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        策劃書

        學生英語比賽活動策劃

        時間:2022-12-17 08:43:53 策劃書

        學生英語比賽活動策劃

        學生英語比賽活動策劃1

          一、活動背景

        學生英語比賽活動策劃

          隨著時代的發展,民族逐漸融合,地球村也越來越小、如何使中國與國際社會進行更好的交流,促進彼此的發展,是當代中國大學生不可推卸的責任。而英語作為世界上使用最廣泛的語言,在國際的交流中自然起著至關重要的作用。所以,英語水平已成為衡量當代大學生素質的基本標準之一。其中,英語口語更顯得尤為重要,并且我國早已將英語列為大學生們的必修課程之一。但是,許多人現今大學生的英語素質的'評價并不高,聽、說、讀、寫、考能力中只具備考字。他們認為許多大學生雖然考試能取得高分,卻聽不懂,說不清,讀不暢,寫不出原汁原味的英語。究其原因,大學生們沒有一個很好的學習英語的環境,更沒有自信去大聲的說英語可見,英語的綜合運用能力在當今生活和學習中顯得越來越重要了。因此,本次舉辦的首屆閩南理工學院英語演講比賽,不僅能夠積極配合好閩南理工學院首屆科技文化藝術節的活動,也能很好的提高大學生們的英語口語水平,提供一個可以展現自我,激勵他人的舞臺,并且加強在校大學生的競爭意識。同時,也為一些非英語專業的英語愛好者提供了與外教和知名專家進行面對面交流的機會,讓他們找到學習語言的靈感,為今后學習英語打下更好的基礎。

          二、活動內容

          活動主題:閩南理工學院首屆xxx英語演講比賽或:

          閩南理工學院首屆英語風采之星演講比賽。

          時間:預賽x月x日晚7:3

          決賽x月xx日晚7:3

          地點:待定

          比賽主題:圍繞大學生活(題目由選手自擬)

          活動目的:

          1、提高同學學習英語的積極性,特別是提高對英語口語訓練的積極性。

          2、豐富研究生的課余生活。

          3、為大學生提供一個學習和交流英語學習的平臺,共同進步。

          4、加深對英語口語的重要性的認識。

          5、通過舉辦活動,為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會。

          參賽對象:閩南理工學院所有學生(以各班為單位報名)

          評委團:英語系系主任王俊山教授。

          英語系學工辦負責人王國宏老師。

          英語系蔡雅瑜老師、英語系黃芳老師、英語系侯姍紅老師。

          邀請嘉賓:待定

          主持人:待定

          三、組織流程

          主辦單位:共青團閩南理工學院委員會

          承辦單位:閩南理工學院團委組織部

          協辦單位:英語系團總支學生會學習部

          2、比賽流程

          比賽由二部分組成:一,先進行命題演講(限時3分鐘),命題演講結束后,評委提問12個問題,選手回答限時1分鐘。二,即興演講(選手準備3秒,回答限時2分鐘);其中命題演講是參賽者圍繞我們的主題在比賽前選好文章進行演講。即興演講是現場抽題現場回答。評委們用英語提問,可以是與主題有關的或是演講者在演講過程中涉及的問題或是評委感興趣的問題,參賽者用英文回答,這考察了選手們的應變能力和對英語的運用能力。

          3、評分標準:(滿分1分)

          儀表形象:(2分)

          1)著裝整齊,大方得體。(1分)

          2)姿態自然,動作適度。(1分)

          演講內容:(5分)

          3)主題鮮明,符合主題內容。(25分)

          4)內容充實,事例動人,貼近生活,富有鮮明的時代感。(15分)

          5)行文流暢,用詞精練,詳略得當。(1分)

          語言藝術:(3分)

          6)發音標準,流利。(1分)

          7)節奏處理得當,技巧運用自如。(1分)

          8)表現力、應變能力強,能活躍氣氛,引起高潮。(1分)

          評分規則:

          評委明確給出每部分評分(評分為整數),由工作人員進行最后加總,去掉最高分與最低分,取平均分為選手比賽成績,按成績排名分別獲一、二、三等獎和優秀獎。

          四、經費預算

          橫幅:1條5元水費:4箱1元

          獎品費:1元(證書、獎杯、獎品)

          場布置物品費用:2元

          其他費用:2元

          總計:2元

        學生英語比賽活動策劃2

          一.活動目的

          學習興趣是推動學生學習的一種最有效的內部動力。在英語學習過程中,要輕松,愉快主動,有效地學習,培養學生學習英語的興趣。特此舉辦英文電影配音比賽,希望以此使我們的英語更上一層樓。

          二.活動宗旨及意義

          英語作為國際第一通用語言,在全球化日益加劇的年代,英語學習“聽,說,讀,寫”四大部分,“說”顯得尤為重要,能否操練一口準確地道純熟的英語,這對在校大學生的個人發展及往后的'就業方向有重大影響。

          影音配音兼趣味性,學術性于一體,能激發語言學習者的興趣,促進英語學習的交流,提高英語素養。

          三.活動主辦方

          Sunny english協會土木院青協新航道

          四.活動時間

          【待定】

          五.活動地點

          學一,學二,綜餐門口報名

          初賽,決賽地點待定

          六.活動流程

          【一】前期宣傳

          活動期間在校掛展板宣傳分發報名表

          【二】報名方式

          報名對象:在校本科生

          比賽形式:每人限時不超過五分鐘

          【三】比賽流程

          初賽

          (賽前個隊將本隊準備的幻燈片或FLASH考錄到多媒體電腦上,內容可為外語電影(有趣味性,故事性)、情景劇、動畫等)

          初賽采用現場配音形式,有參賽選手提供的視頻片段配音,評委老師根據選手語調,語音,語速各方面進行評分【評委可由外語系老師,或外教擔任】決賽可進行即興配音,由主辦方提供視頻。比賽結束,可由贊助商新航道進行30分鐘左右的講座。

          第一環節:介紹環節。

          1、主持人介紹本次比賽的基本內容

          2、主持人介紹本次比賽的評委

          3、主持人宣布比賽開始

          第一環節:隊員用英語進行自我介紹,每人一分鐘。

          第二環節:配音環節。

          各隊將原聲片段放出后消音配音,若需要的話,可自配背景音樂,自配特色服裝。

          初賽若時間較長設置2-3次中場休息。

          初賽前十名進入決賽。

          決賽

          由活動組織方準備十組外語短片,配有臺詞。

          第一環節:各組現場抽簽,抽取短片題目,進行即興配音。

          第二環節:才藝展示,展示隊伍的特色,限時3分鐘。

          中場休息:

          1、觀眾互動:請觀眾上臺模仿一段電影(搞笑型)

          2、請外教表演節目。

          如果現場出決賽成績并頒獎,在比賽結束時設置文藝表演。

          【四】獎項設置

          一等獎一名獎狀獎品

          二等獎兩名獎狀獎品

          三等獎三名獎狀獎品

          七.人員安排

          物品準備、場地安排:

          主持人:

          PPT制作與操作:

          維持紀律、計分人員、計時人員:

          八.經費預算

          宣傳:展板傳單30元

          獎勵:獎狀獎品150元

          后勤:布置活動場地100元

        學生英語比賽活動策劃3

          一、尋找市場空白帶,避開與強勢對手的正面競爭

          一般來講,大部分的英語培訓機構均分布在城市的繁華地帶,主要面向城市社區的學生招生,而往往對城郊結合地帶重視不夠。事實上,由于近年來國家征用大量土地,以及城市化進程加快等原因,農民,尤其是城市周邊地區的農民生活水平飛速提高,對子女的期望值也相應增加。因此,建議英語教育機構可嘗試避開競爭對手的正面火力,在當地較富裕的城郊結合區域展開充分的招生宣傳。

          具體來說:

          1、在當地較為富裕的城郊結合區域設立報名宣傳點,若有條件可就地設立專門的面向當地中小學生的英語班(這樣學生就不用坐十幾站的車到城市中心來上課,家長們也不用為擔心孩子的安全而操心)或者開設接送學生的專用大巴,也能達到上述效果。

          2、與該區域內的中小學校取得聯系,和各校英語教研組組長達成一致,開展英語課試講、快樂英語角、英語提高計劃等一系列活動。當然,若能以提成等方式說服英語老師在課堂上向學生推薦,效果肯定更好,但注意因地制宜。

          3、對該區域內中小學生中特別具有新聞價值的群體或個人(如特困農民工子弟、烈士子女、失足少年、身殘志堅的“三好生”等)予以特別培訓幫助,并尋求有關媒體予以報道。

          二、充分利用學校與社區平臺,在老師、學生與家長心中樹立貴校的良好形象。(注:這里的學校與第一部分不同,泛指貴機構所在地的所有中小學。)

          1、典型示范:與部分社區、中小學進行合作,從中選擇部分孩子(每個社區、學校限定名額)參加英語集中培訓營(1—2天時間)——孩子是最眼饞的,看到同校的、家門口的參加了英語培訓的孩子回來一副眉飛色舞的樣子,自然也忍不住想參與其中。

          2、提供贈品:個人認為在校門口發傳單這種方式成功率很低,倒不如選擇一些學校,上門派發有特殊意義的贈品——如英語作業本(封面和扉頁有貴校的LOGO與廣告)、圣誕節賀卡、新年明信片(巧妙地加入貴校的廣告與祝福)、貴校給家長的慰問信,等等。

          3、附帶培訓:可在不同的時期,針對學生的`特不同需要,打出極具誘惑力的宣傳口號。比如,對于寒假參加英語培訓的同學,將派富有經驗的資深教師輔導學生完成全部的寒假作業(或寒假作業中的英語部分)、對于除英語外某一門嚴重偏科的同學,可派人就偏科的那門為其單獨輔導三次等。

          4、因時制宜:選擇一些特定的時期(如家長會、運動會、節日慶祝活動等),開展特別宣傳活動。

          三、借助社會其他資源,開展英語培訓招生

          1、借助兒童影樓、兒童服裝店、文具店的資源,開展招生宣傳。如:在某某兒童影樓攝影,參加貴校英語培訓,可享受八折優惠等,反之亦可實施。

          2、與相關媒體合作,聯合開展大型英語演講比賽、朗誦比賽、歌曲比賽,等等。

          3、孩子是家里的寶貝,而最重視孩子學習成績的是年輕的媽媽們。因此,可以在大型商場前設點進行英語培訓宣傳(可能需跟商場提前溝通);甚至與當地白領媽媽常常光顧的服裝城、化妝品專柜等開展合作——媽媽在這里買化妝品/衣服若超過一定限額,其寶寶參加學校英語培訓即可享受相應優惠。

          4、在當地公園內設立學校的少兒英語角,并在周末和節假日于公園內設立招生宣傳點。(同樣可能涉及提前與園區管理溝通)

        學生英語比賽活動策劃4

          一、前言

          在21世紀一零年代的今天,英語在國際交流與對外活動中發揮著越來越大的作用,作為魯大新時代的大學生,學好英語,能說一口流暢的英語是順應社會發展所必須的素質。為了提高在校大學生的`口語水平,豐富大學生的業余生活,同時增強校園英語學習的良好氛圍,鑒此我院決定舉辦名為魯東大學食品工程學院第四屆樺林英語演講比賽的比賽。

          二、活動細則

          1、活動名稱:

          魯東大學食品工程學院第四屆英語口語演講比賽

          2、活動目的:

          為了培養我院學生的英語口語表達能力,豐富同學們的業余生活,同時增強校園英語學習的良好氛圍,激發我院學生對英語學習的興趣,特此舉辦這次演講比賽。

          3、活動時間:

          待定

          4、活動對象:

          魯東大學食品工程學院大一學生

          5、承辦單位:

          食品工程學院學生會、食品工程學院華林英語bar

          6、邀請嘉賓:~~~~

          7、活動宣傳:海報通知、負責人通知

          8、報名方式:待定

          9、報名時間:待定

        學生英語比賽活動策劃5

          一、活動宗旨

          為提高同學們對英語書法的興趣,規范同學們的英語書寫,豐富同學們的校園文化生活,營造學校的英語學習氛圍,為同學們提供一個展示自我的'舞臺,進修附小特組織此次比賽,并通過此次活動讓學生互相交流,取長補短,也為他們在未來發展打下良好的基礎。

          二、活動時間

          5月15日上午8:10—8:25

          三、參賽對象:

          三-六年級部分學生。

          四、比賽地點:

          四樓多媒體。

          五、活動組織者:

          教務處和全體英語老師。

          六、評委:

          全體英語教師。

          七、活動要求

          1、各班教師要充分發動學生參加,并積極備賽。

          2、全年級統一書寫篇章,統一書寫紙張。

          3、比賽要求用鋼筆即席書寫,在規定的15分鐘內完成書法作品。

          八、評比標準:

          1、卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡。

          2、字母書寫規范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。

          3、字體美觀、大方,標點正確,間距適中,無錯別字。

          4、傾斜度適當,結構嚴謹,筆斷意連,通篇整體感強。

          九、獎項設置

          按3:4:3設獎。

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