暑期培訓班策劃書
一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了，我們的工作又將迎來新的任務和目標，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。策劃書怎么寫才更有新意呢？以下是小編整理的暑期培訓班策劃書，歡迎閱讀與收藏。
暑期培訓班策劃書1
總 綱
一：前期招生準備
1. 招收生源前準備工作；
2. 正式招生；
3. 做好家長及學生的思想工作；
4. 合理分配教師及學生；
二：后期教學安排
1． 學生及工作人員人身安全問題；
2． 學生聽課及教師上課安排；
3． 教師每天備課指導與教學監督，經驗交流；
4． 定期檢查學生所獲，教師之間開展經驗交流會。
《二》前期招生準備
一：招收生源前準備工作：
1. 確定教學點：選定在小區、花園和學校集中地(可租用學校教室或者幼兒園)，最好縣城里（交通方便，便于交流和老師日常生活）。
2. 收集信息：包括蒼溪各中小學期末考試、放假、領成績單的時間，以及各學校自己的暑期補課時間安排；
3. 輔導班宣傳：在設點招生前三四天，可以調動輔導班人脈關系，以及登報、散傳單形式到各居名區張貼廣告或口頭宣傳，宣傳力度要足夠，確保生源；
4. 設定點招生：做好人員提前選點安排，各大輔導班競爭激烈，我們必須搶先占點。
5. 工作人員安排：在前期準備工作中，各位負責人和教師要做好充分準備，聽從輔導班安排，嚴格要求，盡心盡力。
6. 與在校各位教師（特別是班主任）建立良好的關系，讓其代為招生，并給與一定的報酬。
二：正式招生：
1. 時間安排：宣傳暫定于七月十二日到七月十八日。主要以學校、小區傳單和登報形式，一定要加大宣傳力度這是很關鍵的時間，并要設立一個點，讓家長和學生詢問具體情況，并記下要報名的學生，持續一周左右，招生最要是宣傳，你宣傳得到不到位直接關系到你招生多少！
2. 人員安排：每2～3人一組，由一人帶領，設點招生。輔導班機構可以設置獎勵措施，補習班教師每多招一名學生獎勵20～40元不等，鼓勵大家積極工作。
3. 招生對象：主要針對中小學，集中在五、六、七、八、九年級或者即將進入高中的.學生。主要教語數英化物！
三：做好家長及學生的思想工作：
1. 讓家長認可：讓有口才能力和交流能力的負責人及老師與家長深度溝通，確保家長對輔導班的認可和支持。
2. 讓學生認可：最好讓各位教師直接與學生溝通，增加認可度。
3. 與家長深度交流，并確定學生所補科目，登記《學生暑期補課登記表》（見附件），以及介紹相關學費的收取（具體學費如何收取在此不作介紹）。
四：合理分配教師及學生：
1. 學生班級分配：按照不同年級不同科目分班，小班制5-10人，大班10-20人。
2. 教師班級分配：每位教師根據其能力和意愿暑期分配班級授課。
《二》后期教學安排
一． 學生及工作人員人身安全問題：
1. 人身安全是頭等大事，要妥善處理，特別是若后期有暑期游玩活動更需謹慎。
2. 對學生宣傳自我安全保護措施，保證在上課期間人身安全。
二．學生聽課及教師上課安排：
1. 按年級和班級不同分時段上課，課程表見后。
2. 嚴格規定上課時間，確保教師和學生不遲到不早退。
3. 一周六天課，每天六節課。
4. 課表：
二． 教師每天備課指導與教學監督，經驗交流：
1. 每位教師在代課之前特別是班級確定的時候需要上交“暑假授課計劃書”以及“自我上課流程安排表”，明確自己在暑假授課期間需要完成哪些工作任務。
2. 每位教師在每次上課之前必須充分備課，盡量做到上課脫稿。
3. 由各負責人監督和管理各教師的“暑假授課計劃書”和定時備課檢查工作。
4. 教師必須自備好教材。
三． 定期檢查學生所獲，教師之間開展經驗交流會：
1. 通過上課和課間師生交流，妥善處理好學生與教師間的關系。
2. 負責人做好平時的協調與監督處理工作。
3. 對于一些性格內向和基礎差的學生，授課老師要特別關心，給予學習引導。
4. 輔導班購買好所需教材，包括教師用書和學生單元測試卷，每周至少發一張試卷讓學生自檢、練習鞏固。
5. 教師之間每周末召開經驗交流會，由負責人安排，特別是前幾周的工作經驗交流尤為重要。
暑期培訓班策劃書2
一、本次組織補習班的目的
1、鍛煉個人組織，領導等技能。
2、讓自己早點走進社會，體驗社會，順應社會。
3、賺取人生的第一筆財富
4、幫助中，小學生為以后的學習打下堅實的基礎
二、參與此次活動的人員（初定）
王樂樂（南京曉莊學院）
仲晶晶（徐州醫學院）
劉淑玲（沈陽醫學院）
王歡歡（淮安職業技術學院）
（排名不分先后）
三、上課地點與時間（初定）
建陵中學（初中部）
新河中學（高中部）
7月16日～8月15日
四、招生人數
共50人（額滿為止）
五、教學模式
1、手把手教學
2、課堂式教學
六、補課內容（初定）
1、小學4，5，6年級英語，數學
2、初一，初二，初三英語，數學，物理，化學
3、做人的道理，學習的經驗與技巧（課堂穿插或專門開課）
七、活動流程
1、制作宣傳單，擬定策劃書，制作廣告
2、向大爺，小哥尋求幫助（補課地點）（）
3、走進部分中，小學校了解現今他們所上的課程
5、尋找上課的教材，以往中，小學期中，期末試卷（中考試卷）
6、深入中，小學，人流高峰區發傳單，張貼廣告（借助朋友和以前老師）
7、擬定補課的課程安排，人員安排，時間安排（制作課程表，人員安排表）
9、開課前一天，把課程表分發給各個人
10、適時的.進行問卷調查（聽課的方式）
11、適時的反思，優化教學模式
12、請銀河雙語學校長（王軍），建陵中學高三年級組主任（王海峰）做個講演（主題待定）
13、最后測試（總結得與失）
八、此次活動的總結（分析得與失）
注、1、每個人在上課之前都得備課
2、每個人都得端正好態度，盡自己的所能上好課
3、有急事不能來上課的話，必須請假（這有利于課程的正常進行）
暑期培訓班策劃書3
招生前期準備工作
1. 確定教學地點，教學對象和補習教師;
2. 收集信息：包括龍水鎮各中小學考試、放假、領成績單時間，以及各中小學是否在暑期存在本校補習情況;
3. 宣傳工作：主要以海報和傳單的形式進行宣傳，并在復隆路口設點加以必要的口頭宣傳;
4. 宣傳地點及時間：龍水鎮各大中小學校門口(主要為散發傳單的形式)，時間在學校考試、放假、領成績單當天;各居民聚集區和街道繁華區貼上海報宣傳單(如：新舊廢鐵市場大門口、五金市場大門、各學校大門口、重客隆附近、各菜市場周圍);
5. 工作人員安排：xx負責組織人發傳單和貼上海報，***負責在定點處宣傳
注：宣傳力度要足夠，以確保生源
一、招生過程：
1、在選定好的地方搭建臺子后開始發放傳單，宣傳我們這次的活動，讓大家了解我們這次的活動，并爭取讓他們報名;
2、招生人員由到時候的業務員和老師們輪流組成;
3、招生時間大致為早上7：30——9:00，下午4:00——7：00，避免高溫時間，防止中暑。
4、開展團報活動多多的原則，增加報名人數。
二、開課前準備工作：
1、在開課前，對每位學生進行通知，確保每位同學可以知道我們的上課地點和時間，并通知他們準備好課本;
2、對上課的地方，由負責人帶領去打掃衛生，方便營造好的上課環境;
3、由負責人檢查各科老師備課情況，保證到時候上課期間能正常開展;
三、開課中：
1、在傳授知識的過程中，課前記得點名，保證每個同學們的到課情況，沒來的要及時打電話詢問;
2、建立一套有關同學們的考核記錄，如果一直能保證每天能準時到校的.話，學期末將給與一定的獎勵;
3、對于任課老師，負責人可以在課余時間帶領老師們去當地地方開展活動，豐富老師們的課后文化生活;
4、課程結束后，開一個小會，共同總結和交流教課過程中的問題，大家一起解決問題，保證我們的課程正常進行。
四、開課結束后
1、把我們的教課過程中同學們積極配合的、努力學習的場景拍下來，交給同學們和老師們留念，也可以成為以后在當地宣傳的照片;
2、負責人寫一份關于這次活動中的總的總結，為以后開展這類活動做好準備。
五、開展活動期間注意事項
1、任教期間要注意教師和學生們的安全，宣傳安全教育，保證每個人的安全;
2、開展學生或老師的活動時，注意安全;
3、招生過程中注意時間，避免高溫時刻，防止招生人員中暑，準備好降溫防暑的藥;
六、開展活動預算
1、職工住宿：租借場地費已經在三月份定好，到時根據教師人數租借房屋，一個半月，大概1000元用在租借場地費，有可能的話可以租借學校空宿舍;
2、打印宣傳單，預計200元，招生期間免費提供水，每天大概40瓶，預計800元;
3、購買小禮物獎勵每天能準時到課或表現優秀的同學們，預計200元;
4、適量的員工活動費用，豐富大家業余時間，促進大家的交流和感情，一同把輔導班開展的更好。
暑期培訓班策劃書4
一、活動背景：結合谷歌公益創意大賽官方針對第五屆優勝項目團隊上海培訓內容和要求，我團隊根據自身的需求，針對暑假感恩“攝”會項目實施開展本次培訓
二、活動主題：增強自身素質，提高項目實施能力
三、活動宗旨：通過培訓，增強隊員綜合素質，保證項目在暑期能夠
圓滿完成。
四、活動地點：鄭州輕工業學院教三樓201科室
五、活動時間：xx年6月10日7：50~18：30
六、活動對象：鄭州輕工業學院感恩“攝”會項目所有隊員
七、主辦單位：共青團鄭州輕工業學院委員會
鄭州輕工業學院感恩“攝”會項目所有隊員
八、培訓內容
培訓一、明確本次培訓的意義和目的
1、目的、通過向團隊所有成員傳達上海兩天培訓內容的核心思想，讓大家對大賽官方的信息有直接的了解。
2、時間、8、00~9：00
3、培訓人員、楊培濤
培訓二、對往屆獲獎項目的分析學習
1、目的、通過對前四屆優秀的項目分析，學習。讓大家更加深刻的理解他們的優秀團隊管理制度，團隊溝通制度，團隊財務制度，團隊良好的志愿者管理制度，暑假項目實施緊急情況處理等，從而對我們團隊暑假實施項目提供借鑒和幫助。
2、時間、9：00~10：30
3、培訓人員、無領導討論。
4、培訓形式、以小組的形式共把所有成員分為四組、
第一組分析、小“Q”計劃，感受盲童們的光影世界
第二組分析、中醫食療推拿走進土家族山寨消亡的坎兒井——拯救坎兒井，保護水資源
第三組分析、讓愛之光穿越E零點珠峰下的希望
第四組分析、溫情拇指為你獻上一杯“水”
先分析以上項目，在通過小組討論形式書面寫出項目實施過程中的'創新點，可行點，不足等幾方面，并最終小組推薦一名隊員進行現場的內容陳述。
培訓三、無聲的世界
1、目的通過游戲引發團隊所有隊員對運作項目過程中，可能出現的溝通問題進行反思，確保在暑期項目運作過程中溝通的雙向性。
2、時間、10：30：11：30
3、培訓人員、楊培濤，張崇曦
4、培訓形式、讓隊員辦成聾人進行無聲紙條的傳遞，在傳遞紙條中，所以隊員都不能夠開口說話，所有隊員都必須嚴格遵守游戲規則。
培訓四、緊急情況處理
1、目的、通過模擬在項目實施過程中可能出現遇到緊急情況進行實際模擬，提高隊員在暑期實施項目過程中對緊急情況處理的能力。
2、時間、13：30~15：30
3、通過讓隊員扮演在項目實施過程中的不同角色，同時模擬天氣突然變化，吃住，隊員中暑，隊員離隊，溝通不暢，交通出行不便等方面的困難，讓大家討論出具體的解決方案，并且對方案進行論證，探討出在暑期實施項目的可行性方案。
培訓五、項目實施的目標
1、目的、通過以探討的形式，讓大家都明白我們項目的終極目標和不同時期的目標。
2、時間、15：30：~16：00
3、培訓形式、通過問答的形式，相互探討，頭腦風暴等形式讓大家制定出一個可實施，能夠讓大家都遵守的項目效果評估細則。
培訓六、財務知識培訓
1、目的、讓大家清楚的明白在項目實施過程中相關報賬的制度，同時傳達大賽和學校相關報賬的細則。
2、時間、16：00~18：30
3、培訓人員、楊培濤
4、培訓形式、主要以講解和大家提問的形式來讓大家對財務方面的知識進行理解掌握，并且就暑假報賬等問題大家進行探討。
先分析以上項目，在通過小組討論形式書面寫出項目實施過程中的創新點，可行點，不足等幾方面，并最終小組推薦一名隊員進行現場的內容陳述。
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