說明秋游的具體安排，注意事項，強調安全問題；
5生活委、組織委負責整個活動的經費預算及購買所需物品；
6、生活委負責收齊參加活動的同學每人15元；
7、文體委負責策劃活動中的游戲項目。
（二）活動時間
1、7：30在學院芒果樹下集合，8：00準時出發，從校門口坐38路車至北湖秀相路口轉73路車直至獅山公園大門；
2、到達目的地，由全體班委負責安排場地活動；
3、一起動手準備午餐，包餃子、煮青菜等，進餐完后，清理場地；
4、集體活動，競技活動，自由活動；
5、15：30集合回校。
（三）競技活動
1、成語接力
2、氣排球
（四）后期工作
1、總結經驗教訓，曬出活動照片，寫一份報告，上交到系領導；
2、清算經費支出情況，并公布。
八、注意事項
（一）、注意交通安全，不坐病車；注意防火，不做違法違紀之事；
（二）、注意衛生保健，春季氣候變幻無常，外出春游時，準備好各種保障措施；
（三）、野炊野餐，注意飲水和飲食衛生；
（四）、適當預備一些常用藥品，如風油精、止血貼等；
（五）、團隊游玩一定注意安全，不得單獨行動，不得兩兩行動，至少五人同伴而行；
（六）、一切行動服從帶隊老師指揮。
13漢語（二）班
二○XX年十月五日
大學活動策劃 篇5
一、活動名稱：
社交網絡
二、活動背景：
鑒于現在人脈越來越重要，而很多大學生人際交往的圈子卻不大，為了幫助同學們擴大交往圈子，克服交往障礙，特舉辦此活動。
三、活動目的：
一方面為了擴大《我的大學》校園記者站的影響，讓更多的同學了解記者站，支持記者站，并加入記者站；另一方面，也是為了鍛煉記者站同學的組織協調能力，豐富大學校園文化生活，擴大人際交往范圍。
四、活動意義：
強化全院同學的社交能力，加強同學們之間的聯系，提高同學們的綜合素質。
五、活動目標：
讓與會的同學們都能交到志同道合的朋友，和諧同學們的人際關系，促進個人的成長。
六、活動時間：
20xx年4月29日
七、活動地點：
大學生活動中心
八、活動對象：
全院同學
資源需要：小禮品，桌子，凳子，麥克風，音響，觀眾，兩個指定地點（女嘉賓遞送完卡片回到的地點和男女嘉賓最終互相相中后呆的地方）。
九、活動開展：
（一）活動準備階段
宣傳策劃部：負責海報的繪制和張貼，借助廣播站的力量加大宣傳，繪制報名表，卡片，并為男女嘉賓依次編號
外聯部：負責拉贊助
組織部：負責組織報名，確定參賽人數，挑選主持人
攝影部：負責拍攝
新聞部和文學部：負責會場布置
網絡部：負責給最終交友成功的男女嘉賓贈送小禮品
（二）活動舉辦階段
1、男嘉賓圍著桌子站成兩排，按號站好，各自持有一張小卡片，上面寫清姓名，年級，性格，興趣愛好，想結交的朋友類型，交友目的和聯系方式，然后依照順序將各自的卡片內容大聲讀出來。有才藝想秀的，也可以秀一段自己的才藝，以期達到更好推薦自己的效果。
2、待男嘉賓全部介紹完自己后，給臺下女嘉賓三分鐘的時間考慮，然后女嘉賓手持與男嘉賓卡片項目相同的個人資料，向自己中意的男嘉賓遞送自己的卡片，然后回到一個指定的地方靜候（一個女嘉賓可以同時向多個男嘉賓遞送自己的卡片，同時一個男嘉賓也可以同時收到多個女嘉賓的卡片）。
3、男嘉賓收到女嘉賓的卡片，可以先看看，然后決定要不要到臺下去尋找投緣的女嘉賓。如果，男嘉賓想和給自己遞卡片的女嘉賓交朋友，那么則需從臺下下來，按照女嘉賓提供的'聯系方式與女嘉賓做簡短的私下交流，候補的男嘉賓站到離開的男嘉賓的位置上，大聲宣讀自己的卡片內容，和前面的操作一樣；如果男嘉賓五分鐘后還沒有收到任何一位女嘉賓的卡片，那么則自動從臺上下來，后面的男嘉賓換上，一切按照前面的操作程序進行。
4、男女嘉賓互相相中，則男嘉賓從臺上下來，按照女嘉賓提供的聯系方式，和女嘉賓私下里做些簡短的交流，如果最終確定交友成功，則男嘉賓和女嘉賓到另一個指定地點，等待最后的上臺演說，向觀眾傳達自己此刻的心情，及對以后的暢想。
5、活動現場，每位嘉賓最終只能結交一位最心儀的朋友；而會后，則不作任何要求。
十、活動后續階段：
公示活動結果，頒發贈送小禮品，主持人致辭
十一、活動經費預算：
注意事項：維持好秩序，挑選好參加活動的嘉賓
主辦方：《我的大學》校園記者站
協辦方：院社聯
贊助單位：172校園活動網、大學生精英論壇
附件1、交友細則
（1） 如果一個男嘉賓有多個女嘉賓愿意與其交友，則女嘉賓可以通過才藝展示或真情訴說，最終從多位女嘉賓中脫穎而出，贏得男嘉賓的最好感
（2） 如果一個女嘉賓有多個男嘉賓愿意與其交友，則男嘉賓可以通過才藝展示或真情訴說，最終從多位男嘉賓中脫穎而出，贏得女嘉賓的最好感
（3） 如果男女嘉賓一方對另一方單方面有好感，那么被欣賞的一方要給另對方提些建議或送出自己的祝福。
（4） 活動現場是一對一，但活動結束后，男女嘉賓仍然可以根據自己需要，有選擇性地結交更多的朋友。
大學活動策劃 篇6
活動的目的與意義：
傳播校園文化,提高動手能力,為學子們提供更好的IT氛圍,弘揚東軟精神,提高編程能力,編出美麗人生。
一、活動地點：教學樓B105
二、活動主辦單位：計算機系分團委學生會組織部
三、協助單位:SOVO公司
四、活動內容：
1、由sovo公司提供3種不同程度卻又比較實際的程序題給參賽隊自由選擇題目的難易程度。
2、一種題作為自己的.參賽題，等待比賽開始。
3、比賽正式開始，各參賽隊員（隊伍）開始進行編程，比賽時間參賽隊員（隊伍）進入賽區后，從上述公司所出的題目中選取為２個小時。
4、在比賽的過程中紀檢部派人作巡場監考員，對違反比賽規則的隊
5、員（隊伍）做自動棄權處理。
6、比賽結束后評委按照不同程度，不同的評分標準給參賽隊評分，選出編得最為細膩的程序賦予最佳團隊獎、個人技術獎、最佳設計獎．．．．
五、宣傳形式：
１、大型噴畫宣傳海報、橫幅
２、學院官方網、學生論壇、SSC網站等
３、東軟之聲廣播臺
４、各大公告欄
六、比賽形式：分成個人組和團隊組
七、評分標準：學院老師占60%及SOVO公司占40%，學院老師主要看程序的規范進行評分，SOVO公司則以社會經驗和程序的實用性進行評分。
八、前期準備：
１、活動總策劃統籌（計算機系分團委學生會）
２、設計好宣傳所用的海報、橫幅、新聞稿（計算機系分團委學生會宣傳部、學術部）
３、布置比賽場地（計算機系分團委組織部、辦公室）
４、相關參賽人員的組織、學院老師的邀請（計算機系分團委學生會文體部）
５、做出評分標準與評分表（計算機系分團委辦公室）
６、相關參賽人員的組織、學院老師的邀請（計算機系分團委學生會組織部、文體部）
九、后期準備：
1.活動具體時間通知與安排（計算機系分團委組織部）
2.活動地點與所需物資準備
3.活動人員工作安排
大學活動策劃 篇7
一、活動目的
1.為英語四六級考試做準備，營造英語學習氛圍，豐富校園文化生活，加強同學對辯論文化的了解，開闊視野，鍛煉口才，提高思想境界，結識更多志趣相投的英才。
2.通過這次活動，發掘培養一批人才，為參加校際辯論賽做準備。
二、活動主題：
前期宣傳：
(1)開幕式之前在校園里貼標語、掛海報，并且在校園的廣播臺進行宣傳
(2)邀請兄弟學院參加開幕式。(外聯部)
(3)召集所有部門、社團及各班班長、團支書開會，宣布活動概況和注意事項。
(4)網絡宣傳。
三、策劃主辦單位：
贊助單位：
四、活動流程
(一)辯手選拔25強
(1)有宣傳部進行全院范圍內的報名宣傳，
報名：截至x時間
(2)通知報名選手進行面試
面試內容：
第一輪面試為標準面試,選拔各班的參賽人員將接受兩到三名評委的面試，
評委將根據選手在各個環節的表現分別進行獨立評判。
第二輪在第一輪面試結束一周后進行第二輪面試.形式為分班對抗。
(4)最后，將綜合討論情況和比賽情況對每個選手進行分別評價，選出21人進行復試21晉9
(二)、辯手選拔21晉9
由英語系老師親自選拔
(三)辯論賽流程
(1)賽制安排
本次比賽采取淘汰制。共分為初賽，決賽兩個階段，
(2)賽程安排
開賽儀式：(時間地點待定)
初賽：(時間地點待定)
決賽：(時間地點待定
注：(1)比賽時間與地點如有變動，另行通知。
(3)大賽獎項
冠軍：一名，頒發榮譽證書和獎品
亞軍：一名，頒發榮譽證書和獎品
季軍：一名，頒發榮譽證書和獎品
辯手：每場一名，頒發榮譽證書。
承辦方或將根據現場情況，另設其他獎項。
(5)開賽儀式
主持人：待定
嘉賓：待定
參加人員：參賽隊伍、大賽工作人員
流程：
1、主持人致辭，介紹與會嘉賓
2、嘉賓致辭
3、評委代表宣誓
4、參賽選手代表宣誓
5、宣布大賽開始
6、抽簽得正方和反方以及辯題
(6)辯論賽程序
1、主席介紹參賽隊及其所持立場
英國議會制辯論賽有正反兩支隊參加，每一方各三人
2、主持人介紹嘉賓、評委
3、主持人介紹賽制
l正方隊伍就是要提出討論的具體議題，并由一辯展開8分鐘的框架式論述，
l反方一辯則要就正方一辯所提出的'議題進行駁斥，并提出本方觀點的框架式論述，時間8分鐘。
l正方二辯則負責在反方一辯陳詞結束后對反方觀點進行批駁，并為本方一辯的框架式論述提供8分鐘詳實的實證性論證。
l反方二辯則也要像正方二辯那樣負責批駁對方觀點并進一步具體論證本方一辯的框架式論述，時間8分鐘。
l相對方都可以針對發言者的陳述提出即時性的問題或申辯，時間限在15秒以內。
l四輪發言結束后，由反方開始4分鐘的批駁性總結陳詞，而正方則在其發言結束后進行5分鐘的總結陳述。、
4、主持人宣布比賽開始
5、比賽結束，觀眾提問，同時請評委離席商討;
6、請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
7、主持人宣布比賽結果、主持人宣布辯論賽結束
8、嘉賓、評委退場，然后學生退場
9、相關人員清理會場
(7)注意事項
一、計時規則
1、每場比賽設兩位計時員，分別為正反兩方計時。并舉手示意，請主席和各辯手注意。
2、以辯手起身發言為開始，坐下為暫停，直至時間用完。
1、各辯手不得情緒過激，不能拍桌子或*等;
2、各辯手提問時不得問與辯題無關的問題;
3、各辯手在發言時要起身，在別人發言時不得中途干擾，也不能在下面直接辯駁;
4、辯手在作總結陳詞時請按賽制要求對相關內容總結;
6、觀眾不得喧嘩，提問環節不得問與大賽無關問題。
(8)評判
1.主辦方將在預賽階段聘請3位評委，決賽階段聘請5位評委對每場比賽進行評議。每場比賽的點評嘉賓從評委中產生，由主辦方賽前確定。(人多不限)
2.評分標準
1、團體部分：團隊評分(每個人對團隊做成的貢獻即加分)
(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。10分
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。10分
(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。10分
(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。10分
(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。10分
2、個人部分：
由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;10分
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。10分
(3)臺風與辯風。10分
(4)口語70分
五、人員配置
(一)辯手選拔6強評委待定
(二)、辯手選拔晉3評委待定
(三)辯論賽主持一名，評委，布場，禮儀待定
六、宣傳
宣傳
海報5*20
傳單1000*1
燈箱布2*200
獎品100元
場地布置
彩帶20
氣球X
礦泉水
給老師紀念品
總計256
七、突發事件
報名選手過少：通知各學院推薦
選手不按時到場：在比賽前通知選手開始20分鐘前到場
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